下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是( )
A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧
C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸
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下列关于水的认识正确的是( )
A.水是常用的溶剂,许多物质都能溶于水
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田
D.用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,效果最好的是过滤
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与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.元素的核电荷数 B.原子的最外层电子数
C.原子的核外电子数 D.元素的相对原子质量
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下列变化能证明分子可以再分的是( )
A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解
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在2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀,有一句是“SO42﹣,CO3 2﹣ 负二价.NO3﹣,OH﹣负一价,还有NH4+正一价”,请问NH4+ 中氮元素的化合价是( )
A.﹣3 B.+1 C.+3 D.+5
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农作物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄.这时需施用的化肥是( )
A.KCl B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)2
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正确操作是实验安全、成功的关键.下列说法不正确的是( )
A.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
B.加热试管里的液体,试管外壁应干燥
C.可以用手触摸药品
D.用托盘天平称量,左盘放称量物,右盘放砝码
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分类法是学习化学的有效方法之一.下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是( )
A.空气、水、氧气 B.氮气、氯酸钾、钢
C.石油、熟石灰、石墨 D.冰水混合物、纯碱、干冰
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在实验室里,利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是( )
A.二氧化锰和氯酸钾制取氧气
B.大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C.二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
D.铜和稀硫酸制取氢气
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一无色气体,可能有H2、CO、CO2、中的一种或数种,现将无色气体进行如图所示的实验,观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质,乙装置中澄清的石灰水变浑浊,下列分析正确的是( )
A.该气体中一定有还原性气体和CO2
B.该气体中可能有碳的氧化物
C.该气体一定是混合物
D.该气体一定有还原性气体,一定有碳的氧化物
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如图所示:试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中.下列各组物质中,不能使气球逐渐变大的是( )
A.铁粉和稀硫酸 B.氯化钠和水
C.镁和稀硫酸 D.石灰石和稀盐酸
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已知一种碳原子(质子数、中子数均为6)的质量为 a g,铝的相对原子质量为b,则一个铝原子的质量为( )
A. B. C. D.
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聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:
(1)2Mg+CO22MgO+C(2)H2+Cl22HCl
由此形成以下几点认识:
①反应(1)属于置换反应 ②使用二氧化碳灭火也应有所选择 ③燃烧不一定要有氧气参加,其中正确的是( )
A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③
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正确运用化学用语是学好化学的基础.请用化学符号完成如表中的空格.
2个水分子 | 2个亚铁离子 | 氧化钙中钙元素显+2价 | 铜绿 |
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下列物质 ①空气 ②氧化铝 ③液氧 ④碳酸氢铵(NH4HCO3)
属于混合物的是 (填序号,下同),属于单质的是 ,
属于氧化物的是 ,纯净物中含元素种类最多的是 .
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铁、铜和铝是人类生产生活中常用的金属.
(1)地壳中含量最多的金属元素是 .
(2)用铜、铝做导线,利用了它们的 性.
(3)铁锅易生锈,铁生锈的条件是铁与空气中的水和 共同作用的结果,防止家中铁锅锈蚀的方法是 (答一种).
(4)“曾青得铁则化为铜”(西汉•刘安《淮南万毕术》)被誉为现代湿法冶金的先驱.意思是铁与天然存在的硫酸铜溶液发生反应置换生成单质铜,该反应的化学方程式为 .
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图A、B是实验室制气体的常用装置.
(1)写出装置B中有标号的仪器名称:a ;b .
(2)如用高锰酸钾制氧气,则装置A还须稍加改进,改进的方法是 .用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条检验是否收集满,这是利用了氧气 、 的性质.写出一个实验室制氧气的化学方程式 .
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气,可选用图中的 装置(填编号).由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用 收集.
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如图所示的转化关系中,A、C为常见的气体,B常温下是一种液体,D为黑色固体.
(1)绿色固体俗称 .
(2)E的化学式: .
(3)反应①的化学方程式为: .
(4)反应②的化学方程式为: .
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铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 |
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是 .
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 .
【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为 .
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 .
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