广东省深圳市2018届九年级新人教版化学：第十章 1.1 常见的酸 堂堂清2

推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

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紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品(　　 )

A. 食盐　　 B. 味精　　 C. 食醋　　 D. 香油

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下列物质呈酸性的是(　　 )

A. 柠檬水　　 B. 肥皂水　　 C. 石灰水　　 D. 浓氨水

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下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是

A. 使紫色石蕊溶液变红

B. 与NaOH发生中和反应

C. 浓硫酸滴到白纸上使纸变黑

D. 与Mg反应放出氢气

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小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是

A. 白醋里含有氢离子　　 B. 生成的气体是二氧化碳

C. 白醋能使紫色石蕊试液变红　　 D. 白醋与纯碱的反应属于中和反应

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下列物质久置敞口容器中，质量会减少的是（　　）

A. 浓硫酸　　 B. 氢氧化钠　　 C. 食盐　　 D. 浓盐酸

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下列有关实验现象的描述中，正确的是

A. 加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴

B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末

D. 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝

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在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是(　　 )

A. 蔗糖　　 B. 食盐　　 C. 硫酸　　 D. 氢氧化钠

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实验室中的下列物质需要密封保存的是（　　 ）

A. 氯化钠　　 B. 大理石　　 C. 浓盐酸　　 D. 木炭

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能除去铁锈的试剂是（　 ）

A. 氯化钠溶液　　 B. 稀盐酸　　 C. 氢氧化钠溶液　　 D. 水

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下列有关说法正确的是(　　)

A. 用酚酞溶液可以一次性鉴别稀硫酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液

B. 酸和碱反应生成盐和水．物质 M 能与酸反应生成盐和水，M 就是碱

C. 除去氢氧化钠溶液中混有的氢氧化钡，滴入适量的稀硫酸

D. 将 Zn 和 Ag 分别放入CuSO4溶液中，可以比较 Zn、Cu、Ag 的金属活动性

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下列有关物质性质和用途的说法错误的是

A. 氮气化学性质稳定，可作保护气

B. 生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂

C. 金刚石硬度大，可作钻探机钻头

D. 硫酸呈酸性，可用于去除水垢

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下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是

A. 稀盐酸　　 B. 二氧化碳　　 C. 碳酸钙　　 D. 石蕊溶液

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归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（　　 ）

A. 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物

B. 硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸

C. 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气

D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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回答下列与酸有关的问题．

(1)胃液中可以帮助消化的酸的化学式为________；

(2)浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有_________；

(3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是__________．

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如右图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。

（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是　　　　　　　　 。

（2）B中示数　　　　　　　　 （填“变大”“不变”或“变小”），其原因是　　　　　　　　 。

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浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。

（1）用小木棍越取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_________。

（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是______。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质最比是_______。

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某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为它们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）。

（1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是____g。

（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。

（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是____（填“A”或“B”）。 . \ ｝

（4）玻璃棒搅拌的作用是______。

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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液．某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：

【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是　　　　 （化学式）．

【査阅资料】CaCl2溶液呈中性．

【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的．

②你认为甲同学的实验　　 （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是　　　　　 ．

③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是　　　 ，实验中可能观察到的现象是　　　 ．

【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的　　　 ，反应完全后过滤．

②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　　 ．

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取2g氧化铜固体于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，得到的溶液质量为51g。请计算：该稀硫酸中溶质的质量分数。

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