陕西省西安市2014-2015学年九年级第四次模拟考试化学

试卷详情

本卷共 15 题，其中：
单选题 7 题，填空题 1 题，简答题 2 题，实验题 3 题，科学探究题 1 题，计算题 1 题
简单题 11 题，中等难度 4 题。总体难度: 简单

单选题共 7 题

下图所示的化学实验基本操作中，错误的是(　　)
A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 简单查看答案及解析
下列说法正确的是(　　)
①所有原子的原子核都是由质子和中子构成的　②在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同　③由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物　④分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子　 ⑤NH3中氮元素的化合价为－3　⑥粒子结构示意图表示的是一种金属阳离子
A. ①②③　　 B. ④⑤⑥　　 C. ②⑤⑥　　 D. ①③④

难度: 简单查看答案及解析
下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是(　　)
A. 洗去试管壁上附着的铜：Cu＋H2SO4=== CuSO4＋H2↑
B. 用稀硫酸除铁锈：Fe2O3＋H2SO4=== FeSO4＋H2O
C. 用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3＋2HCl=== 2KCl＋H2O＋CO2↑
D. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3＋3HCl=== AlCl3＋3H2O

难度: 简单查看答案及解析
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是(　　)
A. 二氧化锰是反应物　　 B. 与高锰酸钾制取氧气发生的反应类型相同
C. 可用向上排空气法收集　　 D. 可用带火星木条检验氧气

难度: 简单查看答案及解析
下列验证实验能成功的是(　　)

A. 证明CH4燃烧生成二氧化碳和水

B. 验证铁丝生锈的条件是氧气和水

C. 检验铵态氮肥

D. 探究分子运动

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 简单查看答案及解析
下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是(　　)
A. Na2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2　　 B. Na2CO3、HCl、K2SO4、KNO3
C. MgCl2、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2　　 D. MgSO4、NaOH、HCl、Ba(NO3)2

难度: 中等查看答案及解析

下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法，其中完全正确的是(　　)

实验方法	实验目的	方法1	方法2
A	除去铜粉中的铁粉	用磁铁吸引	加入AgNO3溶液，过滤
B	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	加入水，观察温度变化	加入熟石灰研磨闻气味
C	鉴别二氧化碳和氧气	通入CaCl2溶液中，观察现象	将燃着的木条放入瓶中，观察现象
D	区分黄铜(铜锌合金)和黄金	观察颜色	在空气中加热，观察现象

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

填空题共 1 题

按照事物不同的组成、特点、性质进行分类，可以更好地掌握事物的规律。化学学习中我们就初步学习了物质的分类，请回答下列问题：
(1)化合物可以分为无机物和有机物，蔗糖属于________(选填“无机物”或“有机物”)。
(2)无机物可分为酸、碱、盐、氧化物等，硫化钠属于前面四种物质类别中的________。
(3)带有结晶水的盐可叫做结晶水合物，如CuSO4·5H2O，其中硫、氧元素的质量比为________。

难度: 简单查看答案及解析

简答题共 2 题

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)请用化学符号表示：硫酸亚铁中的阴离子________。
(2)A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。回答下列问题：
①上述物质中属于氧化物的是________(填字母代号)；
②若反应后生成8.8 g C，则生成D的质量为________。

难度: 简单查看答案及解析
如图为甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，据图回答：
(1)t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小顺序是__________。
(2)t3 ℃时，将三种物质各m g分别加入100 g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则m的取值范围是__________。
(3)将t2 ℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1 ℃，析出晶体的质量为________(填字母代号)。
A. 甲>乙　　　 B. 甲<乙　　　 C. 甲＝乙　　　　 D. 无法确定
(4)将t1 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3 ℃，溶质质量分数最大的物质是________。

难度: 中等查看答案及解析

实验题共 3 题

某兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行了如下实验：
　　　
图A　　　　　　　　　　图B
(1)如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则乙中发生反应的化学方程式为_______。
(2)一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示。
①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为______________；
②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是___(填字母代号)。
A. R<H　 B. R>Cu　 C. R>Zn　 D. R>Ag

难度: 简单查看答案及解析
许多无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了，例如以下三个实验：
(1)实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是________________。
(2)从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________(填“乙”或“丙”)。
(3)为了证明实验丙中NaOH与CO2发生反应，可以滴加过量的稀盐酸，观察到产生气泡，请写出产生气泡的化学方程式：__________________________________。除了滴加稀盐酸，还可选择滴加的试剂是________(填字母代号)。
A. 稀硫酸　 B. 氯化钡溶液　 C. 酚酞溶液

难度: 简单查看答案及解析
下图是初中化学常见的几个实验，请回答与实验相关的问题。
(1)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是________________。
(2)乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗活塞前，白磷不燃烧，打开活塞后，白磷燃烧，比较打开活塞前后，证明白磷燃烧需要氧气，写出白磷燃烧反应的化学方程式：_____________，烧杯中热水的作用是________________________________。
(3)丙是一组对比实验，其实验目的是________________________________。

难度: 简单查看答案及解析