2016-2017学年福建省、惠安一中、泉州实验中学高一上学期期末联考物理试卷（解析版）

下列一些运动学概念的描述，正确的是

A．物体有加速度，速度就增加

B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔

C．速率、加速度、位移都是矢量

D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点

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下列关于重力、弹力的说法，正确的是（　　　 ）

A. 规则物体的重心一定在物体的几何中心上

B. 劲度系数大的弹簧，产生的弹力一定大

C. 压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力

D. 木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的

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下列说法正确的是

A．牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因

B．法国科学家笛卡尔指出：如果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动

C．千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位

D．物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性

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一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（　　 ）

A．1：5　　　　 B．3：5　　　　 C．3：11　　　　　 D．1：3

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做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　 ）

A. 加速度为2m/s2　　 B. 前2 s内的平均速度是6m/s

C. 任意相邻的1 s内位移差都是4m　　 D. 任意1 s内的速度增量都是2m/s

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如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角θ缓慢增大，在货物m相对车厢仍然静止的过程中，下列说法正确的是（　　　 ）

A. 货物对车厢的压力变小

B. 货物受到的摩擦力变小

C. 地面对车的摩擦力增大

D. 地面对车的支持力增大

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木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0．2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，已知弹簧的劲度系数为100N/m，用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力，力F作用后（　　　　 ）

A. 木块A所受摩擦力大小是10N

B. 木块A所受摩擦力大小是2N

C. 弹簧的弹力是12N

D. 木块B受摩擦力大小为12N

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如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ

B. B球的瞬时加速度沿斜面向下，小于gsinθ

C. A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ

D. 弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零

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水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示,在0~4s内下列判断正确的是（　 　 　 ）

A. 2s末乙和甲相遇

B. 2s前甲比乙速度大， 2s后乙比甲速度大

C. 在第4s内，甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 在第4s末乙追上甲

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在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（　　　　 ）

A. 小敏同学所受的重力变小了

B. 小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力

C. 电梯可能在向上运动

D. 电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下

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在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设B对墙的作用力为F1，B对A的压力为F2。在F缓慢增大而整个装置仍保持静止的过程中（　　　　 ）

A. F1、F2均缓慢增大

B. F1、F2均缓慢减小

C. A受到的摩擦缓慢增大

D. A受到的摩擦力缓慢减小

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汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是： （　　　　 ）

A. 汽车一定向右做匀加速运动；

B. 汽车可能向左做匀减速运动；

C. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用；

D. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用

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“验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图（b）中的________是力和的合力的理论值；________是力和的合力的实际测量值。

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：____________（选填“会”或“不会”）

（3）本实验采用的科学方法是_______.

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

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某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是　　　　　　　　 。

（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。（结果保留两位有效数字）

（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示。试分析：图线不通过坐标原点O的原因是____________；曲线上部弯曲的原因___________。

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如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0．2，在与水平方向成37°角斜向上的恒力F=10N的作用下，由静止开始做匀加速运动（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）．求：

（1）物体对地面的压力；

（2）物体4S内的位移。

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一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F的作用，F随时间t变化的关系如图（a）所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示。取g=10m/s2，求：

（1）物块的质量；

（2）物块与水平地面间的动摩擦因数μ。

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一辆卡车以10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为a=2m/s2，在其后方一辆小汽车以=4m/s的速度向相同方向做匀速直线运动，小汽车在卡车后方相距S0=7m处，从此时开始计时，求：

（1）小汽车追上卡车前，两车间的最大距离d是多大？

（2）经过多长时间小汽车追上卡车？

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如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物块放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?

（2）若木板上表面粗糙，物块与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F1=6N，求物块受到的的摩擦力大小和方向？

（3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F2=15N，物块所能获得的最大速度。

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