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1928年，英国的细菌学家弗莱明发现，培养葡萄球菌的培养基被青霉菌污染后不能生长，没被污染的地方却长满了葡萄球菌。于是他猜测青霉菌生长过程中产生了某种物质抑制了葡萄球菌的生长。
（1）青霉菌属于 ；（填“细菌”或“真菌”）
（2）虚线上字句是科学探究步骤中的 ；（填“提出问题”或“作出假设”）
（3）某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用，他配制了两份培养基A、B；在无菌条件下A接种入葡萄球菌，则B应接种 ，然后在恒温箱中培养；数天后观察培养基 （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生长。
（4）现在我们已经知道葡萄球菌不能生长的原因，是由于青霉菌生长过程中能产生 的缘故。
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下图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：（10分）
（1）几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 ；假如它也没有萌发，请认真分析没有萌发的原因是
（2）5号种子不能萌发的原因是
(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 ；从外界条件来看，要保证
（4）种子的结构中新植物体的幼体是 ，它 四部分组成。
（5）菜豆种子萌发时， 生长最快，首先突破种皮发育成根。
（6）人们平时说的五谷一般指稻、黍（黄米）、稷（谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的 。
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扦插时往往要对适宜扦插的材料进行一定的处理，才能使其更易成活。请你以月季为例，设计一实验方案，探究月季茎段下方的切口，怎样处理。
才更易成活。
（1）你提出的问题是________；
（2）你做出的假设是________；
（3）方案：a：
b：
c：
（4）结论： 。
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下图表示在某晴朗的夏日，一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图（横坐标表示白天的时刻，纵坐标表示光合作用的强度）。
由此图可以看出，光合作用最强的时间是 ，最弱的时间是 。原因是中午的光照最 ，此时叶片的气孔 ，使光合作用所需要的原料之一——
的供应大量减少。
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右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答：
(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。
(2)人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。
(3)生理过程④表示______作用。
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细
胞组成的内分泌腺是______。
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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。
甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，
分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理，理由是 ________ 。⑵本实验中，细菌生长所需的营养物质来自 ________ 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 ________ 。无菌操作的目的是 ________。
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下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果。（共5分）
说明：甲组为常温下 ，乙组为低温下。
（1）本实验共有 组对照实验。
（2）已萌发的种子所满足的外部条件是 、 、 。
（3）若该种子为双子叶植物的种子，你认为它可能是 。（填“蚕豆”或“玉米”）
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在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是_________。
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。
答：A组：_________ B组：_________
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（2015秋•厦门期末）板蓝根是中国传统中药，含多种能提高免疫力的物质．脾脏指数可反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱．
科研人员研究板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，以确定板蓝根的药用价值．具体实验如下：选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组，每组5只．第1﹣3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2亳升，第4组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数．
表 不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响
（1）本实验的实验变量是 ；通过测试 反映小白鼠免疫力的高低．
（2）注射生理盐水的第4组在本实验中属于 组．
（3）科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠，保证相同的饲养条件，这是为了控制 ．
（4）根据数据表，如图两个折线图，正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图 ．
（5）本实验结论是：板蓝根可以 小白鼠免疫力．
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将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
（1）此实验说明__________________________。在本实验中B组实验起到_________作用。
（2）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤和饮水中缺少_______，婴幼儿患_______症的可能性较大。
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