下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.拉瓦锡测定空气中氧气的含量 4P+5O2P2O5 化合反应
B.比较铜和银的金属活动性 Cu+2AgClCuCl2 +2Ag 置换反应
C.用硫酸除铁锈 Fe2O3 +2H2SO42 FeSO4 +3H2O 复分解反应
D.用小苏打制糕点 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反应
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下列物质的应用不正确的是
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下列叙述错误的是
A.为了预防缺少微量元素碘引起的甲状腺肿大,可以食用加碘食盐
B.炉具清洁剂中含有氢氧化钠能与油脂发生反应,可以用于去除油污
C.可燃冰将成为未来新能源,目前可以代替其它化石能源进行大规模使用
D.家用天然气如果泄露,在通风不良的厨房里遇明火可能发生爆炸
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下列做法错误的是
A.用蚕丝制成的运动服更加耐磨
B.潜水时携带氧气瓶以供给呼吸
C.医疗上用氯化钠配制生理盐水
D.图书、档案、贵重设备等失火时可以用二氧化碳灭火器灭火
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蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物,相对分子质量从几万到几百万。右图为丙氨酸分子结构模型,下列关于丙氨酸的说法正确的是
A.它是由四种元素组成的有机高分子化合物
B.每个丙氨酸分子中含有13个原子核
C.丙氨酸分子中含有3个碳原子
D.丙氨酸分子中氮、氧元素的质量比为1:2
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对下列事实的微观解释错误的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
B | 品红在热水中扩散速度更快 | 受热情况下,分子运动速率加快 |
C | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 | 两种溶液中都含有氢离子 |
D | 温度计中的酒精受热膨胀 | 原子间的间隔受热时增大 |
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下列有关资源和能源的叙述正确的是
A.核能、太阳能等新型能源的使用可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题
B.煤隔绝空气加强热可以分解成焦炭、煤焦油、汽油等物质
C.地球表面约96.5%被水覆盖
D.地壳和海洋中的金属资源储量无限,而且可再生
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区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
A | 硬水和蒸馏水 | ①观察颜色 ②加肥皂水 |
B | 黄铜片和铜片 | ①观察颜色 ② 加稀盐酸 |
C | 涤纶布和棉布 | ①灼烧,闻气味 ②用手摸 |
D | 硝酸铵和氢氧化钠 | ①加水看是否溶解 ②加熟石灰研磨、闻气味 |
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下图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质的质量分数不变
B.甲中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
C.t1℃时,50g水中分别加入25g的甲、乙,均可得到75g的饱和溶液
D.t1℃时,等质量甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水,所得溶液中溶质的质量一定相等
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过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻。实验室有一瓶质量为100g的过氧化氢溶液,溶液中不再有气泡产生时,测得溶液质量共减少8g,则100g过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为
A.8% B.16% C.81.8% D.89.8%
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(5分)为建设更加和谐美丽的哈南新城,我区推出多项惠民措施,如向环卫工人提供免费早餐,
其中豆浆富含的营养素是(1)________,搭配香菇油菜包营养更加均衡,其中油菜所富含的营养素可以起到调节新陈代谢(2) 的作用。若油菜在生长过程中出现叶片发黄,可能缺少的化肥是(3) (填化学式),此类化肥具有促进植物茎、叶生长茂盛(4) 提高植物蛋白质含量的作用。我区今年计划增加绿地面积上万米,此项举措可以减轻(5) (A.空气污染; B.水体污染;填字母)。
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(5分)电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献。下图是一款便携卷轴式太阳能手机充电器,其外壳由铝合金制成,铝合金属于(1) 材料。
因其体积小巧轻便,适合户外运动携带,由此体现铝合金具有的一点物理性质是(2) 。该充电器在充电时的能量转化为(3) 。制造智能手机的关键材料有硅,工业上利用二氧化硅和碳在高温下制备单质硅,同时生成一种还原性气体,写出该反应的化学方程式(4) ,反应前后硅元素的化合价分别是(5) 。
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(2分)化学在人类生活和社会发展中起到了重要作用,造福人类的同时,也因某些人为因素带来了一些环境问题。如何保护环境,已成为人们最为关注的问题。只有解决了这些问题,向着环境友好的方向发展,世界才会变得更加绚丽多彩。下面是一些常见环境问题所产生的危害:
①破坏水生生态系统,直接危害人体健康
②大理石雕像受到腐蚀
③土地沙漠化,造成农业减产
④影响工农业、渔业生产
⑤引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加
⑥森林受到破坏
请将上述危害按所属的环境问题进行分类:
其中一类的分类标准是(1) ;
包括事例(2) (填序号)。
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(3分)下图是某化学反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)请你将甲图补充完整;
(2)请从微观角度解释由乙到丙变化的实质是 ;
(3)生成物属于纯净物中的化合物,你判断的微观依据是 。
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(6分)哈南中学实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器:
(1)富强同学要制取氧气,需要选择的仪器是 (填序号),文明同学发现缺少一种仪器 (填
名称),补充此仪器后,他们制取氧气的化学方程式为 。
(2)爱国同学利用上述仪器制备并检验二氧化碳,请帮他将实验装置图补充完整;
(3)验证二氧化碳是否收集满的操作是 。
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(4分)图中A、B、C、D分别表示四种物质,其中A为红褐色的碱,B为胃液的主要成分,C是地壳中含量最多的金属,D为配制波尔多液的蓝色溶液。请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)请在圆中写出四种物质(或溶质)的化学式,并将能发生化学反应的物质用短线“—”相连接;
(2)写出有颜色改变的置换反应的现象 ;
(3)写出发生复分解反应的化学方程式 。
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(9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究:
【提出问题】烧碱具有哪些性质呢?
【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上,放置一会儿后,可观察到烧碱表面潮湿,由此可知,烧碱易(1) ,可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后,取此烧碱样品a适量放入小药瓶中,用注射器注入蒸馏水,进行A→B→C的实验。
【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中(2) ,由B→C气球变化的原因是温度降低,(3) ,在压强差的作用下,(4) ,最终C中气压等于外界大气压,C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。
【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b,进行如图D所示的实验。
【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化,此时溶液中的阴离子有(5) (填离子符号),继续滴加稀硫酸一段时间后,产生气泡,最终(6) 。
根据现象,秦思推断出烧碱样品a的成分。
【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。
【反思评价】经过思考,你不同意他的观点,你的理由是(7) 。
经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别
的(8) 和 ,成功地完成了实验。
【总结归纳】通过上述探究过程,善于反思的你发现,在鉴别物质的成分时,为避免产生干扰,需要考虑的因素是(9) 。
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(6分)实验室有一氯化钠和氯化钙组成的样品。为测定其中氯化钠的纯度并配制成一定溶质质量分数的溶液,某化学探究小组取一定质量的该样品进行如下实验。
请回答下列问题:
(1)写出反应②的化学方程式 ;
(2)根据已知条件列出求解①中参加反应的纯碱质量(X)的比例式
(3)该样品中氯化钠的质量分数为 ;
(4)若用36.5%的浓盐酸配制上述恰好完全反应的稀盐酸,需加水的体积为 mL;
(5)若最终所得的c溶液为只含一种溶质的不饱和溶液,则c溶液中溶质的质量分数为 ;
(6)若工业上用58.5t上述含氯化钠的样品为原料来制取氢氧化钠,可制得氢氧化钠的质量为 。
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