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下列关于生物的基本特征的叙述，正确的是
A. 生物都由细胞构成 B. 生物都能进行光合作用
C. 生物都需要以其他生物为食 D. 生物都能繁殖
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生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（ ）
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
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生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
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生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法中，不正确的是（ ）
A．要记录生物的数量 B．要记录生物的生活特点
C．要记录生物的名称 D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
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调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．人口普查 B．森林资源调查 C．濒危动物调查 D．卫生检查
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在显微镜下观察某种物象，发现它在视野的左下方，要把它移到视野中央，应将装片移向（ ）
A．左下方 B．左上方
C．右下方 D．右上方
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按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是（ ）
①鲫鱼 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水绵 ⑥玉米 ⑦鸡 ⑧鲤鱼．
A．①⑤⑧ B．①②③ C．④⑤⑥ D．⑤⑦⑧
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近几年，由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了（ ）
A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响
C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响
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关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ）
A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系
C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）
A．温度 B．空气 C．光照 D．水分
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用显微镜观察的标本必须是（ ）
A．厚的 B．薄的 C．薄而透明的 D．什么样的都行
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生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子难度: 简单查看答案及解析
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分析如图，以下说法正确的是（ ）
A．此图表示生态系统的组成
B．图中的生物构成了食物网
C．此图表示生态系统中的生物部分
D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物
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以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是（ ）
A．人是生产者 B．昆虫、鸡和人都是消费者
C．人的能量最终来自鸡 D．这条食物链组成了一个生态系统
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不属于生态系统组成部分的是（ ）
A．生产者和消费者 B．分解者 C．阳光、空气和水 D．食物链和食物网
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能正确表示一条食物链的是（ ）
A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→蛇→鹰
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某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A．该食物网共有4条食物链
B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
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诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不活，无心插柳柳成荫
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地球上最大的生态系统叫做（ ）
A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
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20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了“生物圈Ⅱ号”，模拟与地球--“生物圈I号”相似的生态环境，8名科学家在其中生活了一年多．无独有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一个全封闭的人工生态环境，2位科学家于2005年入住“迷你地球”，开展科学研究．据此，请判断下列说法中正确的是（ ）
A．“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”都不是生态系统
B．“生物圈Ⅱ号”中一定具有生产者部分
C．“迷你地球”里，2位科学家起到了生产者的作用
D．“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”中所需能量最终来源于发电厂
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有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有生物的总称 B．大气圈、水圈及岩石圈的全部
C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境
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用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（ ）
显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5×
10×
15×
20×
物镜
8×
40×
10×
45×
A．A B．B C．C D．D
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某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）
A．转动转换器--换用不同的物镜 B．用较大的光圈--看到更大的视野
C．移动玻片标本--找到要观察的物像 D．微调细准焦螺旋--使物像更清晰
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下列操作与显微镜对光过程无关的是（ ）
A．调节反光镜视野变明亮 B．转动转换器使低倍物镜对准通光孔
C．将载玻片放到载物台上 D．转动遮光器使较大光圈对准通光孔
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在实验课上，张明的后桌先用显微镜看到细胞，张明也想看，他急忙转身抢过后桌的显微镜放在自己桌上进行观察，结果他没有看到物像，你认为最可能的原因是（ ）
A．物镜转换了 B．光圈大小变了
C．目镜位置移动了 D．反光镜反射光线的角度变了
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