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下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）
A．SARS病毒和蘑菇
B．大肠杆菌和草履虫
C．蓝藻和酵母菌
D．绿藻和变形虫
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用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合，观察洋葱根尖装片。当视野中成像清晰时，每一物镜与装片之间的距离如下图所示。如果装片位置不变，用哪一物镜时所观察到的一个视野中细胞数目最少？（ ）
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在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应 （ ）
A．改用凹面反光镜、放大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
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下列关于细胞学说的的叙述不正确的是（ ）
A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．“细胞通过分裂产生新细胞”不是施莱登和施旺的观点
D．细胞是一个相对独立的单位
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A. 病毒不属于生命系统的结构层次，故病毒不属于生物
B. 病毒拟核中有一个环状DNA分子
C. 细胞中C、Zn、B、Ca等微量元素虽然很少，但是也非常重要。
D. 细胞中的元素大多是以化合物的形式存在
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下列叙述正确的是（ ）
A．培养皿中的大肠杆菌菌落（由一个或几个同种细菌分裂繁殖成千上万个细菌组成细菌群,称菌落）属于生命系统的个体层次
B．寄生在人体中的细菌是异养生物
C．发菜的染色体的主要成分是蛋白质和DNA
D．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体
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下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①病毒必须在活细胞中才能增殖
②兴奋的传导离不开神经细胞
③动物的运动离不开肌肉细胞
④变形虫通过细胞分裂繁殖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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下列关于生命系统的叙述，错误的（ ）
A．生命系统的各个层次相互联系，如若干同种个体构成种群
B．SARS病毒不属于生命系统
C．一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次
D一片草原上的所有蛇是一个种群
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与一个西瓜（植物的生殖器官）所属的生命系统层次相同的是（ ）
A．心脏 B．血液
C．一个菌落 D．一个酵母菌
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一棵桃树的结构层次由小到大依次是（ ）
A．细胞→个体
B．细胞→组织→系统→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体
D．细胞→组织→器官→个体
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下列关于幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，不正确的是（ ）
A．都含有DNA B．都能产生新的细胞
C．都属于原核生物 D．都含有核糖体
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下列有关构成细胞的化合物的种类和鉴别方法的叙述中，正确的一项是（ ）
A. 单糖、二糖中的蔗糖和淀粉，都可以与斐林试剂发生颜色反应
B. 细胞中的脂脂肪能被苏丹Ⅳ染成橘黄色
C. 细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应
D. 斐林试剂和双缩脲试剂都含有氢氧化钠和硫酸铜，可以直接相互代替
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下列关于元素及化合物的叙述，正确的是（ ）
A. 所有细胞中水占鲜重百分比都一样
B. O是构成细胞的大量元素之一，在人体细胞的干重中含量最多
C. 水是占细胞鲜重百分比最大的化合物
D. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到
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下面是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，下图中肯定表示生命系统的个体层次的是（ ）
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以下关于实验的描述中，正确的是 （ ）
A．利用光学显微镜可看到蓝球藻的细胞核
B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
C．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴l～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色
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A. 量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒
B. 隔水加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面
C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色
D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
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下表是两种生物干重中有关元素的质量分数（%）。根据下表，有人得出下面结论，其中正确的是（ ）
元素
C
H
O
N
P
S
生物甲
43．57
6．24
44．43
1．46
0．20
0．17
生物乙
55．99
7．46
14．62
9．33
3．11
0．78
A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物
B．甲生物可能含有叶绿素
C．两者体细胞中，甲有细胞核乙没有细胞核
D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多
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下列有关碳元素的叙述，不正确的是（ ）
A. 在细胞中，碳元素属于大量元素
B. 碳元素是构成细胞的最基本的元素
C. 碳元素参与生物体内所有化合物的组成
D. 地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
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C、H、N三种元素在人体的化学成分中，质量分数共占73%左右（占细胞干重的百分比），而在岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这一事实说明（ ）
A. 生物界与非生物界具有相似性
B. 生物界与非生物界具有统一性
C. 生物界与非生物界具有差异性
D. 生物界与非生物界的本质完全相同
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某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统层次时，列出了下表：
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生
态
系
统
生
物
圈
细菌
√
√
×
×
√
√
松树
√
√
√
×
√
√
松鼠
√
√
√
√
√
√
（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，选择正确答案（ ）
A．表中三个“×”都归纳得不正确
B．松树没有“系统”这一层次是正确的
C．细菌细胞没有成形的细胞核，所以不是生命系统的层次
D．所有细菌都是营腐生生活
难度: 中等查看答案及解析
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调查发现某些品牌的方便面使用的油料、酱料内含铜、铅等成分。下面对铜和铅的叙述，正确的是（ ）
A. 铜和铅参与细胞正常的生命活动
B. 铜和铅都属于细胞的微量元素
C. 铜和铅在人体中参与正常蛋白质的形成
D. 铅不是人体的必须元素
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下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的？（ ）
A. Mg2＋是叶绿体的组成成分
B. 油菜缺少B时只开花不结果
C. 哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐
D. Ca2＋缺少时，影响骨骼的发育
难度: 中等查看答案及解析
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在对生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物进行鉴定的实验中，正确的方法与结果是（ ）
A. 大豆组织样液（2 mL）＋斐林试剂甲液（2 mL）＋斐林试剂乙液（2 mL）
溶液呈紫色B. 苹果组织样液（2 mL）＋双缩脲试剂A液（2 mL）＋双缩脲试剂B液（2 mL）
溶液呈橘黄色C. 花生子叶＋苏丹Ⅲ染液（2 mL）
脂肪颗粒呈红色D. 苹果组织样液（2 mL）＋（斐林试剂甲液＋斐林试剂乙液）（1 mL）
溶液中有砖红色沉淀难度: 中等查看答案及解析
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埃博拉病毒（EBOV）是一种能引发人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒。下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的说法，不正确的是（ ）
A．埃博拉病毒没有细胞结构，不能独立生活
B．埃博拉病毒只能寄生在原核细胞中
C．原核细胞中只有核糖体一种细胞器
D．真核细胞含有染色体、核膜等结构
难度: 中等查看答案及解析
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下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（ ）
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．要观察图1中A所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
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现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0．1 g/mL的NaOH溶液）、乙液（0．05 g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出下列哪些物质（ ）
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶（其化学本质是蛋白质）④RNA
A. 只有① B. ①和②
C. ①和③ D. ②、③和④
难度: 中等查看答案及解析
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下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（ ）
A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
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在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）
A. 1、3、5号试管内都为无色
B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色
D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色
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衣藻是一种单细胞植物，生活在淡水中。某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验，培养前对甲组进行了某种处理，在其他条件相同的情况下培养7天后，得到下图所示的实验结果。下面对甲组所进行的实验处理，推测合理的是（ ）
A. 培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖
B. 培养水体中添加了适量的无机盐
C. 水中的物质直接在细胞外组合成了若干新的衣藻细胞
D. 去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快
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科学家从海洋中采到一种名叫海绵的动物，解剖发现，这种生物的身体由内外两层细胞构成，外层细胞称为皮层，内层称为胃层，两层细胞的形态功能几乎没有差异，并且都具有独立消化的功能。根据信息选择正确的选项（ ）
A．海绵动物生命系统有9个层次
B．海绵动物是自养生物
C．海绵动物通过其神经系统对外界刺激做出反射
D．组成海绵动物的细胞有成形的细胞核
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溶液呈紫色
溶液呈橘黄色
脂肪颗粒呈红色
溶液中有砖红色沉淀