高二历史材料阅读试题 - 简单题

“三农”问题是党中央高度重视的重大战略问题，是全面建设小康社会的重大任务。阅读下列材料：

材料一  诸男夫十五(岁)以上，受露田四十亩，妇人二十亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之．三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者听逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。

——《魏书·食货志》

材料二  废除农奴制，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民又拥有财产担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。

——1861年俄国废除农奴制的有关法令

回答：

（1）据材料一概括北魏孝文帝鼓励农耕的措施。

（2）根据材料二简要指出1861年俄国废除农奴制法令颁布后，俄国农民地位的变化。结合所学知识分析法令对俄国近代化进程的影响。

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阅读材料

材料一

图一                                        图二

材料二  朱元璋在总结元亡教训时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”

——摘自《明史》

材料三  雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写……大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。

——摘自赵翼《檐曝杂记》

请回答：

（1）图一、图二反映的当时中央政治制度分别是什么？（4分）

（2）根据材料二及所学知识，为吸取元朝灭亡的教训，明朝政府采取了哪些相应措施？（4分）

（3）根据材料三及所学知识，指出材料中的军需房后来发展为什么机构？其成立的直接原因？（4分）

（4）综合材料，分析中国古代政治制度演变的基本趋势。

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阅读下列材料：

材料一 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。

——李喜所

材料二  （康有为）不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”，这就远离了当时的政治现实……康有为等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了……改革必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。康有为、光绪对此几乎是全然不顾，因此很多改革措施都遭到强力反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。                 -----房德邻

请回答：

（1）据以上材料，分别归纳概括出戊戌变法失败的原因。

（2）你认为材料一所强调的强大的“政治和经济力量”应该是指什么？（2分）

（3）依据材料，你从上述观点中得到怎样的启示？（3分）

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阅读下列材料 ：

材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……

――司马光《家传集》

材料二　　司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”　

――《宋史》

材料三　　宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……                                              ――梁启超《王安石评传》（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些（每项各举一条）改革取得怎样的效果？（7分）

（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解并分析其原因。

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阅读下列材料：

材料一昭君出塞     材料二         材料三“汉委奴国王”金印     材料四

请回答：

（1）昭君出塞是在什么时候？（1分）有何意义？（2分）

（2）材料一、二体现了汉朝怎样的民族政策？（1分）你如何评价这一政策？（2分）

（3）材料三反映的史实说明了什么？（2分）

（4）材料四中“大秦王安敦遣使”至东汉是在什么时候？（1分）有何意义？（2分）

（5）四则材料反映的史实相似吗？（1分）为什么？（2分）

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结合图并根据所学知识回答下列问题：

材料一    秦朝疆域图                       材料二汉朝疆域图

（1）根据材料一归纳秦朝疆域的四至。并结合图中箭头所示分析秦朝开创统一多民族国家的重大举措。

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