默写。
（1）时人不识凌云木，_______________________。 ( 《小松》 杜荀鹤
（2）__________________________，月是故乡明。 ( 《月夜忆舍弟》杜甫 )
（3）又送王孙去，__________________________。 ( 《赋得古原草送别》 白居易 )
（4）万籁此俱寂，__________________________。 ( 《题破山寺后禅院》 常建 )
（5）_______________________， 青鸟殷勤为探看。 ( 《无题》 李商隐 )
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选出字词和拼音书写完全正确的一项( )
A. 驰骋（chěng） 撺掇（duo） 踱来踱去 瘪（biě）头瘪脑
B. 嫌（xián）弃 涛涛不绝 推推搡搡（sǎng） 由衷
C. 振耳欲聋 拽（zhuài）住 不知所措 萦（yíng）绕
D. 行（háng）辈 坐无虚席 校（jiào）正 莫明其妙
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下面句中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。
B. 同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。
C. 这家酒店服务周到，让人有宾至如归之感。
D. 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是不可思议。
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下列诗歌理解错误的一项是（ ）
A. 《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏。
B. 《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。
C. 《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然。
D. 《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。
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下列句子属于比喻句的一项是（ ）
A. 到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背，亲如一人。
B. 那一叠碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
C. 全场响起了暴雨般的掌声。
D. 那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。
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下列知识表达不正确的一项是（ ）
A. 李白和杜甫是唐诗的代表人物，前者为浪漫主义诗歌流派，后者属于现实主义诗歌流派。
B. 批注读书法中，批注的内容大体可以归为注释、提要和批语三类。
C. “净”俗称花脸，包拯、张飞、曹操等人物形象都属于“净角”。
D. 对比的关键是同中求异，“同”是对比的前提和关键，“异”是对比的基础和重点。
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阅读甲乙两文，完成下列小题
甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》③。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得⑤，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者⑥。及暮归，足成之。……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。 ②援：拿。素构：早就构思好的。 ③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。 ④奚（xī）奴：童仆，奴仆。 ⑤得：心得感受。 ⑥牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。
1.甲文作者是_______（朝代）的政治家、文学家___________ （人名） 乙文中的韩愈与同时代的___________（人名），同列“唐宋八大家”。
2.下列哪一组加点字意思不同？ （ ）
A. 即书诗四句 书投囊中
B. 过其家 《高轩过》
C. 自是指物作诗立就 援笔辄就如素构
D. 从先人还家 从小奚奴
3.翻译句子
（1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
___________________________________________________
（2）是儿要呕心乃已耳！
____________________________________________________
4.甲乙两文可以看出仲永与李贺的共同点是
5.乙文中，与甲文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是
6.仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是
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课内现代文，完成下列小题。
壶口瀑布（节选）
①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着， 甲 拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿 乙 而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我 丙 陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
1.第②段甲、乙、丙三处正确的词语填写顺序应是 （ ）
A. 突然 轰然 顿然 B. 顿然 轰然 突然 C. 轰然 顿然 突然 D. 顿然 突然 轰然
2.仔细阅读①②段， “黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是_____________________，“窄”具体指的是__________________。（请摘选原文词句回答）
3.第①段划曲线句子运用了____________和__________的修辞手法，作用是_______________________
4.对文章理解不正确的一项是 （ ）
A. 《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。
B. 文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。
C. 全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。
D. 文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
5.请写出一句描写黄河的诗句。
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课外现代文，完成下列小题。
母亲的金手表
①那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来，听说父亲给母亲带回一只金手表，都要看一下开开眼界。每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。然后，她眯起眼来看半天，笑嘻嘻地说：“也不晓得现在是几点钟了。”我就说：“你不上发条，早都停了。”母亲说：“停了就停了，我哪有时间看手表。看看太阳晒到哪里，听听鸡叫，就晓得时辰了。”我真想说：“妈妈不戴就给我戴吧。”
②但我不敢说，我知道母亲绝对舍不得的。我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候，才偷偷地去取出来戴一下，在镜子前左照右照一阵又取下来，小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样，金手表对我来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。我虽幼小，却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。
③后来我长大了，要去上海读书。临行前夕，母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上，说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴，说：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。
④我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。到上海后不久，我就在同学介绍的熟悉的表店，买了一只价lián物美的不锈钢手表。每回深夜伏在小桌上写信给母亲时，我都会看看手表写下时刻。我写道：“妈妈，现在是深夜一时，您睡得好吗？枕头底下的金手表，您要时常上发条，不然的话，停止摆动太久，它会生锈的哟。”母亲的来信总是叔叔代写的，从不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意对任何人说。
⑤大学四年中，我也知道母亲的身体不太好，可她竟然得了不治之症，这我一点都不知道。她生怕我读书分心，叫叔叔瞒着我。我大学毕业留校工作，第一个月的薪水一领到就买了一只手表，要把它送给母亲。它也是金色的，不过比父亲送的那只老表要新式多了。
⑥那时正值抗日，海上封锁，水路不通。我于天寒地冻的严冬，千辛万苦从旱路赶了半个多月才回到家中，只为拜见母亲，把礼物献上，却没想到她老人家早已在两个月前就去世了。
⑦这份锥心的忏悔，实在是百身莫赎。我是不该在兵荒马乱中离开衰病的母亲远去上海念书的。她挂念我，却不愿我知道她的病情。
⑧我含泪整理母亲的遗物，发现那只她最珍爱的金手表无恙地躺在丝绒盒中，放在床边的抽屉里。
⑨没有了母亲以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任凭宝贵光阴悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲无益，这绝不是母亲隐瞒自己的病情、让我专心完成学业的深意，我必须振作起来，稳步向前走。
⑩于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它贴在耳边，仔细听它柔和而有韵律的滴答之音，仿佛慈母在对我频频叮咛，我的心也渐渐平静下来。
1.根据拼音写汉字，解释加点字
价lián________物美 无恙（_________）
2.本文以金手表为线索，写了“我”与金手表发生的故事。仔细阅读②-⑦段，填写下表。
| 事件 | “我”对手表或母亲的情感 |
| “我”偷戴金手表 | 喜欢 |
| 牵挂 | |
| “我”献上金手表，母亲却已去世 |
3.从下列语句中选择一句，联系具体语境，抓住关键字词，分析句子的表达作用。
（1）每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。
（2）于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它贴在耳边，仔细听它柔和而有韵律的滴答之音，仿佛慈母在对我频频叮咛，我的心也渐渐平静下来。
选__________句， 句子分析：_______________________________________________
4.读了此文，你有什么感受？请写一段话表达你的阅读感受，字数不少于50字。
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题目：最想告诉你
要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字。
(2)文中不要出现真实的人名、校名。
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