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(甲)爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!
(乙)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)出郭相扶将(_____________)
(2)对镜帖花黄(___________)
(3)少习骑(_____________)
(4)市鞍马(_______________)
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)同行十二年,不知木兰是女郎!
(2)男子可为之事女子未必不可为。
3.用一句话概括甲文的段意
4.品味甲文“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
《陈太丘与友期》(21分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释加点的词(3分)
(1)太丘舍去:______________ (2)尊君在不:______________
(3)下车引之:______________ (4)陈太丘与友期行:______________
(5)去后乃至:______________ (6)相委而去:______________
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
与人期行,相委而去。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
3.下列说法不正确的一项是( ) (2分)
A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。
D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
4.阅读上文后,你明白了一些什么道理?(2分)
5.解释加点字并翻译句子。(10分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(4分)
(2)三人行,必有我师焉。(3分)
(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(3分)
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文言文阅读
赵广拒画
赵广,合肥人。本李伯时①家小史②。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼③。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。又数年,乃死。今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。
——(选自陆游《老学庵笔记)
【注释】: ①李伯时:北宋名画家。②小史:书僮。③建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。
1.解释文中的加点词意思
(1)贼闻其善画 __________
(2)广毅然辞以实不能画 __________
(3)胁以白刃,不从__________
(4)而广平生实用左手 __________
2.下列句中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A. 普又以其人奏 B. 跪而拾之以归
C. 我以日始出时去人近 D. 太祖常劝以读书
3.翻译下列句子
(1)遂断右手拇指遣去。
_____________________________________________________________________
(2)惟画观音大士而已。
_____________________________________________________________________
4.从赵广拒画的事迹中,你能看出他具有什么样的品质?
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课内文言文加点字解释
(1)普少习吏事 (_________________)
(2)家人发箧视之 (_________________)
(3)钟子期辄穷其趣 (_________________)
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(一)(17分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释划线的字。(4分)
(1)邑人奇之( )
(2)日扳仲永环谒于邑人( )
(3)不能称前时之闻( )
(4)稍稍事言其父( )
2.下列划线字用法相同的两项是( )( )(2分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.或以钱币乞之 D.余闻之也久
3.下列句中停顿有误的一项是( )(2分)
A.借旁近/与之,即/书诗四句……
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也
D.余闻之也/久
4.翻译下列句子。(4分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
________(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
________
5.回答问题。(5分)
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)
________
________
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分)
________
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阅读下面的文章,按要求答题。(15分)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
1.解释加点的词语。(4分)
(1)虽有佳肴( ) (2)不知其旨也( )
(3)教然后知困( ) (4)学学半( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
(2)故曰:“教学相长也。”
3.用“/”为下面的句子划分正确的节拍。(2分)
(1)是故学然后知不足。
(2)知困然后能自强也。
4.阅读全文,回答下列问题。
(1)本文的中心句子是____________________(2分)
(2读了本文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。(3分)
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某性甚钝。每读一书,遇所喜即札录①之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁即满,乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥③者,略得影响④而止,稍经时日,便成枵腹⑤,不如予之约⑥取而实得也。
【注释】①札(zhá)录:摘录。②笥(sì):竹箱。③泛滥:指多而杂乱。④影响:印象。
⑤枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问。⑥约:简约,精练。
1.解释下列加点词语的意思。
①录讫朗诵十余遍(___________) ②即就壁间所粘录 (____________)
③而计其长曾不盈寸(___________) ④晚年手不释卷 (____________)
2.下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )
例句:遇所喜即札录之
A. 是吾剑之所从坠 B. 至之市 C. 跪而拾之以归 D. 能以径寸之木
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)随收随补,岁无旷日。
______________________________________________________________________________
(2)志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?
______________________________________________________________________________
(3)罔不因势象形,各具情态。
______________________________________________________________________________
4.文中作者表达了自己的读书观,请用自己的话说说作者反对什么,主张什么。
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阅读下文。(12分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
1.解释下面句中加点的字。(4分)
(1)虽有佳肴 (2)不知其旨也
(3)学学半 (4)不知其善也
2.下列加点字古今意义相同的一项是( )(2分)
A.不知其旨也 B.虽有嘉肴 C.教然后知困 D.教然后知困
3.请把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(2)《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
4.从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?请结合自身实际谈一谈。(2分)
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请把“文言文阅读” 【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分,每题3分)
⑴何不试之以足?(3分)
____________________________。
⑵其子往视之,苗则槁矣。(3分)
____________________________。
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孟母戒子(《韩诗外传》)
孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)
注释:①诵:背诵。②方:正。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。
1.解释各组中划线的词的含义。(4分)
① 乃复进 复________ ② 对曰 对 ________
③ 裂其织 裂________ ④自是之后 是 ________
2.下列句子中的“之”字用法不一样的一项是( )(2分)
A.呼而问之 | B.以此诫之 | C.而置之其坐 | D.至之市 |
3.翻译下面的句子。(2分)
其母引刀裂其织,以此诫之。
4.文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?(2分)
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