下表为现行高中历史教材对同一历史事物(现象)的叙述。
高中教材版本 | 课文表述 |
人民教育出版社(必修二) | 鸦片战争后,自然经济开始解体 |
人民出版社(必修二) | 鸦片战争前夕,中国的自然经济已经有了某种程度的分解 |
岳麓书社(必修二) | 鸦片战争后,小农经济开始解体 |
据此推断,三种教材都认定的历史事实是
A. 鸦片战争与自然经济解体无关
B. 自然经济是小农经济的特例
C. 战争是自然经济解体的主要原因
D. 近代以来自然经济逐渐解体
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1904年,康有为在观看牛津大学学生剧社表演后指出,西方戏剧(舞蹈)萌礙于中国,他列举了二者在肢体语言、风俗习贯上的诸多相似之处。他由此呼吁中国戏剧、舞蹈“舍己从人,尽以泰西为师。由此可如,康有为主张
A.新陈代谢维护传统文化
B.西学中源宣传西方文化
C.中西结合呼唤制度变革
D.托古改制实行全盘西化
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新中国成立以后,依据根据地的教科书制度,我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央;1950 年,人民教育出版社正式成立,负责中小学教科书的编篡和发行,并建立完善的“国定制”教科书编审制度。 这些举措
A.有利于强化国家意志 B.促进了义务教育的普及
C.肃清了传统教育思想 D.佛学诗词的兴盛
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汉代有位思想家说:“是故仁义制度之数,尽取之天,天为君而覆露之,地为臣而持载之,阳为夫而生之,阴为妇而助之,春为父而生之,夏为子而养之,秋为死而棺之,冬为痛而丧之,王道之三纲,可求于天。”此思想家提出上述主张的根本目的是
A.提出三纲五常
B.维护封建统治秩序
C.加强君权
D.加强中央集权
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下图是1949-1957年中国经济主要数据平均增长率示意图(单位:%)。据此可知,这一时期
A. 国民经济比例的严重失调
B. 工业化发展取得成就
C. 资本主义工商业改造成功
D. 重工业发展急躁冒进
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斯大林谋求的势力范围是环苏联领土的“中间地带”,他将这一地带视为苏联国家安全的屏障。苏联紧邻东欧的西部边界缺乏天然的防守地势,历史上几次大规模的入侵都畅通无阻。为此,斯大林
A.实行“冷战”,遏制资本主义的发展
B.将东欧视为苏联的势力范围
C.与中国结盟,共同捍卫社会主义阵营
D.发展核武器,加强国防力量
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1943年,在国统区3700余家工业中,官营的600余家,民营的3100余家。但官营的占资本总额69%,民营的只占31%。这一状况
A.抵制了列强的经济侵略
B.推动了民营企业的迅速发展
C.有利于持久抗战的需要
D.建立了完整的国民经济体系
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阅读下列图文,其应该反映了哪一历史事件?
A. 英国“光荣革命”
B. 巴黎公社革命
C. 俄国“二月革命”
D. 俄国“十月革命”
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下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中,反映20世纪60年代末建交状况的是
A. B. C. D.
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北宋时开始出现信用交易,叫做“赊”或“赊卖”。同业商行的行商出卖行货不用现钱凭信用设贷,一定时期后再付还价钱,彼此通济。赊买行货,须有富户三五人以上作保,写立期限文字。如无人保,只有赊买人写立欠钱文字,发生纠纷,官府不予受理。这反映北宋
A.设贷联保可杜绝信用事件
B.商业繁荣和商行组织发达
C.政府放松了对市场的管理
D.交子在全国各地普遍通行
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