山东滕州2017-2018学年第二学期人教版历史中考复习题二

选择题共 17 题

美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是
A. 国际地位的提高
B. 大力发展科学技术，发展高新技术产业
C. 政治经济实力大增
D. 占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境

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20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（　　）
A. 高速度、低失业　　 B. 改善人民生活、缓和社会矛盾
C. 信息化和全球化　　 D. 高速度、低通胀

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“（美国）总共支付了125亿美元。„„这一巨大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。
”材料指出了二战后欧洲经济恢复和发展的重要原因是（　　）
A. 欧洲先进的科学技术　　 B. 美苏争霸的有利形势
C. 马歇尔计划的援助　　 D. 欧洲国家高素质的劳动力

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20世纪50年代西欧经济振兴，其原因不包括
A.凭借原有的经济基础　　　　　　 B.各国政府采取干预经济的措施
C.马歇尔计划的援助　　　　　　　 D.战争期间积累的财富

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20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了
A. 凡尔赛—华盛顿体系　　 B. 轴心国集团
C. 欧洲共同体　　 D. 统一的欧洲国家

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欧洲共同体成立的主要作用是
①争取美国援助
②促进经济发展
③医治战争创伤
④提高国际地位
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

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“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（　　　）
A. 发展经济，避免战争
B. 摆脱美国的控制
C. 对付苏联的威胁
D. 提高欧洲的地位

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成立于1993年，促使欧洲朝着经济政治一体化目标迈进的组织是
A. 欧洲联盟　　 B. 亚太经合组织
C. 联合国　　 D. 欧洲原子能共同体

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“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速发展复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”这则材料论述了（　　　　　　　　　　　）
A. 二战后美国援助西欧的目的　　 B. 二战后西欧经济恢复的原因
C. 二战后美国经济恢复的影响　　 D. 欧洲经济共同体创立的过程

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第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。„„日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是（　　　　　　　　）
A. 推行非军事化政策　　 B. 重点发展钢铁、汽车、电器生产
C. 得到美国大力扶持　　 D. 开发人力资源，培养高素质人才

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20世纪50至70年代，日本经济持续高速发展，至80年代下半期成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。下列哪一项不是日本经济发展的原因
A. 美国的扶持　　 B. 实行高度集中的经济政治体制
C. 发展教育和科学技术　　 D. 引进最新的科学技术成就

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20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。这种现象的出现主要是因为20世纪80年代的日本。
A. 实行新政,摆脱经济危机　　 B. 对外战争获胜,综合国力增强
C. 废藩置县,加强中央集权　　 D. 重视科技教育,成为经济大国

难度: 简单查看答案及解析
二战后，西方经济出现“黄金时代”，到20世纪80年代后期，发展成为世界第二经济大国的是（　　）
A. 美国　　 B. 苏联　　 C. 联邦德国　　 D. 日本

难度: 简单查看答案及解析
二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益于（　　　）
A. 欧共体的帮助　　 B. 美国的扶持
C. 联合国的援助　　 D. 北约的资助

难度: 简单查看答案及解析
二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（　　　　　　　　）
A. 制定了适当的经济政策　　 B. 建立了区域合作
C. 采用现代科学技术成果　　 D. 美国的经济援助

难度: 简单查看答案及解析
下图中，这些国家经济发展的共同原因是
A. 马歇尔计划的推行　　 B. 朝鲜战争的刺激
C. 制定适当的经济政策　　 D. 形成经济共同体

难度: 简单查看答案及解析
下表不能反映的信息是（　　　　　　　　　　）
1950～1970年主要资本主义国家经济增长率统计表
A. 日本的经济增长率居首位　　 B. 主要资本主义国家经济都有增长
C. 联邦德国经济增长率超过美国　　 D. 美国丧失了世界第一经济大国的地位

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综合题共 5 题

【谋划经济发展】
机遇稍纵即逝。战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展。
【美国机遇】　
战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲。20世纪五六十年代，美国经济持续发展。
(l）战后初期，美国抓住了哪些机遇促使本国经济‘一枝独秀”?（至少回答出两个方面）
【日本机遇】
20世纪50年代以后，日本经济持续高速发展，逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
(2)20世纪50年代以后，日本抓住了哪些机遇促进本国经济发展？（至少回答出三个方面）
【西欧机遇】
由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。因此，经济全球化成为一种趋势。
(3）为了抓住经济全球化的机遇和发展经济，提高国际地位，西欧国家之间加强合作，采取了哪些措施？
【中国机遇】你认为我国当前经济发展存在哪些机遇？

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阅读下列材料：
材料一：50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合„„否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
材料三：欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。　　
——人教版教材九年级下册
请回答：（不得原文照抄）
①根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
③根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
材料二 1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。
——以上材料摘自《世界历史》（九年级下册）
请回答： (l)依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？
（2）材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什么特点？
(3)2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验，请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？

难度: 中等查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一　战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”　　　　　　　　　　　　　　　　　　
——何春超主编的《国际关系史》
材料二　
材料三　进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
——何春超主编的《国际关系史》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？
（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？
（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？

难度: 简单查看答案及解析
观察图表，回答下列问题。
（1）该国在A处进行了哪次重要改革?使其社会性质发生了怎样的转变?
（2）请写出20世纪50年代后，其国力迅速增长的原因。（两点即可）
（3）依据图二、图三，概括二战后日本经济发展的特点，并分析其原因。
（4）上述材料反映出日本民族的哪一突出特点？

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