阅读《木兰诗》节选部分，完成下列小题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
1.解释下列加点的词。
（1）木兰当户织 （2）愿为市鞍马
（3）旦辞爷娘去 （4）朔气传金柝
2.给下面的句子划分朗读节奏。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3.翻译下面的句子。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）将军百战死，壮士十年归。
4.对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
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阅读古诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.作者望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。首联尾字“夫”慨叹出泰山雄伟阔大的气势。颔联用山南山北明暗不同烘托泰山________的特点。颈联细望泰山之景，内心如云气回荡，无比激昂。尾联表现出作者登上泰山的决心，以表达自己__________________的精神。
2.下列对这首诗的赏析，完全正确的一项是（ ）。
A.“齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理特点和诗人的独特体验。
B.“割”字突出泰山的雄姿，化静为动，使静止的山峰仿佛充满了力量。
C.“荡胸生曾云”，描写诗人站在泰山之巅，远望层层白云涌现，变化多端，感到自己的胸中云气回荡，无比开阔。
D.最后两句，运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。
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登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.下列说法有误的一项是（ ）
A.本诗是是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。
B.诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
C.第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。
D.诗的后两句运用记叙描写的表达方式，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。
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阅读下面一首诗，完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
1.“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态?
2.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”历来为人们所传颂，你知道这两句妙在哪里吗?
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阅读下面的诗歌，回答小题。
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.《夜雨寄北》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者依次是________和________。
2.这两首诗中都有表示时令的词语，它们对表现诗人情感起着一定的作用。试选择一首诗中的这类词语，分析其作用。
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阅读《望岳》，完成下列问题。
望岳
唐 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.对诗句赏析有错的一项是（ ）
A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”此句写近望所见，有绵绵不尽之意。
B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山之美，用的是虚笔，下句写泰山高大，是实写。
C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”写的是实景，是凝望所见。
D.“会当凌绝顶，一览众山小。”富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
2.对这首诗理解不恰当的一项是（ ）
A.诗的每一联都有望的意思，但望的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶，一览众山小。”化用了孔子 “登泰山而小天下”这一名言。
D.“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
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阅读《观沧海》，回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；
幸甚至哉，歌以咏志。
1.学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是（ ）
A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。
B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。
C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。
D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。
2.古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。
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阅读北宋刘攽的《雨后池上》一诗，回答后面问题。
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
诗中所写的自然景物都因诗中的“____”一词而来，两者紧密相关；而整首诗则主要采用____的写景手法呈现出恬淡的绘画美与流淌的音乐美。
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己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家________（人名）。
2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
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阅读下面的诗歌，完成小题
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：
2.诗人想象什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？
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