如图表示人体部分系统与组织细胞之间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答下列问题:
(1)①所表示的物质是____________________,它从呼吸系统进入循环系统,至少需要透过___________层细胞。
(2)组织细胞产生的代谢废物通过图中的呼吸系统和_______________系统排出体外。组织细胞产生的物质②排出体外需要经过心脏_____________次。
(3)葡萄糖经过过程A从消化系统进入到循环系统,过程A主要发生在______________(填器官名称)。
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某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行了抽样调查,统计结果如下表:
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)父母控制是否卷舌性状的基因是通过___________过程,以__________________为“桥梁”,传递给后代的。
(2)根据第__________组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌的基因,这说明基因与性状的关系是___________________________________。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成________________(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母都能卷舌。如果该对父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是________________。
(6)第三组家庭中,母亲的基因组成是____________________________ 。
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下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_____,这种现象说明生态系统具有一定的_____能力.
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈_____型,体表被覆羽毛,前肢变成_____等.
(3)蛇属于_____动物.C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有_____.
(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更_____.(填大或小)
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:_____.
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如图是部分生物的发育过程示意图,请据图回答(横线上填文字)
(1)图甲是青蛙的个体发育过程,它的起点是_____。
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图_____相似的一段生命历程。乙图中的①时期称作_____。
(3)甲、乙两图中生物发育的相同点是_____。
(4)在图丙中,供给胚胎发育的主要营养来源是_____。
(5)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,这是长期_____的结果。
(6)丁图所示的植物繁殖方法是嫁接,为了提供成活率,操作时将接穗和砧木的_____紧密结合在一起。如果将基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果果肉细胞的基因组成应该是_____。
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印度曾经有过狼孩的报道:一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼循着哭声便跃窗进入房内……闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子——一个赤身裸体的、不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析回答下列问题。
(1)母狼哺乳婴儿长大的行为,从现象来看属于___行为;从获得途径来看是___行为,这种行为的发生是由母狼体内的___所决定的。
(2)“狼孩”的表现说明正常人的行为是通过___建立起来的___行为。
(3)越是高等的动物,其生活中___行为越多,越___(填“复杂”或“简单”),解决问题的能力就越_____,适应各种生活的能力就越___。
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钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答:
(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是_________________,这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这从动物行为的获得途径来看,属于动物的__________行为。
(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有__________(填数字)。
(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_______动物,其体表有______________,具有保护和支持内部柔软器官、__________________等作用。
(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是_________和_______ 。
(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水,这是在进行________,且吐出的水与吸入的水相比增加的气体是_______。
(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是___________。
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近年,我国精准扶贫、脱贫工作取得了显著成效,某校生物兴趣小组对贫困户大棚种植番茄进行探究实验。下图中图甲是番茄的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请据图回答下列问题:
(1)图甲过程A是细胞__过程;细胞通过__形成B中的各种组织。C在结构层次上属于____。
(2)在图甲D图中,贯穿于(1)(4)(5)等器官具有运输作用的是____组织(3)花发育成2必须经过____和____两个重要的生理过程。
(3)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取____和____两项措施可以提高产量。因此,他们根据上述的探究结果,为大棚种植户提出了合理的增产建议。
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登革热通过蚊虫叮咬在人群中传播,蚊子的幼虫孑孓是在水中发育的,为了消灭蚊子,人们向某湖泊喷洒杀虫剂,一段时间后,研究人员测得湖中部分生物体内的杀虫剂含量如图甲,这些生物的能量金字塔如图乙。虽然杀虫剂含量在950pp以下,不会对脊椎动物有毒害作用。然而一段时间后人们还是发现大量食鱼鸟死在湖中。请据图回答问题:
(1)该湖泊中的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是______,要构成一个完整的生态系统还需要分解者和__________________部分。
(2)分析甲图写出该生态系统中一条完整的食物链_______________。
(3)从甲图可知杀虫剂通过食物链不断积累,在__体内积累最多,甚至会导致其死亡;从乙图能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级__________ 。(填“递增”或“递减”)。
(4)根据蚊子的生活习性,人们居家生活,最好及时清理家中花盆、水槽等处积水,以免滋生蚊子,以减少登革热爆发的可能。这说明生物的生存依赖于一定的____。
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如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图解。请据图分析回答下列问题。
(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为_______。
(2)图中A过程称为_______,此过程在正常情况下发生于雌性输卵管中。
(3)图中B过程是将_____ 植入丙牛的_________内 。
(4)根据图'示情况,黄色丙牛产下的“牛牛”,其毛色性状表现应该是______毛色。
(5)“牛牛”长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是__________。
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入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答下列问题。
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽,鸟类或人,据此判断,它应属于______病毒。
(2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此举措属于_________。
(3)某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防 H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案:
(实验步骤)
①取健康小白鼠若干只,_________分为两组。
②在甲组体内注射________________;乙组不做任何处理,作为对照。
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两 组小白鼠健康状况。
(预测结果)
甲组小白鼠_______,乙组小白鼠___________。(填“患病”或“不患病”)
(实验结论)
注射H1N1疫苗 _________预防H7N9禽流感,其原因是注射H1N1获得的免疫属______免疫。
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