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本卷共 22 题，其中：
填空题 6 题，选择题 10 题，解答题 6 题
中等难度 22 题。总体难度: 中等
填空题 共 6 题
  1. 爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为________N，方向________．为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是________．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 扔出去的铅球在空中飞行时，（空气阻力不计），铅球受到________力的作用，施力物体是________．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物．已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N．则：不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲为________N，G丙为________N．若动滑轮重3N，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重G乙为________N．

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 使用任何机械时，机械效率总是小于________．

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 用一个动滑轮把重80N的货物提到5m高处，如图所示，所用的力是50N，那么人做的有用功是________ J，总功是________，滑轮的机械效率是________．

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 小学生中流行一种玩具：溜溜球．放手后，溜溜球在下降至最低点的过程中，________能转化为________能；接着，在溜溜球依靠自身的旋转自动缠绕绳子而上升的过程中，________能又转化为________能．

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 10 题
  1. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ）
    A．在机器的转动部分加润滑油
    B．自行车紧急刹车时用力捏闸
    C．汽车轮胎上有很多花纹
    D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 重10N的物体用F=40N的压力压在竖直的墙壁上，物体沿墙壁匀速下滑，则物体受到墙壁的摩擦力（ ）
    A．等于10N
    B．大于10N、小于40N
    C．小于10N
    D．大于40N

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
    A．
    筷子
    B．
    核桃夹
    C．
    碗夹
    D．
    面包夹

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 利用已调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了．如图所示，其测量结果与实际相比（ ）

    A．重量偏大
    B．重量偏小
    C．重量相等
    D．无法确定

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图所示，杠杆处于平衡状态，那么，当发生下列变化时，杠杆仍保持平衡的是（ ）

    A．两边砝码各向内移动一格
    B．两边砝码各向外移动一格
    C．两边砝码各减少一个
    D．两边砝码各减少一半

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 甲比乙高，如果举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（ ）

    A．甲做功较多，功率较大
    B．甲做功较多，功率较小
    C．甲做功较多，甲、乙功率相等
    D．甲、乙做功相等，乙的功率较大

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ）
    A．利用机械越省力，机械效率越高
    B．机械做功越快，机械效率越高
    C．有用功相同、总功越大机械效率越高
    D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则（ ）

    A．此滑轮组的机械效率为75%
    B．物体上升的过程中机械能总量不变
    C．拉力所做的总功为2800J
    D．此人的功率为40W

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙（ ）
    A．牵引力做功之比为2：3
    B．牵引力做功之比为3：2
    C．牵引力的功率之比为1：1
    D．汽车所受的阻力之比为3：2

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如图所示，体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和标枪都是把物体斜向上抛出的运动．不计空气阻力，这些物体从被抛出到落地的过程中（ ）

    A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小
    B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大
    C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
    D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 6 题
  1. 小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
    （1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为______N．
    （2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法______（选填“可行”或“不可行”）．
    （3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
    课本册数 1 2 3 4
    弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
    分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是小亮测定斜面机械效率的装置图．每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动．下表是小亮设计的记录数据的表格．
    斜面倾斜程度 小车的重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
    s/m     		有用功
    W有/J     		总功
    W总/J     		机械效率η
    较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
    较陡 10 0.2 4 1
    最陡 10 0.4 6 1 4 6 67%
    （1）“较陡”时，做的有用功为______；总功为______；机械效率为______；
    （2）分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
    A______；b______．

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了如下的实验：

    步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；
    步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S2；
    步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3．
    （1）比较v1、v2，可知vl______V2（选填“＞”、“＜”、“=”）这是因为______．
    （2）设计步骤1和步骤2的目的是______．
    （3）比较步骤______和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系．

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图所示，有一弯曲的杠杆AOBC，O为支点，在A端挂一重为400N的物体，为了使杠杆在图中所示的位置平衡，加在C端最小的力是多少？

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 一质量为3000Kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到山顶时，耗时15min，发动机的牵引力为4000N．求：
    （1）汽车的行驶速度．
    （2） 汽车发动机牵引力做的功
    （3） 汽车发动机牵引力的功率．

    难度: 中等查看答案及解析