下列变化中,属于化学变化的是
A.酒精燃烧 B.干冰升华 C.铁丝弯曲 D.西瓜榨汁
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下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是
A. 食盐 B. 蔗糖 C. 菜籽油 D. 味精
难度: 中等查看答案及解析
下列实验现象中,描述正确的是
A.镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热
B.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
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下列实验操作中,正确的是
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如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中、""表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为
A.3:1:3 B.3:2:3 C.3:1:2 D.3:3:4
难度: 简单查看答案及解析
臭氧()能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(),即 。下列有关说法中正确的是①和都是单质;②和是不同的物质;③该变化属于物理变化;④相同质量的和,所含分子的数目相同;⑤相同质量的和,所含原子的数目相同。
A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④
难度: 简单查看答案及解析
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
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大量实验表明,固体物质溶于水,使水的沸点升高,凝固点降低,这一性质常为人们所利用。下列利用这一原理的是
①寒冷的冬天,人们常向公路上的积雪处撒些盐,使冰雪很快融化
②炎热的夏季,在饮料罐的夹层中分别装入硝酸铵和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料的温度就会降低
③高山上气压低,鸡蛋不易煮熟,向水中加些食盐,可以使鸡蛋煮熟
④做水的电解实验时,要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠
A、①② B、①③ C、③④ D.①②③④
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在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.该反应为分解反应
B.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
C.丙可能为该反应的催化剂
D.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
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用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同,等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示,则下列说法中一定不正确的是
A.曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况
B.盐酸均反应完,锌恰好完全反应,铁有剩余
C.锌、铁都反应完,盐酸有剩余
D.盐酸均反应完,锌、铁有剩余
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(3分)用化学用语表示:
(1)2个碳原子 ;
(2)镁离子 ;
(3)人体中含量最多的物质 。
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(5分)【材料一】洪泽县交通局南侧的河流,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了半个河道…”【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失。警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4)以下做法中错误的是 。
①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;
②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;
③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;
④将活性炭放入硬水中使其软化。
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。
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(3分)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_________。
(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是______(填序号)。
A.跳楼逃生
B.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
C.藏在桌子底下等待救援
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_____________。
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(4分)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程。
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
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(5分)请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。
(1)选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
③ | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
④ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析,一般选择第 组药品(填字母序号,下同),该组药品发生反应的化学方程式为 。
(2)选择装置。选择 发生装置。
(3)制取气体。选择D装置收集二氧化碳,其验满方法是 。
(4)气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确?若正确请说明理由,若不正确请写出正确的检验方法 。
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(5分)化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:
(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有 ______ (填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) _________ .
b.称取5g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶【解析】
将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④装瓶:将配置好的溶液装入上述仪器 _________ (填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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(6分)下图甲是实验室模拟炼铁的装置图,试回答:
(1)按上图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:
①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③点燃酒精灯;④熄灭酒精灯;⑤点燃酒精喷灯;⑥熄灭酒精喷灯.正确的操作顺序是____________________________(填序号).
(2)实验过程中仪器①中发生的反应的化学方程式为______________________________,现象是_____________________________________.
(3)实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是 .
(4)图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图.实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的,其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是产生高温,另一作用为____________;生铁出口低于炉渣出口的原因是_____________.
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(3分)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是大理石的主要成分.请回答:
(1)甲的一种用途是 _________
(2)写出乙转化成甲的化学方程式 _________
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点 _________
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- 合金又称黄铜。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜样品加入到50g稀硫酸中,恰好完全反应,产生气体0.2g。试求:
(1)该黄铜样品中锌的质量?
(2)该黄铜样品中铜的质量分数?
(3)原稀硫酸溶液中硫酸的溶质质量分数?
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