2009-2010学年北京市崇文区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

选择题共 25 题

市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒．这里的有毒气体主要是指（）
A．二氧化碳
B．氮气
C．一氧化碳
D．氧气
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某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断不正确的是（）
A．可能只有氢气
B．可能只有甲烷
C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体
D．可能三种气体都存在
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保持二氧化碳化学性质的粒子是（）
A．二氧化碳分子
B．碳原子
C．氧原子
D．氧分子和碳原子
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地壳中含量最多的金属元素是（）
A．铁
B．铝
C．硅
D．氧
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下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）
A．
B．
C．
D．
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下列物质名称所对应的化学式正确的是（）
A．氧化镁MgO₂
B．硫酸铜Cu₂SO₄
C．氯化锌ZnCl₂
D．硝酸钾K₂NO₃
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牛奶含钙量高，这里的“钙”通常指的是（）
A．钙分子
B．钙原子
C．钙元素
D．钙单质
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下列不属于氧气用途的是（）
A．潜水
B．急救
C．灭火
D．气焊
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下列属于干冰用途的是（）
A．人工降雨
B．清洁能源
C．工业炼铁
D．制大理石
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二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）
A．质子数不同
B．中子数不同
C．电子数不同
D．最外层电子数不同
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如图，是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，相关说法正确的是（）

A．分子在化学变化中不可分
B．反应后生成了两种新的化合物
C．原子在化学反应中可分
D．化学反应前后原子的种类不变
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下列实验操作中，不正确的是（）
A．
加热液体
B．
用滴管滴加液体
C．
读取液体体积
D．
检查气密性
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金属钛（Ti）是重要的航空航天材料．金属钛可以由TiO₂与Si高温制取，反应的化学方程式为：TiO₂+SiSiO₂+Ti．该反应属于（）
A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．有金属单质参加的反应
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在实验中，不慎将酒精灯碰倒在桌上着火时，最简便的扑灭方法是（）
A．用高压水喷浇
B．用灭火器扑灭
C．用树枝扑打
D．用湿抹布来盖灭
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下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）
A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C．镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光
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如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（）

A．SiC
B．Si₂C₃
C．Si₃C₂
D．SiC₂
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下图中的现象能说明分子在不断运动的是（）
A．
B．
C．
D．
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2009年6月5日，成都一辆公交车发生了燃烧事件，造成人员的重大伤亡．此次事件警示人们一定要提高安全意识．下列常见物质中，允许旅客带上客车的是（）
A．酒精
B．汽油
C．鞭炮
D．大米
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区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（）
A．测三瓶气体的密度
B．用燃着的木条分别放入瓶中
C．闻三瓶气体的气味
D．分别倒入澄清石灰水
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自然界中存在氧循环和碳循环．下列能吸收二氧化碳放出氧气的是（）
A．水的吸收
B．动植物的呼吸
C．植物的光合作用
D．燃料的燃烧
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2009年4月22日是第40个世界地球日，今年地球日中国的主题是“认识地球保障发展”旨在提高公众对资源国情的认识，认识我国人口众多，资源相对不足，积极推进资源合理开发、节约利用等．下列行为不符合这一主题的是（）
A．分类回收和利用垃圾，减少资源浪费
B．推广使用一次性木筷，减少疾病传播
C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料
D．推广施行“限塑令”
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以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（）
A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火
B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧
D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放
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下列除杂质的方法不正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	除杂方法
A	N₂（O₂）	通过灼热的铜网
B	KCl（MnO₂）	溶解、过滤、蒸发结晶
C	CO₂（水蒸气）	通过盛浓硫酸的洗气瓶
D	CaO（CaCO₃）	加入适量的稀盐酸

A．A
B．B
C．C
D．D

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通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）
A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜大
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性
C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳显酸性
D．丁实验可以说明水是由氢、氧两种元素组成
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将质量相等的铝粉和铁粉分别与质量、浓度均相同的稀硫酸充分反应．反应情况如图所示．下列所述情况与图示可能相符的是（）
A．铝粉、铁粉和硫酸均有剩余
B．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余
C．铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余
D．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余
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填空题共 5 题

（1）原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关．请将答案填写在相应位置的横线上．________，________，________．

