下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是 ( )
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下列实验操作,能达到预期目的的是( )。
①用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末
②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气
④用10 mL量筒量取8.2 mL水
A、只有①④ B. ①②④ C. ①③④ D. 只有②③
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化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为( )。
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
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下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )。
A、分子的种类发生变化 B、反应前后原子数目没有变化
C、示意图中的各物质均属于化合物 D、反应的本质是原子的重新组合过程
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某粒子的结构示意图为,下列说法正确的是( )。
A. 该粒子具有稳定结构 B. 该元素是一种金属元素
C. 该粒子是阴离子 D. 该元素原子的核外有2个电子层
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据报道:爆炸性的高能N5+阳离子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是( )。
A、该粒子的质子数为34 B、该粒子的电子数为34
C、该粒子由5个氮分子构成 D、它是一种由5个氮原子构成的单质分子
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下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )。
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下列说法中正确的是( )。
A.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
B.蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
C.空气中氧气的质量约约占空气质量的1/5
D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
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“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是: ( )。
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中围科学院院士徐光宪研究稀士理沦,荣获2008年度国家最高科技奖。下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( )。
A.钇元素的原子序数为39 B.钇元素的相对原子质量为88.91
C.钇元素的元素符号为Y D.钇元素属于非金属元素
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(6分)用化学符号表示:
①3个氦原子_________;②水分子________;
③人体内含量最多的元素_________;地壳中含量最多的金属元素_________;
④ 2个镁离子________; 画出镁离子的结构示意图________。
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(5分)现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢水溶液⑧水银
其中属于混合物的有(填序号)___________,属于纯净物的有(下同) ________________,属于化合物的有________,属于氧化物的有________,属于单质的有________。
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(6分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是________,写出电解水反应的文字表达式________。(2分)
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是________。
(3)水蒸发和水电解两个实验中水的变化,请用分子原子的观点分析其不同点:___________。
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是________(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
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(8分)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是________,操作①的名称是________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填写序号);
a.滤纸有破损缘 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.液面高于滤纸的边
(2)操作②能除去水中的颜色和异味要用到的物质是,属于变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是________水。操作③是________,经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的现象是 。
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(9分)小朋同学进行了如下一系列的探究实验:
(1)小朋对木条组成的探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 过一会儿烧杯内壁有水雾产生 | 木条中一定含有 ________元素。 | 根据实验________ 可以推出实验结论。 |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 ________元素。 |
(2)小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右下图装置进行实验。
①依据的实验原理是 。
写出红磷燃烧的文字表达式 。
小朋检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热木炭熄灭并冷却后,打开铁夹,并未发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的原因是 (答一条)。
②如果小朋发现倒吸的水未能达倒集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是________(答一条)。
③小朋反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________。(答一条)。
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(6分)实验室制取氧气的实践与研究。
(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____________(从上图中选填字母序号)。
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气。可供选择的仪器或装置如下图所示。
①要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)_________(选填字母A~E);
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中,优点是________________________________________________________;
③MnO2可以连续反应使用,理由是____________;
④写出该化学反应的文字表达式 。
(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物
质为人类服务,请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举两例)。(本小题答对
奖励4分,但化学试卷总分不超过60分)
应用氧气 | 隔绝氧气 |
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