初一物理实验题试题

小明在“测小车的平均速度”的实验中， 设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式____________进行测量的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____________．

（3）请根据图表中所给信息回答：，，．

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏____________（填“大”或“小”）．

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如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为________℃。

（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图________。

（3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是________℃。

（4）水在沸腾过程中，需要_________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_________。

（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷___________ 形成的。

（6）若实验时不小心被100℃的① 沸水烫伤；② 水蒸气烫伤，______（填“ ① ”或“② ”）情况更严重。

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下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：

情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则音调不同；

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。

根据以上情景，回答下列问题：

（1）情景1：该特性与哪个因素有关？响度与_____________________有关。

（2）情景2: 该特性与哪个因素有关？音调与_____________________有关。

（3）情景3：该特性与哪些因素有关？音色与_____________________有关。

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汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶1000m。求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。

（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

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在测量“小车的平均速度”的实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，使小车从斜面的顶端由静止自由下滑，图中所示是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒）。

（1）实验中需要的测量工具是_____和_____。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）一些；实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（选填“大”或“小”）。

（3）根据图中信息可知，AC段的平均速度vAC＝_____m/s；AB段的平均速度vAB_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）BC段的平均速度vBC。

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为了验证“声音传播是否需要介质”，小明和小刚设计了如下的实验：

（1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他_____（能/不能）听见小明轻敲桌面的声音。

（2）两张桌子，离开一个小缝，小刚听见小明轻敲桌面的声音有何变化？_____。这是因为_____。

（3）放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边，这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头。结果他听到了两次声响，这是因为_____和_____都能传声，第一次的声音是通过_____传过来，这是因为_____。

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在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______ g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为______kg/m3。

（3）小宇用的方法测出盐水密度会______（选填“偏大”或“偏小”），因为________________。

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如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．　

（1）该实验目的是练习用________测平均速度．　　

（2）该实验原理是________．　　

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）　　

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1， 路程s2上的平均速度为v2， 路程s3上的平均速度为v3． 那么，v1、v2、v3的大小关系是________．（选填＞、＜、=）

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图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：

（）闭合开关，下列可产生感应电流的操作是__________（填字母）．

A．导体沿竖直方向运动

B．导体沿水平方向运动

C．蹄型磁铁沿竖直方向运动

D．蹄型磁铁沿水平方向运动

（2）小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小．

请你写出两种增大感应电流的方法：①__________；②__________．

（3）将实验装置中的灵敏电流计换成电源，闭合开关后可观察到的现象是__________．

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小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样．

（1）请你在图1中用笔画线连好最后一根导线．

（2）请观察电路图，小张连好电路后，接下来应将　　　　 才能保证实验时不损坏仪表．

（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表　　　　 ．

（4）检查连接无误后小张测出了表中三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为　　　　 ．

（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在图2的虚线方框内画出改动后的电路图．

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