关于力的概念,下列哪句话是错误的( )
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.有施力物体时,可以不一定有受力物体
D.只有一个物体时,不会有力
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下列物体中,重力最接近100N的是( )
A.一只老母鸡 B.一袋小袋装大米
C.一个苹果 D.一个初中生
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如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( )
A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力
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关于运动和力,下列说法正确的是( )
A.在平衡力的作用下物体一定静止
B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用
C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用
D.物体不受力的作用,运动状态就一定不改变
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体育课有爬杆和爬绳两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬( )
A.因为绳子粗糙,爬绳时受到的摩擦力较大
B.因为爬杆时手握杆的力要大些,爬杆时受到的摩擦力较大
C.爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大
D.若爬杆和爬绳的速度不同,则速度大的摩擦力大
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下列实例中属于增大压强的是( )
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物体的运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间,其实,利用如图所示的实验装置做实验,然后经过合理的推理,我们就可以回答这个问题.要确保实验成功,下列关于三次实验的一些描述错误的是( )
A.所用的斜面是相同的
B.所用的小车是相同的
C.水平面的粗糙程度是不同的
D.小车从斜面出发的高度不同
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关于摩擦,下列说法正确的是( )
A.老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害
D.鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力
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教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受重力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力
C.粉笔刷受到的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力
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教室的吊灯挂在天花板上静止,如果突然间吊灯不受任何力的作用,它将会( )
A.加速下落 B.做匀速直线运动
C.仍然静止 D.减速下落
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如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )
A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同
C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
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把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破,而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示).这是因为( )
A.气球受到的压力减小了
B.气球受到的压强减小了
C.气球受到的压强增大了
D.压力对气球的作用效果更明显了
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1648年,帕斯卡曾做过一个著名的实验,如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子,然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只有几杯水就把木桶压裂了.该实验说明影响水产生压强大小的因素是( )
A.水的深度 B.水的体积 C.水的质量 D.水的密度
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如图所示,用压强计研究液体内部的压强,若左右杯中液体的密度分别为ρ1和ρ2,则由图可知( )
A.ρ1>ρ2 B.ρ1=ρ2
C.ρ1<ρ2 D.条件不足,无法判断
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厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭.下列四个下水管示意图中,最符合实际情况的是( )
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深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器,主要用于攻击潜艇.对于其爆炸原理,下列说法正确的是( )
A.与潜艇撞击而爆炸
B.水是导体可以接通电路,引发爆炸
C.炸弹在水中下潜越深,所受压强越大;炸弹在一定压强下才能自动爆炸
D.采用了定时爆炸系统
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深圳地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这一要求下列解释正确的是( )
A.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮
B.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起
C.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮
D.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起
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在做托里拆利实验时,某同学不小心使管内混入了少量的空气,则测量的大气压值比实际大气压值( )
A.偏小 B.偏大 C.一样 D.无法判断
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小明踢足球时用力向前踢足球就飞出去了,说明力可以 ,飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.
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大气压随海拔高度增加会 (填“增大”或“减小”).五峰湾潭沸水的温度约96℃,说明湾潭的大气压 标准大气压(填“高于”或“低于”).
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飞机飞行时,机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速 一些,于是机翼上方所受空气的压强 于下方所受空气的压强而产生升力(选填“大”或“小”).
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“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于 仍可继续飞行,奔向月球,说明了力 ;在接近月球时,向前喷气使飞船受到 (选填“向前”或“向后”)的力而减速,这说明了力的作用是 .
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自行车的轮胎上刻有花纹是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦.如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是 的.
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小明用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面木箱的摩擦力大小为 N.若小明将推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小 .(填“变大”“不变”、或“变小”)
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无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,车门下部O处受到水的压强越 .紧急情况下,应挥动逃生锤的 (A/B)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离.
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(1)在图1中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图.(空气阻力忽略不计)
(2)一茶壶静止在桌面上,在图2中做出茶壶受力的示意图.
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如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验.
(1)如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码.小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止.这是由于 .(每个钩码重1N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是: .
(3)换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧(“增加”或“减少”) 1个钩码.
(4)小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来.这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在 上的条件.
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某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动.
(1)当物体做 时,弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的滑动摩擦力平衡.
(2)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 大小有关.
(3)乙图中,弹簧测力计的示数为2.2N,则铝块受到的摩擦力为 N
(4)丁图中,弹簧测力计的示数为4.2N,则木块受到的摩擦力大小为 N.
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某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 .
(2)如图乙所示,如果要探究液体压强大小是否与压强方向有关,他应当保持 不变,改变方向,比较U形管左右两侧液面的高度差.
(3)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究 .
(4)若大烧杯中始终装水,并保持压强计金属盒探头的深度不变,U形管中分别注入不同液体,U形管左右两侧液面的高度差最大的是
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)
C.盐水(ρ盐水=1.1×103kg/m3) D.红墨水(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)
(5)如图乙所示,如果用拇指将U形管右侧的端口堵紧后再将探头放入水中同样的深度,U形管左右两侧液面的高度差h会 .(填“变大”或“减小”)
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一辆质量为6t的载货汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min,汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽车所受重力是多少?
(2)汽车受到的牵引力是多少?
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在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示(g=1ON/kg).
求:(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.
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一块写有校训,质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同.(g取10N/kg)
求:(1)石料下面的基座的主要作用是什么?
(2)花岗岩石料的所受的重力;
(3)石料对基座的压强;
(4)基座对地面的压强.
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