历史上的“黄金期”纵观中国历史,国祚绵长的大一统政权,在立国不久或经历几代人努力往往会进入历史的“黄金期”。
(1)请将下列“治国之策”与历史上的“黄金时期”相对应。
(2)国家稳定、边疆巩固是国祚绵长的前提。请将下列治国安边的措施填入下表。
与吐蕃和亲(A)设河西四郡(B)设伊犁将军(C)建台湾府(D)
创刺史制度(E)置安西都护府(F)置北庭都护府(G)
国祚绵长的朝代 | 治国安边的措施 |
汉朝 | |
唐朝 | |
清朝 |
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西学东渐
西学:西方的科学技术思想文化等;东渐:东传。西学东渐就是指近代西方文化向中国传入的过程。西学东渐的主题依时代主题变换而变换,中国社会变动的曲线,就是西学东渐的主线。
(1)根据提示,请将下列表格填写完整。
主题 | 核心思想 | 代表人物 |
了解世界 | A | 林则徐、 B |
C | 中学为体,西学为用 | 奕䜣、 D 、张之洞等 |
救亡图存 | 进化论等维新思想 | E 、康有为、梁启超等 |
民主革命 | F | 孙中山等 |
科学启蒙 | G ,马克思主义 | 陈独秀、胡适、鲁迅、 H 等 |
——以上材料根据华东师范大学方平教授相关讲义整理
(2)早期西学东渐的主要代表人物有哪些?对当时的中国有何影响?
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中外文化交流
中学西传促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡,西学东渐也促使了中国社会由传统向现代的转型。
(1)完成下列提纲。(将字母填写在相应空格中)
A火药B《几何原本》C活字印刷术D马克思主义E进化论
(2)若就提纲中的(三)展开陈述,可选择以下哪三则材料?(选字母)
A.
B.
C.
D.
E.
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概括20世纪不同历史阶段特征,完成下表
时间 | 主要调整形式 | 调整的主要结果 |
20世纪上半叶 | ||
20世纪下半叶 |
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中国走向世界:新中国的外交经历了“一边倒”外交到奉行独立自主的和平外交政策,不断拓展外交舞台,致力于全方位的外交关系,中国的国际地位不断提高。请将图片下字母按表格内逻辑关系填入适当位置。
外交历程 | 主要表现 |
“一边倒”外交 | |
初登国际舞台 | |
外交舞台的拓展 | |
全方位的外交 |
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时代的变迁历史犹如色彩斑斓的万花筒,不同的历史时期呈现不同的时代特征。中信出版社《新编中国史》将中国历史做了如下分期:
时期 | 特征 |
秦汉 | ① |
魏晋南北朝 | ② |
隋唐 | ③ |
宋 | ④ |
明 | 多重性格的时代 |
…… | …… |
中国近代史 | ⑤ |
(1)请选择相应的时代特征填入表格。(填字母)
A.分裂与融合的时代B.世界帝国开明开放C.帝国的成立D.文治昌盛武功弱势E.危局与变革
(2)若对隋唐时期的对外交往展开研究,可选择下列哪些材料?(填字母)
A.《步辇图》B.《唐三彩骆驼载乐俑》C.《日本招提寺鉴真和尚像》D.隋朝大运河E.《新唐书》
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金瓯无缺为巩固和发展统一的多民族国家,中国历代王朝采取了灵活多样、行之有效的举措,其中典型举措之一是设立管辖机构。
将下列史实的字母编号正确填入表格对应的空格中。
A.汉朝B.宋朝C.元朝D.清朝E.台湾府F.伊犁将军G.河西四郡H.宣政院
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史籍与史实
中国古代史学发展繁荣,大量的史籍中保留了丰富的史实可供后世研究。其中《二十四史》及《资治通鉴》尤为重要。
A.《史记》B.《资治通鉴》C.《宋史》D.《明史》
(1)请将以上史籍按照体例分类(填写字母)
编年体: 纪传体:
(2)请将以上史籍与其记载的史实进行配对(填写字母)
史实 | 史籍 | 史实 | 史籍 |
秦灭六国 | 废中书省 | ||
绍兴和议 | 陈桥兵变 | ||
赤壁之战 | 武王伐商 |
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独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。
填写下列表格中数字的内容。
周 | “微子受封”(政治) | “市井”(经济或交往) | “司南”(科技文化) |
秦 | “皇帝制度” | “驰道与直道” | “1” |
汉 | “2” | “路上丝绸之路” | “3” |
唐 | “政事堂” | “4” | “唐诗” |
宋 | “文官制度” | “交子” | “5” |
元 | “6” | “马可波罗来华” | “元曲” |
明 | “7” | “8” | “《农政全书》” |
清 | “9” | “十三行” | “10” |
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思想与制度
(1)治国思想一般是主流意识形态的反映,对国家社会影响极大。请将下列人物与其治国思想一一对应。
(2)政治制度是国家政权实施统治的方式、方法的总和,彰显着不同时代国家的特征。请按照表格内的分类,将下列政权填入相应空格。(填写字母)
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