已知集合,则( )
A、 B、 C、 D、
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如果复数是实数,(i为虚数单位,a∈R),则实数a的值是( )
A、 B、2 C、 D、4
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已知则“”是“”的( )
A、充分不必要条件 B、必要不充分条件
C、充要条件 D、既不充分也不必要条件
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平面//平面,直线//,直线垂直在内的射影,那么下列位置关系一定正确的为( )
A、∥ B、 C、 D、
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若函数对任意的都有,则等于( )
A、 B、0
C、3 D、
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阅读如图一所示的程序框图,输出的结果的值为( )
A、 B、
C、 D、
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某作文竞赛按成绩设一等奖、二等奖和鼓励奖,(凡参加者均有一奖),甲乙两人都参加了作文竞赛,则两人一人得一等奖另一人得二等奖的概率为 ( )
A、 B、 C、 D、
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已知椭圆的焦点重合,则该椭圆的离心率是( )
A、 B、 C、 D、
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两个圆与
恰有三条公切线,则的最小值为 ( )
A、 B、 C、 D、
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设曲线y= ()在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为,则数列{}前10项和等于 ( )
A、 B、 C、 D、
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(本小题满分12分)已知,其中向量=,=(x∈R)
(Ⅰ)求f (x)的周期和单调递减区间;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为,,=,,求边长b和c的值(b>c)。
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(本小题满分12分)数列的前项和记为,,点在直线上,.
(Ⅰ)当实数为何值时,数列是等比数列?
(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,设,,是数列的前项和,求。
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(本小题满分12分)甲乙两个学校高三年级分别有1200人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 3 | 4 | 8 | 15 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 15 | x | 3 | 2 |
甲校:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
频数 | 1 | 2 | 8 | 9 |
分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
频数 | 10 | 10 | y | 3 |
乙校:
(Ⅰ)计算x,y的值。
(Ⅱ)若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率。
甲校 | 乙校 | 总计 | |
优秀 | |||
非优秀 | |||
总计 |
(Ⅲ)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两个学校的数学成绩有差异。
参考数据与公式:
由列联表中数据计算
临界值表
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(本小题满分12分)如图三,已知直三棱柱中,;分别是棱的中点。
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:平面平面。
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(本小题满分13分)分别以双曲线的焦点为顶点,以双曲线G的顶点为焦点作椭圆C。
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设点P的坐标为,在y轴上是否存在定点M,过点M且斜率为k的动直线 交椭圆于A、B两点,使以AB为直径的圆恒过点P,若存在,求出M的坐标;若不存在,说明理由。
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(本小题满分14分)已知函数 ,.
(Ⅰ)当 时,求函数 的最小值;
(Ⅱ)当 时,讨论函数 的单调性;
(Ⅲ)是否存在实数,对任意的 ,且,有,恒成立,若存在求出的取值范围,若不存在,说明理由。
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