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本卷共 26 题,其中:
填空题 2 题,简答题 3 题,单选题 17 题,多选题 3 题,实验题 1 题
简单题 24 题,中等难度 2 题。总体难度: 简单
填空题 共 2 题
  1. 酒精灯的灯焰可分为____、____、____三部分。如果把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中,约两秒钟后取出来。可以看到,处在火焰外层的部分最先变黑,说明____部分温度最高,因此,给物质加热时应该用酒精灯的______部分。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:

    用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;

    倾倒液体时,标签应该________;

    用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;

    用酒精灯给容积为的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________

    给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;

    洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.

    难度: 简单查看答案及解析

简答题 共 3 题
  1. 小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢________?

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 请用学过的知识回答问题.

    实验室中取用块状固体常用的仪器是________.

    某同学在使用烧杯给物质加热,试验后发现烧杯炸裂.请列举两条造成烧杯炸裂的原因________.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 问题探究

    问题情境实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了.

    原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些?_____________

    假如你是老师,在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项:________.

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 17 题
  1. 用燃烧金属的实验,证明了空气主要是由氮气和氧气组成的科学家是

    A. 道尔顿   B. 汤姆生

    C. 拉瓦锡   D. 阿伏加德罗

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 化学科学的发展促进了人类社会的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面.下列选项中,不属于化学学科研究范畴的是( )

    A. 物质的组成   B. 物质的性质和用途

    C. 物质的结构   D. 设计新程序开发电脑新功能

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列实验操作中,正确的是()

    A. 取用固体药品   B. 闻药品味道

    C. 点燃酒精灯   D. 滴加液体

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列不属于化学研究范畴的是

    A. 将废旧塑料变成汽车燃料   B. 研制新型航空材料

    C. 研制药物和保健品   D. 研究日环食形成规律

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 目前,哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献,下列关于人们的衣、食、住、行的叙述中正确的是( )

    A. 在洗衣服的肥皂等洗涤剂能溶解油污,使衣服更易洗净

    B. 为了多产粮食可以多施用化肥,使粮食更好吃

    C. 冬季燃烧脱硫煤可以预防酸雨的发生,使空气更清新

    D. 人们用纯铁制汽车,可以使汽车更坚固

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列实验是科学探究的重要学习方式.下列实验操作正确的是( )

    A. 取用液体   B. 点燃酒精灯

    C. 称量固体   D. 加热固体

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列有关化学的作用的说法中,错误的是( )

    A. 利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件

    B. 利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量

    C. 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处

    D. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列实验操作正确的是(   )

    A. 给容积为30mL,内盛15 mL液体的试管加热

    B. 给试管里的液体加热,液体量不超过1—2 mL

    C. 如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/3

    D. 试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列操作方法错误的是( )

    为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯

    为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中

    为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上

    为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.

    A.    B.

    C.    D.

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是(   )

    A.烧杯   B.量筒   C.试管   D.蒸发皿

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 实验操作错误的是( )

    A. 酒精灯失火用湿抹布扑盖   B. 倒入量筒中配制溶液

    C. 分离溶液中析出的晶体   D. 检查气密性

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 实验是学习化学的一条重要途径,下列化学实验操作错误的是( )

    A. 气密性的检查   B. 浓硫酸的稀释

    C. 二氧化碳的验满   D. 液体的量取

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 下列图示实验操作中,正确的是(  )

    A. 滴加液体   B. 量筒读数

    C. 稀释浓硫酸   D. 点燃酒精灯

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右下图所示,该同学称取烧杯的实际质量为

    A. 27.8g   B. 27.4g

    C. 32.3g   D. 32.6g

    难度: 中等查看答案及解析

  15. (2012·德阳)今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是

    A. 把胶头滴管伸入试管中滴加液体

    B. 在托盘天平上直接称量固体物质

    C. 用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部

    D. 握住试管夹的短柄给试管内的药品加热

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 下列实验操作不当的是

    A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量

    B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部

    C.振荡试管时,用手紧握试管中下部,摆动手腕

    D.滴加浓氢氧化钠溶液时,滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列实验基本操作中,正确的是

    A. 检查装置气密性   B.加入块状固体   C.加热液体     D. 滴加液体

    难度: 简单查看答案及解析

多选题 共 3 题
  1. 下列实验基本操作正确的是( )

    A. 称量NaOH固体   B. 液体的量取

    C. 闻气体的气味   D. 加热液体

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 化学是一门以实验为基础的科学,在实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是( )

    A. 取用固体时,如果没有说明用量一般取

    B. 洗涤实验用过的试管时,每次注入试管水,振荡后倒掉

    C. 取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取

    D. 使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 我国是世界上具有悠久文明的国家之一,很多发明都较早.下列发明中不属于化学工艺的是( )

    A. 制火药   B. 指南针   C. 印刷术   D. 造纸

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.

    (一)实验目的:

    用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.

    粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积.

    (二)反应原理:(用文字表达式表示)

    高锰酸钾制氧气:________

    细铁丝在氧气中燃烧:________

    (三)仪器认识:

    写出仪器①②的名称:①________;②________

    (四)装置连接:

    为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)  ________  

    (五)问题

    实验过程发现瓶中的水变红了,原因是:________

    用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________

    根据化学方程式可算出理论上高锰酸钾完全分解可生成氧气.而实际测得氧气在标准状况下的体积为,换算成质量为,超过理论量为:.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质?________.(写出所有可能,空气、水因素忽略不计)

    难度: 简单查看答案及解析