内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区2019届九年级上学期期末考试化学试卷

为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是

A. 将气体分别通入水中

B. 将气体分别通入澄清石灰水中

C. 分别将带火星的木条伸入气体中

D. 将燃着的木条分别伸入气体中

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下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（　　 ）

A. 钢铁腐烂 ，干冰用于人工降雨

B. 酒精挥发，用熟石灰改良酸性土壤

C. 煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气

D. 活性炭去除冰箱异味，氢气用于填充探空气球

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下列实验操作或数据中，正确的是（______）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

A. 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B. 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳

C. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾

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用分子的观点解释下列现象,不合理的是(　　)

A. 汽油挥发—分子大小发生变化　　 B. 花香四溢—分子在不断地运动

C. 热胀冷缩—分子间隔发生改变　　 D. 食物变质—分子本身发生变化

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“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是（　　）

A. C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成　　 B. C4H5ON3的相对分子质量是111

C. C4H5ON3是由三个元素组成　　 D. C4H5ON3属于氧化物

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某纯净物3 g在氧气中完全燃烧,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列说法不正确的是(　　)

A. 该反应中O2和CO2的质量比为14∶11　　 B. 该纯净物中含有C、H元素,不含O元素

C. 该纯净物中C、H原子的个数比为1∶4　　 D. 该反应中O2和H2O的分子数之比为7∶6

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在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如下：

关于此反应，下列认识不正确的是

A. 该变化的基本反应类型是分解反应

B. 变化后待测物A的质量为5g

C. C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和

D. A物质有可能是单质

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氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，那么X的化学式为（　　）

A. MnClO　　 B. Mn（ClO）2　　 C. MnCl4　　 D. MnCl2

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下列物质混合能形成溶液的是

A. 碘放入水中　　 B. 高锰酸钾放入汽油中

C. 植物油滴入汽油中　　 D. 植物油滴入洗洁精中

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下列归纳完全正确的一组是 (　　)

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列图像能正确反映对应关系的是　　 (　　 )　　

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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（1）用化学用语表示：

①氖气：_______；②五个铵根离子：___________；③两个二氧化碳分子：_________；

（2）下列物质中①食盐水②液氧③加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体④冰水混合物⑤铜⑥四氧化三铁⑦氯酸钾⑧澄清石灰水⑨过滤、吸附过后澄清的河水。（用序号回答）

A、属于混合物的是_______________； B、属于氧化物的是_________________。

（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题．　

①上图A、B、C、D四种粒子共表示_________种元素．

②E粒子带3个单位正电荷，则该粒子符号表示为___________

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水与溶液在生产生活中有着广泛的用途。请你结合所学知识回答下列问题：

（1）镜湖是临河区的一个重要的旅游景点，“五•一”期间小明一家去镜湖旅游。

①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为___________。

②小明从镜湖中取回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入_____。生活中，常采用_____的方法来降低水的硬度。

③回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有_____作用。

（2）如图一所示：不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。

①M点表示的含义是_____（合理即可）。

②t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_____g

③t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____。

（3）如图二所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为________（填“甲”或“乙”或“丙”）固体物质。

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高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的粉末，它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198 ℃以下是稳定的，受热易分解、变质。根据上述信息，请回答下列问题：

（1）高铁酸钾的化学性质是_________。

（2）高铁酸钾(K2FeO4)中Fe元素化合价为__________。

（3）为防止高铁酸钾变质，保存时应注意__________。

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A→I是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，其中A、B组成元素相同且常温下为液体，C、D、E为无色气体，E为温室气体之一，H是石灰石的主要成分。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：D_____；F_____。

（2）写出反应①的化学方程式_____________，基本反应类型为_____。

（3）写出反应②的化学方程式_____________。

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下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：

（1）指出标号仪器的名称：①________②__________；

（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________；实验室制取二氧化碳的反应方程式是________；若用F装置进行排空气法收集CO2，CO2从F装置的_____(填“a”或“b”)导管口通入；

（3）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3)，则应选用的气体发生装置是_________(填装置序号)，收集装置是________(填装置序号)。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是__________，G中瓶底要放少量水的目的是_____________。

（4）K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：___________。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)___________。

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某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：

（作出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：

猜想一：Al>Cu>R，猜想二：R>Al>Cu，猜想三：_________。

（查阅资料）R是一种银白色的金属，RSO4溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

（实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

（交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现乙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到RSO4溶液中，一段时间后，溶液的颜色由____色变为_____色；进而确认猜想二不成立，猜想三成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式：______。

（归纳总结）探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。

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欲测定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。

（1）你认为能测出铜的质量分数的是________合金。

（2）取该合金的粉末50 g加入该稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。

①生成气体的质量为________g。

②请计算该合金中铜的质量分数。___________.

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