图所示是日常生活中常用的机械或器具,其中属于费力杠杆的是
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将重为5N和15N的甲、乙两物体,分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计,当杠杆平衡时,左右两边臂长之比为
A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.4:1
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甲用50N水平力推动一个重100N的箱子在水平地板上前进1m,所用时间为1s;乙匀速举高这个箱子1m,所用时间为2.5s.比较甲推箱子、乙举箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙,有
A.W甲>W乙,P甲>P乙 B.W甲<W乙,P甲<P乙
C.W甲>W乙,P甲<P乙 D.W甲<W乙,P甲>P乙
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质量为80kg的工人要在地面上把重量为1500N的物体匀速提到楼上,下列方式可行的是(不计机械自重和摩擦)
A.用一个动滑轮 B.用一个定滑轮 C.使用滑轮组 D.用一个等臂杠杆
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用如图简单机械,使重力都为G的物体处于静止状态,用力最大的装置是(不计摩擦)
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
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春游时,在一座山脚下,明明和祥祥决定进行爬山比赛,他们同时出发,结果又同时到达山顶。想判断谁的功率大,还需知道的物理量是
A.山的高度 B.二人的体重 C.爬山的时间 D.二人身高
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在简单机械中,使用动滑轮可以
A.既省一半的力,又省功
B.省一半的力,但不省功
C.改变力的方向,不省功
D.省一半的力,机械效率提高一倍
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下列说法中正确的是
A.效率高的机械,功率一定大
B.做功多得机械,功率一定大
C.做功少得机械,效率一定高
D.有用功一定时,额外功越少,机械效率越高
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光滑的水平地面上有一个1000N的物体,一个工人用200N的水平推力将其向前沿直线推动2m,松手后物体自己继续滑动3m后遇到障碍停下,在此过程中
A.重力做功为1000J
B.因为地面光滑所以工人不做功
C.物体自己滑动的过程中摩擦力做功600J
D.地面对物体支持力做功为0J
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用甲、乙两个机械对物体做功,甲的机械效率是75%,乙的机械效率是60%,则
A.使用甲机械比较省力 B.使用甲机械做功较快
C.使用甲机械做功较多 D.以上说法都不对
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用如图所示的滑轮组提升重物,如果不计绳重和摩擦,下列哪些方法可以提高滑轮组的机械效率
A.改变绕绳方式 B.增加提升高度
C.加快提升速度 D.增加重物重力
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对功率公式P=W/t的说法正确的是
A.根据公式可以知道,做功越多,功率越大
B.根据公式可知做功时间越短,功率越大
C.做功快的机械功率大
D.以上说法都不对
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“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”是唐代著名诗人柳宗元的诗句。你一定钓过鱼或看见别人钓鱼吧。你认为钓鱼竿是________杠杆。这种杠杆的优点是__________。
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自行车是由许多的简单机械组成的交通工具,我们可以把车闸看成________模型;脚蹬相当于________模型;用到的螺丝其实是________模型的应用。(填简单机械的名称)
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在①定滑轮;②动滑轮;③电工钳子;④扳手;⑤电灯按钮开关;⑥缝纫机踏脚板;⑦瓶盖起子;⑧天平;⑨吊车起重臂等简单机械中,属于省力杠杆的有________;属于费力杠杆的是________;属于等臂杠杆的是________(填序号)。
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在撬道钉时,动力臂是阻力臂的20倍,道钉受到的阻力为300N,当撬棒另一端用______N的力恰能将道钉撬起。(不计道钉自身的重力)
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如图所示,物体A重为100牛,挂重物的钩子承受的拉力是_____牛。 人匀速拉绳子的力是________牛。(动滑轮重和摩擦不计)
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重200N的物体在水平力F的作用下,5s内沿水平面匀速前进2.5m,已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为50N,则此过程中力F对物体所做的功为 J,功率______。
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如图所示:用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,在2s内拉力F做的功为________J。则该滑轮组的机械效率为________。
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如图a所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用;如图b所示是推力F的大小与时间t的关系、物体运动速度与时间t的关系。由图像可知,在0~2s时间内,物体处于________状态,推力F做功_______J,在物体做匀速直线运动的阶段,推力F做功为________J,4~6s内的功率为________W。
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某汽车发动机输出功率为30kW,恰能以54km/h速度匀速行驶,汽车行驶时受到的阻力为 N。
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(1)如图所示是右侧带书柜的办公桌,我们可以把它抽象成一个“杠杆”.现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面.请画出这个力F和这个力臂l,并用“O”标明这个“杠杆”的支点.
(2)在右图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图,并画出重力相对于支点O的力臂l 1. (黑点表示“不倒翁”的重心)
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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如右图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 2.1 | 48% | |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 69% | |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。
⑵分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越 ,斜面越省力,斜面的机械效率越 。
⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面 。
⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 不变,斜面的光滑程度不变,只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。
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在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重(N) | 弹簧测力计读数(N) | 钩码移动的距离(m) | 弹簧测力计移动的距离(m) | 有用功(J) | 总功(J) | 机械效率 |
3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在下边方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做 运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。
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如图所示,是某建筑工地所用的起重机的吊臂上的滑轮组,由电动机向滑轮组提供动力。若用该滑轮组匀速提升质量为500kg的物体,在重物上升0.8m的过程中,拉力F的2000N,
求:(1)滑轮组做的有用功为多少?(g=10N/kg)
(2)提升重物所做总功是多少?
(3)吊车滑轮组的机械效率是多大?
(4)不计滑轮轴承间及与绳子间的摩擦,则动滑轮重多少?
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如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,支点在O点,他的重心在A点,重力为600N.
求:(1)他将身体撑起时,地面对双手的支持力至少多大?
(2)若他在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他做一个俯卧撑要做多少功?
(3)他做俯卧撑的功率为多少瓦?
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