《左传》中记载分封制“封建亲戚，以藩屛周。”这说明分封制（ ）
A．对象只有王族 B．目的是巩固西周统治
C．带有神权色彩 D．核心是嫡长子继承制
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历史学家钱穆形容分封制为：“鲁、齐诸国皆伸展东移，……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。”其主要含义是（ ）
A．西周疆域向南北方向扩大
B．镐京与宋成为两大政治中心
C．西周重视对殷商遗民的防范
D．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位
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《说文解字》云：“宗，尊祖庙也。”即宗法制的“宗”，本意是指宗庙。由此可见，用以维系西周宗法制的纽带是（ ）
A．地域 B．权力 C．血缘 D．财产
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“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这主要体现了（ ）
A．皇位世袭 B．皇权至上
C．皇帝独尊 D．君权神授
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《史记·秦始皇本纪》中记载“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”这主要说明（ ）
A．郡县制有利于加强中央集权
B．郡县制有利于赏赐功臣
C．郡守、县令由皇帝直接任命
D．分封制与郡县制应并行
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柳宗元《封建论》中记载：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”对材料理解准确的是（ ）
A．肯定中央集权制度，其奠定了古代政治制度的基本格局
B．肯定中央集权制度，其维护了国家统一
C．否定中央集权制度，其激化了阶级矛盾
D．否定中央集权制度，其束缚了社会的进步
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汉代颁行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（ ）
A．壮大皇族力量 B．保证列侯利益
C．加强中央集权 D．笼络王侯人心
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史皮尔在《最古老与最年轻的国家：中国与美国》（1870年）中说：“中国人民的竞争使整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。”对材料理解准确的是（ ）
A．古代中国社会没有世袭等级
B．科举制的选官依据是门第
C．科举制是较为公开的选官制度
D．科举制加强了君主专制
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唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ）
A．重用人才，推行科举取士
B．缓和矛盾，抑制朋党之争
C．分工协作，提高行政效率
D．削弱相权，加强君主专制
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《明代政治史》中记载：“据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，朱元璋每天审批的公文多达207余份，处理的事务多达411余件。”造成上述历史现象的主要原因是（ ）
A．朱元璋废除宰相制度，加强皇权
B．朱元璋废除行中书省，设“三司”
C．明初社会矛盾激化，政务繁忙
D．内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构
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某史书记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄……盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是（ ）
A．中书省 B．中书门下 C．内阁 D．军机处
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公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据当时雅典的政治体制，做出应战决定的是（ ）
A．公民大会 B．五百人议事会
C．元老院 D．民众法庭
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雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这主要说明雅典民主政治（ ）
A．特点是主权在民和轮番而治
B．特点是打破血缘关系的束缚
C．局限是公民素质的参差不齐
D．局限是少数人的民主
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恩格斯说：“在社会发展的某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的产品生产、分配和交换用一个公共规则约束起来，借以使个人服从生产和交换的共同条件。这个规则首先表现为习惯，不久便成了法律。”这主要说明（ ）
A．习惯法最早出现于罗马共和国
B．习惯法产生是社会发展的结果
C．习惯和法律间有明显的界限
D．习惯法有伸缩性和不确定性
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公元1世纪的罗马政论家和散文家西塞罗曾这样说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。”这主要说明罗马法追求（ ）
A．不畏强权 B．公平正义
C．保护私有财产 D．维护所有人的利益
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罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则。这主要说明罗马法（ ）
A．稳固了罗马帝国统治 B．保护了奴隶主贵族利益
C．推动了资产阶级革命 D．影响了资产阶级法律原则
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西方社会在发展过程中形成平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这种差别的主要原因是（ ）
A．生活方式上动与静的差别
B．经营方式上开放与封闭的差别
C．经济形态上商品经济与农耕经济的差别
D．文化观念上个人主义与集体主义的差别
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伏尔泰在《巴比伦公主》中说：“谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”材料描述的近代政体是（ ）
A．1689年《权利法案》颁布后的英国政体
B．1871年德意志帝国宪法颁布后的德国政体
C．1875年法兰西第三共和国宪法颁布后的法国政体
D．1787年联邦宪法颁布后的美国政体
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光荣革命后，英国议会上院（贵族院）和下院之间围绕权力问题多次较量。经过多次改革，权力不断由上院转移到下院。时至今日，上院已经沦为下院的辅助工具。这一过程体现了英国政治进程的特点是（ ）
A．法制化 B．法治化 C．民主化 D．共和化
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华盛顿说：“我们要么在一个首脑的领导下组成联邦，要么成为互相牵制不已的13个独立的主权国家。……13个主权国家，你斗我，我斗你，又一块同联邦首脑斗，必然会很快同归于尽。”材料主要说明了当时的美国（ ）
A．建立联邦制的必要性
B．建立邦联制的必要性
C．实行三权分立的必要性
D．实行两党制的必要性
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1933年6月16日，美国国会通过《全国工业复兴法》。罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”。1935年5月27日，美国最高法院裁决“工业复兴法”违宪。这最能体现美国政治体制中的（ ）
A．联邦制原则 B．分权制衡原则
C．民主原则 D．中央集权原则
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“（它）是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指（ ）
A．英国《权利法案》
B．美国1787年宪法
C．法兰西第三共和国宪法
D．德意志帝国宪法
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近代某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；宰相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。“某国”是（ ）
A．英国 B．法国 C．德意志 D．美国
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托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”这一材料所体现的历史研究方法是（ ）
A．关注不同国家间的相互联系和影响
B．注重历史与现实的结合
C．侧重社会变化对历史发展的影响
D．把握历史前进的方向
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（26分）
阅读材料，根据要求回答问题。
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。……”始皇曰:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。
——《朱子语类》
材料四 若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
（1）根据材料一指出分封制的主要对象。（6分）
（2）根据材料二中秦朝实行了什么制度?结合所学知识分析这种制度在当时的主要作用。（6分）
（3）根据材料三指出北宋实行哪些措施解决“五代藩镇之弊”的问题，结合所学知识分析这些措施的影响。（6分）
（4）根据材料四概括元朝疆域的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度?（4分）
（5）综合以上材料总结中国古代政治演进的趋势。（4分）
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（26分）
政治文明是人类文明的重要组成部分。阅读材料，根据要求回答问题。
材料一 以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。
——任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究》
材料二 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料三 在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权力就有了双重的保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。
——汉密尔顿等《联邦党人文集》
（1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。你是如何理解古希腊民主是“人类文明史上璀璨的明珠”的？（8分）
（2）材料二中“根本改变了英国政治制度发展方向”指什么？据材料分析英国政治制度发生根本改变的原因。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，如何理解“人民交出的权力首先分给两种不同的政府，……两种政府将互相控制”？“把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。……同时各政府又自己控制自己。”是如何实现的？（4分）
（4）综合上述三则材料，谈谈你对国家政治体制发展历程的认识。（6分）
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