下列变化中,属于化学变化的是
A. 湿衣晾干 B. 瓷碗破碎 C. 木材燃烧 D. 石蜡熔化
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空气中氧气和氮气的体积比约为( )
A. 1:5 B. 1:2 C. 1:4 D. 5:1
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空气的成分中,能供给呼吸的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
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下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是
A. 硫 B. 木炭 C. 铁丝 D. 红磷
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氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A. 氧气具有助燃性,可以用作燃料
B. 人在长跑时急促呼吸属于剧烈氧化
C. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D. 物质燃烧都需要氧气,所以有氧气参加的反应一定是燃烧
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如图所示的实验操作中正确的是
A. A B. B C. C D. D
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下列有关空气的说法错误的是
A. 按质量计算,氮气约78%,氧气约21% B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的
C. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 D. 空气是一种十分重要的天然资源
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下列气体的用途中,主要是利用其物理性质的是( )
A. 氧气用于气割气焊 B. 氮气用于膨化食品袋中的保护气
C. 氩气用于填充霓虹灯 D. 二氧化碳用于植物光合作用原料
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向试管中装固体药品时,下列实验用品不可能用到的仪器是
A. 药匙 B. 镊子 C. 纸槽 D. 量筒
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下列关于实验操作的描述错误的是
A. 对试管中固体进行加热时,先使试管均匀受热,然后用外焰固定加热
B. 物质加热结束后,熄灭酒精灯时直接用嘴吹灭酒精灯
C. 用烧杯加热液体时,必须垫加石棉网再在加热
D. 连接玻璃管和橡胶塞时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力转动,将其插入
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可以鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是
A. 分别加入适量澄清石灰水 B. 用带火星木条分别伸入瓶中
C. 观察三种气体的颜色 D. 用燃着的木条分别伸入瓶中
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对有关实验现象的描述中,正确的是( )
A. 红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C. 铁丝在空气中燃烧火星四射
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
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观察如图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是
A. 集气瓶中气体一定是氧气 B. 集气瓶中气体一定是氮气
C. 集气瓶中气体可能是空气 D. 集气瓶中可能是二氧化碳
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量取35mL的水,需要使用的仪器是下列中的
①10mL的量筒 ②50mL的量筒 ③100mL的量筒 ④胶头滴管
A. ② B. ②④ C. ①④ D. ③
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常温常压下,下列各组物质不适宜用物理性质区别的是
A. 氧气和二氧化碳 B. 铜和铁 C. 厨房中的白糖和食盐 D. 酒精和矿泉水
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某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体,面对刻度线,俯视凹液面最低处,读数为20毫升;倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处,读数为12毫升,该同学倒出的液体的实际体积为
A. 8毫升 B. 大于8毫升 C. 小于8毫升 D. 无法判断
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请写出以下物质相应的化学符号
(1)氧气_____________ (2)氮气____________ (3)五氧化二磷____________
(4)二氧化碳_________ (5)水____________ (6)四氧化三铁____________
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请你运用所学化学知识在下列横线上填上适当物质的名称(或化学符号)。
(1)为了延长薯片等食品的保质期, 可在其包装中充入的气体是_______________。
(2)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中含有___________。
(3)植物在夜间进行呼吸作用时会消耗________,因此最好不要在卧室内放置植物。
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现有下列物质:①冰水共存物 ②纯净的空气 ③五氧化二磷 ④5%的过氧化氢溶液 ⑤氧气 ⑥四氧化三铁 ⑦矿泉水。其中属于混合物的是(填序号)__________;属于纯净物的是________。
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使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图所示):
(1)为确保实验的成功,红磷应取_______(填“少量”或“足量”)。
(2)待红磷熄灭并冷却后,集气瓶内剩余气体的主要成分是__________。
(3)下列物质中可用来代替该实验中的红磷的是__________。
a.细铁丝 b.木炭 c.硫粉 d.以上物质都不能
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按要求写出反应的文字表达式(或符号表达式),并在括号中写出反应基本类型:
(1)木炭在空气中燃烧__________(___________)
(2)铁在氧气中燃烧___________(___________)
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。下图是验证氧气化学性质的实验装置。
(1)写出A装置中发生反应的文字表达式:_________。
(2)B装置中的物质X燃烧后,生成一种带有刺激性气味的气体。你认为物质X可能是______,发生反应的文字表达式__________。
(3)装置B和C的集气瓶里预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是_______(填“B”或“C”)装置。
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现有下列仪器:①量筒 ②玻璃棒 ③药匙 ④托盘天平 ⑤烧杯 ⑥胶头滴管⑦试管 请用适当的序号回答:
(1)用于吸取和滴加少量液体的是_____; (2)用于搅拌液体的是__________;
(3)用于量取液体体积的是______; (4)可以用于给较多液体加热的是__________;
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I:化学是一门以实验为基础的学科,请根据图回答问题。
(1)图(a)中仪器a的名称是________;在连接c和d时,使d较容易插入c中的措施是_________;如果采用图乙的操作,可能造成的后果之一是_________。
(2)图(c)是某同学称取氯化钠的操作,请你指出该同学错误操作是_________,该同学称取氯化钠的实际质量是_________g。
II:蜡烛及其燃烧的探究
实验探究步骤 | 观察物质的性质、 变化、现象 | 结论、解释 | |
⒈观察蜡烛的制作材料 | 烛芯棉线、外壳石蜡 | 由石蜡制成 | |
⒉点燃前 | (1)观察蜡烛 | 乳白色固态圆柱状 | 颜色:乳白色 状态:固态 |
(2)切一块石蜡,投入水中 | 浮在水面上,难溶于水,硬度小 | 密度________,难溶于水,硬度小 | |
⒊点 燃 蜡 烛 | (1)用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰 | 火焰分三层 | 石蜡具有可燃性,其火焰分三层 |
(2)取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出 | 火柴杆接触外焰部分变黑 | 外层温度最高,加热时应用________ | |
(3)用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 | 烧杯内壁有___________ 澄清石灰水___________ | 蜡烛燃烧生成了水和________,说明蜡烛的组成中一定有碳、氢元素,可能含有氧元素。 | |
⒋ 熄灭蜡烛 | (1)将蜡烛熄灭观察 | 有白烟产生 白烟_____(填能或者不能) 燃烧 | 白蜡烛燃烧时先由固态转变成液态,再汽化,而后燃烧; 现象中的物质白烟是___________ |
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