2015-2016学年辽宁省鞍山市台安县初二第一次月考物理卷（解析版）

如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（　 ）

A．

该木块的长度为2.0cm

B．

用刻度尺测量木块的长度

C．

该木块的长度为2.00cm

D．

视线与尺面的位置

难度: 中等查看答案及解析

甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是（　 ）

A．两人所用的刻度尺的分度值相同

B．甲读数比乙更精确

C．两人结果中必定有一个是错误的

D．两人所用的刻度尺的分度值不同

难度: 中等查看答案及解析

2010年2月13日，第21届冬奥会在加拿大温哥华举行．无舵雪橇的最高时速可达140km，是冬奥会上最惊险刺激的比赛项目之一．我们在看电视转播时，虽然运动员总没有离开小小的电视屏幕，但总能感觉他如同飞人（如图所示），这是因为我们所选取的参照物是（　 ）

A．电视屏幕

B．雪橇

C．比赛场上的观众或冰道

D．我们自己

难度: 中等查看答案及解析

火车的速度比汽车的速度大，表示（　 ）

A．火车通过的路程较多

B．火车比汽车所用的时间少

C．在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多

D．火车比汽车运动得慢

难度: 中等查看答案及解析

甲乙两人做匀速直线运动，他们通过的路程之比是2：1，下列说法中正确的是（　 ）

A．如果他们的速度相等，则所用的时间之比是1：2

B．如果他们所用的时间相等，则他们的速度之比是1：2

C．如果他们的速度之比是1：3，则他们所用的时间之比是6：1

D．如果所用的时间之比是1：3，则他们的速度之比是2：3

难度: 中等查看答案及解析

“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（　 ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

难度: 中等查看答案及解析

音叉发声时，若用手捏住音叉振动的部分，就听不到音叉继续发声了，这是因为（　 ）

A．手挡住了音叉发出的声音

B．音叉发出的声音被吸收了

C．音叉停止了振动

D．音叉的声音不能传播到人身

难度: 中等查看答案及解析

甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（　 ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

难度: 中等查看答案及解析

如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（　 ）

A．声速　　 B．响度　　 C．音色　　 D．回音

难度: 中等查看答案及解析

PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　 ）

A．米　　 B．分米　　 C．厘米　　 D．微米

难度: 中等查看答案及解析

关于运动和静止，下列说法正确的是（　 ）

A．加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的

B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的

C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的

D．“天宫一号”与“神州八号”对接过程中，它们是相对静止的

难度: 中等查看答案及解析

关于声现象，下列说法正确的是（　 ）

A．“真空不能传声”的结论是通过实验与推理的方法获得的

B．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

C．声音在固体、液体中比空气中传播速度慢

D．声音的传播速度与介质的温度有关

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（　 ）

A．声波具有能量

B．强声设备发出的声波是超声波

C．声波能传递信息

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

难度: 中等查看答案及解析

噪声已成为人类健康的一大“杀手”．为了控制噪声，下列做法可取的是（　 ）

A．将机动车上的喇叭拆掉

B．在课堂上不讨论问题

C．看电影时不随意交谈

D．在学校周围植树

难度: 中等查看答案及解析

当我们坐在向东沿直线行驶的公共汽车上，看到一辆与我们并列同向行驶的自行车正在向西运动，这是我们以　　　　 作为参照物的缘故．若以自行车为参照物，公共汽车运动的方向是　　　　 ；相对地面，两车行驶速度大的是　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

用刻度尺测量一木块的长度，如图所示，测量值是　　　　 cm，分度值是　　　　 mm．

难度: 中等查看答案及解析

百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置如图所示，

（1）两运动员中，　　　　 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的　　　　 较大．

（2）若乙运动员的成绩是10s，则他的平均速度是　　　　 m/s．

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫　　　　 ．大圆盘的分度值是　　　　 ．若体育课上要测量跑200米的时间应用　　　　 表；要测量一集连续剧的时间应用　　　　 表．图中所示甲表读数为　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

甲、乙两辆汽车都做　　　　 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，　　　　 车的速度大；5s内乙车通过的路程是　　　　 m．

难度: 困难查看答案及解析

古代诗词中蕴含了许多物理知识．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生　　　　 发出的，客船上的人是根据声音的　　　　 辨别出传来的是“钟声”．“余音绕梁三日不绝”描述的是　　　　 现象．

难度: 中等查看答案及解析

2015年4月27日，印尼发生了8.0级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有　　　　 声波产生；医生用的“B超”是利用　　　　 声波获得信息．超低空飞行的战斗机有时会把附近居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时产生的声音具有很大的　　　　 ；同时声波还可以传递　　　　 ，例如：　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

晚上小吴在家中正欣赏着交响乐，忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电了，交响乐又响起来了，小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳（烛焰没有受到风的影响）．

（1）这个现象说明：声音是由于物体　　　　 产生的；小吴听到的声音是通过　　　　 传播到耳朵的．

（2）仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显．音量变大，实质是指声音的　　　　 变大，这又说明物体的　　　　 增大．

（3）若音量过大，烛焰甚至会熄灭，这说明声音具有　　　　 ．

（4）晚上小吴欣赏的交响乐，对邻居家做作业的小明来说是　　　　 （乐音/噪声），小明可采取的措施是　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

遇到大风天气，路旁架设的天线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的振动产生的，我们能听到嗡嗡声是靠空气传播来的，为什么往往冬天听到的声音比夏天听到的声音要刺耳？请举出与此相类似的现象．

难度: 中等查看答案及解析

声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离．（要求写出公式，代数计算）

难度: 中等查看答案及解析

玄武湖遂道工程是南京市规划的“经六纬九”以及快速井字型内环的重要组成部分．隧道西起模范马路南京工业大学附近入口，东至新庄立交出口．隧道全长2660m，设计车速60km/h，于2003年4月28日正式竣工通车．

（1）22路公交车在地面从入口处到出口处行驶路程约4500m需15min，求该车行驶过程中的平均速度是多少？

（2）74路公交车以36km/h的速度通过隧道由同一入口处到同一出口处，能比22路公交车在地面行驶时省多少时间？

难度: 困难查看答案及解析

在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：

（1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到　　　　 ．通过实验现象得出结论：　　　　 ．

（2）纸屑在实验中所起的作用是　　　　 ，这种科学研究方法叫做　　　　 （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）．

（3）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度，听到的声音有何变化？　　　　 ；看到的现象有何变化？　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

音乐会上各种乐器为我们演奏出了美妙的音乐．同学们在欣赏完音乐会回校后，他们就讨论：究竟是什么原因造成了各种乐器发出的音调发生了改变呢？

请你就图中老师提出的问题做一个猜测：　　　　 ．

小林的探究方法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．

小敏的探究方法是：和音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．

根据小林和小敏的探究实验回答下列问题：

（1）分析与讨论：弦乐器的音调与弦的　　　　 、　　　　 、　　　　 有关．

（2）在弦的粗细、松紧相同时，弦越　　　　 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越　　　　 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越　　　　 ，音调越高．

（3）在吹笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）该实验是根据公式 　　　 进行测量的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　　　　 （选填“大”或“小”）．

（3）sAC=　　　　 cm，tAC=　　　　 s，vAC=　　　　 m/s．

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　　　　 （选填“大”或“小”）．

（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？　　　　 ．理由是：　　　　 ．

难度: 中等查看答案及解析