中国古代出现的第一个国家政权是（ ）
| A．周 | B．商 | C．夏 | D．汉 |
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商朝的主要政治制度是（ ）
| A．分封制 | B．禅让制 | C．内服与外服的制度 | D．三省六部制 |
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香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指的是（ ）
| A．分封制 | B．封建社会 | C．君主专制制度 | D．中央集权制度 |
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假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ）
| A．甲同学成为商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻 |
| B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 |
| C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 |
| D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 |
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历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映（ ）
| A．内外服制度 | B．分封制 | C．郡县制 | D．宗法制 |
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“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）
| A．分封制 | B．宗法制 | C．郡县制 | D．三省六部制 |
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下列关于宗法制的评述，正确的有（ ）
①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施
②其核心是嫡长子继承制
③有利于凝聚宗族，防止内部纷争
④有利于强化王权
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
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教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列 哪一制度相关（ ）
| A．宗法制 | B．郡县制 | C．分封制 | D．内外服制 |
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中国是世界四大文明古国之一，早在商周时期就确立了先进的政治制度。下列关于中国商周时期政治制度特点的表述，正确的是（ ）
①皇权至上 ②最高决策集团尚未形成权力的高度集中
③神权与王权的结合 ④深受宗法等级观念的影响
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是( )
| A．宗法制 | B．分封制 | C．中央集权制 | D．君主专制 |
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“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括( )
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．①②③④ |
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下列哪个朝代建立之初，既实行分封诸侯，又实行郡县制（ ）
| A．秦 | B．周 | C．西汉 | D．唐 |
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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）
| A．九品中正制 | B．军功爵制 | C．察举制 | D．科举制 |
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汉武帝时期，为了适应和平年代的需要，中央和地方官府向社会征聘人才的制度是指（ ）
| A．征辟制 | B．察举制 | C．军功爵制度 | D．科举制 |
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“唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已。”（《朱子语类》）上述材料说明 （ ）
| A．唐朝中央审议机构是中书省 |
| B．唐朝中央机构相互牵制和监督 |
| C．唐朝中央执行机构是门下省 |
| D．唐朝中央决策机构是尚书省 |
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在中国实行了整整一千三百年，相对于世袭、举荐等选才制度，其无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。这种“制度”是（ ）
| A．科举制度 | B．世卿世禄制度 | C．征辟制度 | D．军功爵制度 |
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关于中国监察谏议制度的说法,不正确的是（ ）
| A．监察制度是对封建官僚的监督制度，谏议制度是对皇帝的言行和决策进行监督 |
| B．隋唐时期的门下省主义职能是监察和谏议 |
| C．这种制度在防止腐败、低效，打击地方割据势力等方面发挥了重要作用 |
| D．从根本上约束了皇帝的权力，防止决策失误 |
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下列各项中，分割宰相军权的官职是（ ）
| A．秦朝的御史大夫 | B．汉朝的刺史 | C．唐朝的节度使 | D．宋朝的枢密使 |
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“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制？ （ ）
| A．汉代 | B．唐朝 | C．宋初 | D．元朝 |
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朝与宋朝加强君主权力的措施中最为相似的是（ ）
| A．设立六部 | B．分化相权 |
| C．分散地方官的权力 | D．解除统兵大将的兵权 |
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某中学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是( )
| A．秦始皇“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!” |
| B．唐太宗“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。” |
| C．宋太祖“我设立内阁，感到大权在握的踏实。” |
| D．雍正帝“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。” |
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下列王朝，不曾设置丞相的是（ ）
| A．宋 | B．清 | C．汉 | D．秦 |
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我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
| A．专制皇权 | B．中央集权 | C．检察权力 | D．对农民的控制 |
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明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）
| A．等级制度越加严格 | B．君臣关系越加紧张 |
| C．对地方控制越加规范 | D．皇权不断加强 |
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西方文明的源头是（ ）
| A．古埃及文明 | B．古巴比伦文明 | C．古罗马文明 | D．古希腊文明 |
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古希腊民主政治的发源地是（ ）
| A．克里特岛 | B．斯巴达 | C．雅典 | D．迈锡尼 |
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某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该研究课题可能是（ ）
| A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 |
| B．古希腊政治文明与近代文明之间的关系 |
| C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 |
| D．古希腊民主政治文明产生的条件 |
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古代希腊城邦的基本特征是（ ）
| A．环海而立、坐落高地 | B．靠海多山、商业发达 |
| C．地域狭小、环境宽松 | D．小国寡民、独立自主 |
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小国林立是古希腊的一大特点。造成这一特点的主要原因是（ ）
| A．政体形式 | B．殖民活动 | C．地理环境 | D．经济条件 |
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古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物”。有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的一项是 （ ）
| A．这里的人主要是指希腊城邦中的成年男子 |
| B．城邦是指公民集团 |
| C．公民把城邦的利益看得高于一切 |
| D．公民的公众形象代表他所在城邦 |
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柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦（ ）
| A．推翻王权，以贵族制取而代之 |
| B．确立了集体领导的任期制和选举制 |
| C．实行改革，将国家引上民主的轨道 |
| D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制 |
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在雅典确立民主政体的政治家是（ ）
| A．梭伦 | B．克里斯提尼 | C．伯里克利 | D．奥古斯都 |
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直接民主是古代雅典民主政治的主要特色。与这一特色形成直接相关的是（ ）
| A．小国寡民的城邦制度 | B．擅长辩论的文化传统 |
| C．高度发达的商品经济 | D．相对宽松的思想氛围 |
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在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生( )
①一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利
②公民德里希因为邻里纠纷而向民众法庭申述
③雅典的民主制激发了每一个人建设国家的积极性
④公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会
| A．①②③ | B．②③ | C．③④ | D．② |
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下列关于雅典民主政治存在着缺陷的叙述,正确的是（ ）
①真正能够享受到民主的人只是少数成年男性
②妇女无政治权利可言
③广大奴隶受到压迫
④公民权对居留在雅典的外邦人来说更是遥不可及
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
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（14分）阅读下列材料，回答问题
材料一 “只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
材料三 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书·百官志注》
请同答：
(1)据材料一分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(4分)
(2)据明清相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(6分)
(3)材料三与西周的世卿世禄的选官制度相比，有何进步性？（4分）
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（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果(公民)大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。
——《世界历史十五讲》
材料二 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
材料三 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。……“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。
——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
请回答：
(1)阅读材料一，说出材料中划线部分的内容表明了什么？依据材料、结合所学，概述雅典民主政体包括哪些政权机构？它们的存在和运行靠什么来维系？(6分)
(2)根据所学并结合材料二，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？(4分)
(3)据材料三中“文明多样性是人类社会的客观现实”，请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。(6分)
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