下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）
| A．修葺（qì）辟易（pì）骊山（lì）庖丁解牛(páo) |
| B．披靡（mǐ）垓下(gāi)舟楫(jí)切中肯綮（qìnɡ） |
| C．城阙(què)葭苇(jiá)垆边（lú）桂栋兰橑（liǎo） |
| D．创伤（chuàng）麾下(huī)藤蔓（màn） 千乘万骑(jì) |
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对下列句子中加点的词的解释，完全正确的一项是 （ ）
| A．刈旗（割，砍）缦立远视（萦绕）遗余褋兮澧浦(遗留) |
| B．水裔（水边）杰然特起（高大的样子）族庖月更刀（家族） |
| C．四际渺弥(渺茫)日益骄固(顽固)乃中《经首》之会（会合） |
| D．含情凝睇（微看）剽掠其人 （抢劫）戎马关山北(借指战争) |
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下列句子中，划线的成语使用正确的一句是（ ）
| A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 |
| B．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 |
| C．他们的头脑一般来说是比较聪明的，很有才华，而且精力相对旺盛，能够同时应付几件事情而又游刃有余。 |
| D．各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 |
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下列各句中，没有语病的一句是（ ）
| A．清明前后，我们学校派了3800人次参加郊区植树劳动。 |
| B．我校同学2010年的人均人情消费同2009年的人均人情消费相比增加了将近一倍。 |
| C．学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。 |
| D．难道你能否认你不应该刻苦学习吗? |
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选出没有通假字的一项（ ）
| A．罔薜荔兮为帷 | B．砉然向然,奏刀騞然 |
| C．骑皆伏曰：“如大王言。” | D．盖以此得名也 |
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下列句中加点的词语词性活用相同的一组是（ ）
①项王军壁垓下 ②辇来于秦 ③每汲用，皆以杏仁澄之
④项王乃复引兵而东 ⑤岸上赤而壁立 ⑥朝歌夜弦
| A．①②③ | B．①④⑥ | C．②④⑤ | D．②③⑥ |
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下列各项句式不相同的一组是（ ）
| A．所见无非牛者麾下壮士骑从者八百余人 |
| B．所当者破，所击者服戍卒叫，函谷举 |
| C．我何渡为技经肯綮之未尝 |
| D．若稍饰以楼观亭榭架梁之椽，多于机上之工女 |
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下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．与江山相发挥 | B．江东虽小，地方千里 |
| C．一旦不能有，输来其间 | D．依乎天理，批大郤 |
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下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
| A．杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 |
| B．白居易，字乐天。号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 |
| C．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。 |
| D．《史记》按体例可分为本纪、世家、列传、书、表，是中国历史上第一部编年体史书，被列为二十四史之首。 |
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阅读下面的文言文，完成下列各题
韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王橙、姨弟杜恽，并有乡里盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如橙、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”
后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。
睿于故旧，无所遗惜，士大夫年七十以上者，多与假板②县令，乡里甚怀之。十五年，拜表致仕，优诏不许。十七年，征散骑常侍、护军将军，寻给鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。后为护军，居家无事，慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩。时虽老，暇日犹课诸儿以学。第三子棱，尤明经史，世称其洽闻，睿每坐，棱使说书，其所发植，棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③，天下成从风而化。睿位居大臣，不欲与俗俯仰，所行略如他日。 （《梁书》卷十二列传第六）
【注释】①围栅：营寨。②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。③释氏：佛教
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．向本轻来，未有战备轻：轻视 |
| B．朝廷授此，非以为饰饰：装饰 |
| C．拜表致仕，优诏不许致：归还 |
| D．暇日犹课诸儿以学课：督促 |
2.下列各组句子中，分别表明韦睿本性慈爱和颇有学识的一组是（ ）
| A．事继母以孝闻并有乡里盛名 |
| B．睿于故旧，无所遗惜汝文章或小减，学识当过之 |
| C．睿抚孤兄子过于己子其所发植，棱犹弗之逮也 |
| D．时虽老，暇日犹课诸儿以学尤明经史，世称其洽闻 |
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
| A．韦睿为官廉正，把所得的俸禄赏物都分给亲朋戚友，家中无多余财物；时世崇尚传教，他却不从俗随风。 |
| B．韦睿在攻城作战中表现了出色的军事才能，他断定走出魏城门外的数百人必是骁勇之兵，于是力排众议，果断抓紧战机击败他们。 |
| C．韦睿尊老受幼。他孝顺继母，尊重年老的士大夫；抚养侄儿胜过亲儿子，虽年迈，仍督促孩子们读书。 |
| D．韦睿与王橙、杜恽在乡里都享有盛名，伯父祖征认为韦睿的文章虽比不上他们，但学问见识以及为国建功立业的才能却超过他们。 |
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翻译（每句2分，共10分）
1.汝文章或小减，学识当过之；然而干国家，成功业，皆莫汝逮也。
2.方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。
3.虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。
4.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
5.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
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默写（每空0.5分，共12分）
1.行宫见月伤心色， 。
2. ，在地愿为连理枝。 ，此恨绵绵无绝期。
3.帝子降兮北渚， 。 ，洞庭波兮木叶下。
4.沅有芷兮澧有兰， 。荒忽兮远望， 。
5. ，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？ 。
6. ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 。
7.塞上长城空自许， 。 出师一表真名世， 。
8.鹿门月照开烟树， 。 ，惟有幽人自来去。
9. ，乾坤日月浮。 ，老病有孤舟。
10.人人尽说江南好， 。春水碧于天， 。
11. 明星荧荧，开妆镜也； ， ； ，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
12. ，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（30分）
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”
读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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