厨房里的下列变化,属于物理变化的是 ( )
A. 瓷碗破碎 B. 菜刀生锈 C. 蔬菜腐烂 D. 液化石油气燃烧
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今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 火山灰 D. 一氧化碳
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化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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需要垫上石棉网才能加热的仪器是 ( )
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薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入得是
A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有气体
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实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一团棉花,将试管固定;⑤用排水法收集;⑥将导管从水面下拿出。正确的操作顺序是( )
A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
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下列说法正确的是( )
A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气,该变化是分解反应
B. 氧气用途广泛,可以炼钢、气焊、医疗急救及做燃料等
C. 鱼可以在水中生存是因为氧气易溶于水
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源
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下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B. 石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳
C. 将浓氨水滴入无色酚酞溶液中,酚酞溶液由无色变成红色
D. 红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )
A. 氧化钙+水→氢氧化钙 B. 酒精+氧气二氧化碳+水
C. 氢气 + 氧气水 D. 氯化氢+氨气→氯化铵
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某同学用量筒量取液体,量筒平稳置于桌面,仰视液面,读数为19ml,实际量出液体的体积为
A. 19ml B. 大于19ml C. 小于19ml D. 无法确定
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下面说法正确的是 ( )
A. 分子可分,原子不可分 B. 分子大,原子小
C. 分子是化学变化中的最小粒子 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子
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下列实验操作,能达到预期目的的是
①用燃着的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳
②用托盘天平称取5.62g食盐
③用向上排空气集气法可得到比较干燥的氧气
④用10mL量筒量取8.2mL水
A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
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)用托盘天平称量某物质时,调零后将该物质置于右盘上,而砝码置于左盘,当天平平衡时,砝码读数为9g,游码读数为0.8g,则该物质的实际质量:
A. 9.8g B. 8.2g C. 9g D. 无法确定
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子的体积变大
B. 氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C. 二氧化碳和氧气的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同
D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
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质量相等的两份氯酸钾A和B,向A中混入少量的MnO2 ,将它们同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是
A. A B. B C. C D. D
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用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体___(2)地壳中含量最高的元素____(3)构成氯化钠的阳离子____
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现有下列四种物质:①冰水混合物 ②清新的空气 ③液氧 ④湖水,其中属于混合物的有(填序号,下同)________纯净物的有___________
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如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的相对原子质量为_______,画出它的原子结构示意图_______
(2)A所表示的元素属于____元素(填“金属、非金属、稀有气体”),位于元素周期表的第____周期
(3)C属于___(填“原子、阳离子、阴离子”),表示的粒子符号是_____
(4)A、B、C中属于同种元素的粒子是___;具有相似化学性质的粒子是_____
(5)从D图中你获得的信息有________(答一条即可)
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由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152,则铕元素原子的质子数为_______中子数为________
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①有一白色固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一白色固体C和无色、无味的气体D,D可使带火星的木条复燃;②把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体F.由此判断:(写物质名称或符号)
A是___________D是___________ E是___________ F是___________
写出两个反应的文字或符号表达式:①_______________②_______________
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①________
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室通过乙这种途径制取氧气的文字或符号表达式:______,属于_____反应 (填基本反应类型)。
(3)实验室通过甲途径制取氧气,可选用_____(填字母,下同)作发生装置。
(4)如何验证集气瓶内收集的气体是氧气______。
(5)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端管口通入。
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化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择_________(填字母)。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D. 铁丝
(2)小组同学共同设计了实验装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该_________。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 20 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________。
(4)写出红磷在空气中燃烧反应的符号表达式:______________
[实验拓展]
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(图5所示)。你认为改进后的优点是:______。
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