2013-2014学年北京市西城区七年级第一学期期末质量检测语文试卷（解析版）

下列词语中加点字注音全都正确的一项是

A．滑稽（jì）       嬉戏（xī）       花团锦簇（cù）

B．栖息（qī）       吆喝（yāo）      昂首挺立（áng）

C．沐浴（mù）       澄澈（chéng）    津津有味（jīng）

D．寻觅（mì）       霹雳（lì）       混为一谈（hǔn）

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下列句中没有错别字的一项是

A．后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。

B．我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。

C．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。

D．女娲觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好。

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依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是

天上的云，真是________ ，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……它们有时把天空________得很美丽，有时又把天空________ 得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

A．多姿多彩     点缀      覆盖     B．姿态万千     点染      覆盖

C．多姿多彩     点染      笼罩     D．姿态万千     点缀      笼罩

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下列句子中加点成语使用有误的一项是

A．会场里鸦雀无声，大家都被他那精彩的讲话吸引住了。

B．马戏团里小丑的滑稽幽默,动物的顽皮可爱,引得观众忍俊不禁。

C．同学们觉得他提出的办法很有创意，都随声附和表示赞成。

D．只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品。。

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和例句运用的修辞方法相同的一项是

例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。

A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!

B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

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下列对文学常识的表述有误的一项是（  ）

A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。

B．《礼记》是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。

C．《荷叶　母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

D．现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

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结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是

北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如________ 。

①从而不断提高市民的生活质量        ②实现地铁7号线等建成通车

③筹集保障性住房7万套              ④建成市级生态绿道200公里

A．③④②①       B．①④②③       C．①②④③       D．③②④①

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默写（8分）

1.________ 　________ ，以观沧海。（曹操《观沧海》）

2.商女不知亡国恨，________　　 ________。（杜牧《泊秦淮》）

3.________ 　　________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

4.子在川上曰：“________ 　 ________，不舍昼夜”。（《论语》）

5.是故学然后知不足，　________ 。（《虽有嘉肴》）

6.“________ 　　________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

7.《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：

________　________ ，________ 　　________ 。

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名著阅读（3分）

《小圣施威降大圣》选自明代所写的《西游记》。孙悟空两度打败了众天神。于是，观音推荐________ 　________ 擒拿孙悟空。孙悟空的变化都被他识破，后来孙悟空又变作土地庙，可尾巴没法安排收拾，情急之下把尾巴变做________ 　________ ，但还是被识破了。这真是紧张又有趣的打斗。

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语文运用（4分）

为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。

四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂；________，________ ；________ ，________ 。

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阅读《河中石兽》。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（    ）（2分）

A．如其言           知之者不如好之者

B．是非木杮         日中不至，则是无信

C．湮于沙上         果得于数里外

D．僧募金重修       乃石性坚重

2.  解释下列语句中加点词的意思。（2分）

阅十余岁    阅：________　　

不亦颠乎    颠：________

3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

尔辈不能究物理。

翻译：________ 　________ 　　________

众服为确论。

翻译：________ 　________ 　　________

4. 下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（  ）（2分）

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阅读《济南的冬天》。（共11分）

①小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1. 上面两段文字分别写出济南冬天小山________ 和 ________的特点。（用原文词语填空）。（2分）

2. 第①段写出了济南冬天怎样的特点?分别说说划线语句是如何突出这个特点的。(5分)

3. 依据第②段文字描写景物的特点，完成下面表格中四处空缺。（4分）

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阅读《花园》（节选）。（共10分）

花园

汪曾祺

①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。

②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。

③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。

④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （有删节）

1. 选文中作者以生动的笔触回忆了童年时的经历。（2分）

2. 结合第③段内容，说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。（3分）

3. 选文多处运用修辞手法,描写细致生动,富有童真童趣。请以第②段中划线句为例,作简要分析。（5分）

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请以“幸福时刻”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

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