（2）用相关的化学用语或符号填空：
①2个氮气分子________；②MnO₂中锰元素的化合价为________．
（3）将下列物质进行分类：（填写字母序号）
a．水蒸气b．氧气c．空气d．澄清石灰水e．过氧化氢f．铜
①属于混合物的是________；②属于单质的是________．
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2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒；
②向滤液中加入活性炭，利用其________作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）．
③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒．工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为________．
（2）同学们在实验室进行右图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学方程式________；比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：________．
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人们在生产、生活中离不开能源．人类目前所消耗的能量大多来自于化石燃料．
（1）北京市区家用燃料经历了如下更新过程：
下列有关家用燃料更新的理由，正确的是________．
A．天然气是可再生的能源B．气体燃料的利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
（2）在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油．
①乙醇（C₂H₅OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为________．
②关于乙醇汽油的下列说法中，正确的是________（填序号）．
A．乙醇属于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
C．使用乙醇汽油可减少大气污染D．使用乙醇汽油可节省石油资源
（3）物质A是一种重要的化工原料，主要由石油炼制得到．为了减少石油的消耗，安徽省一家公司运用可再生的玉米生产出A．已知把一定质量的纯净物A和24g的纯净物B在-定条件下发生如下反应，当B物质完全反应时，可生成22g C物质和9g D物质．
则：①A物质中各元素的质量比为________．
②已知A的相对原子质量为28，写出该反应的化学方程式________．
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（1）钢铁是重要的金属材料，应用十分广泛．
①生铁和钢都属于________（填字母序号）．A．纯净物B．混合物C．金属单质D．合金
②铁在空气中容易锈蚀，实际上是铁跟空气中的________共同作用的结果．
（2）利用金属的性质回答下列问题．
①在相同条件下，把金属M及另外三种金属分别加入到质量和浓度均相等的足量稀硫酸中，通过观察产生气泡的快慢，判断反应的剧烈程度，并记录如下（产生气泡的快慢用“+”表示，“+”越多，表示产生气泡越快）．

金属金属1 金属2 金属M 金属3

产生气泡快慢 ++++ +++ ++ +

如果上述金属分别是Al、Mg、Zn、Fe四种中的一种，你认为金属M最有可能是________．
②氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液处理过程：（其中镀铜电路板为表面上覆盖一层金属铜的线路板）

步骤Ⅱ中发生了两个反应的化学方程式分别为：2FeCl₃+Fe=3FeCl₂和________；步骤Ⅲ中反应的化学方程式为________；试写出步骤Ⅰ中氯化铁跟铜反应的化学方程式________．
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已知：A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质，几种物质之间存在如图所示的转化关系（反应条件均已略去）．
（1）若A、B、C、D在常温下为气体，且反应
①、②、③均为化合反应．则A的化学式为________，C的化学式为________，反应③的化学方程式为________．
（2）若反应②为分解反应，B为金属氧化物，在反应②中B可以起到类似于MnO₂的作用．F在常温下为黑色固体．反应①、②中部分产物已略去．则F的化学式为________，反应①的化学方程式为________，反应②的化学方程式为________．

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解答题共 5 题

实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答下列问题．

（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
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（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和______的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．
（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．

实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______，若将______的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到______，说明二氧化碳具有______的性质．

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某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．
实验步骤如下：
①如右图所示连接仪器，检查装置的气密性良好．
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧．
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触．观察到白磷燃烧，产生大量白烟．
④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证______．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系______．
（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解．咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是______；其二是______．
（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴石蕊溶液，溶液会变成红色．请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想______．
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实验室用氢气还原氧化铜制取铜，反应的化学方程式为：CuO+H₂Cu+H₂O．若8.0g氧化铜完全反应能够制得铜的质量是多少？
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某研究性学习小组在探究Na₂CO₃和K₂CO₃性质时发现它们的性质相似，如何鉴别它们呢？通过查询资料，得知它们都能跟稀硫酸反应，反应的化学方程式如下：
Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑和K₂CO₃+H₂SO₄═K₂SO₄+H₂O+CO₂↑
小组同学取Na₂CO₃和K₂CO₃各10g，分别进行如下实验：

请通过计算得出：（若不能整除，结果精确到0.1）
（1）10.6g Na₂CO₃完全反应生成CO₂质量与10.6g K₂CO₃完全反应生成CO₂的质量哪个多？
（2）反应后所得溶液的质量m₁和m₂哪个大？
经测定，实验值与理论值相符合．通过上述实验他们知道了可用此法鉴别Na₂CO₃和K₂CO₃．
难度: 中等查看答案及解析

金属	金属1	金属2	金属M	金属3
产生气泡快慢	++++	+++	++	+