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本卷共 7 题,其中:
选择题 2 题,语言应用 1 题,诗歌鉴赏 1 题,其他题 1 题,现代文阅读 1 题,作文题 1 题
简单题 7 题。总体难度: 简单
选择题 共 2 题
  1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )(3分)

    A.脉络 / 一脉相承磅秤 / 大气磅礴积攒 / 人头攒动

    B.便利 / 大腹便便蹊跷 / 另辟蹊径咀嚼 / 咬文嚼字

    C.仗恃 / 两军对峙寒暄 / 煊赫一时绯红 / 斐然成章

    D.拙劣 / 茁壮成长纰漏 / 蚍蜉撼树痉挛 / 不胫而走

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  )(3分)

    A.口才并不是一种天赋的才能,古今中外一切口若悬河的演讲家、雄辩家,他们无一不是通过后天的刻苦训练而获得成功的。

    B.2010年4月,中国礼宾改革再迈新步。网友们发帖力挺,同时希望上行下效,各级公仆都要考虑自己怎样才能多办事、少扰民。

    C.到医院看病,患者最怕面对天书般的处方和检查报告。因为上面不光字迹龙飞凤舞无法辨认,还夹杂着恼人的拉丁文、英文字母标号。

    D.当陈光标的救援车队抵达玉树灾区时,当地群众敬谢不敏,自发拉起了标语:“感谢共产党!感谢活菩萨陈光标!”

    难度: 简单查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 请根据上下文仿写句子。(4分)
    语文是什么?语文是眩目的先秦繁星,(1)________   ▲  ;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒,(2)________   ▲  ;是千古绝唱的诗词曲赋,是万国瞩目的四库全书……

    难度: 简单查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
    余干旅舍  刘长卿
    摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。
    渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣?
    [注]余干:古县城名。
    (1)使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些?请简要分析。(6分)

    (2)请赏析诗的结句“何处捣寒衣”的妙处。(4分)

    难度: 简单查看答案及解析

其他题 共 1 题
  1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)________   ▲    ,总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)
    (2)________   ▲ ,众人皆醉我独醒。(《楚辞》)
    (3)________   ▲  ,________   ▲  ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(庄子《逍遥游》)
    (4),莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
    (5)大漠穷秋赛草腓,。(高适《燕歌行》)
    (6),千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
    (7) 晓镜但愁云鬓改,。(李商隐《无题》)

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现代文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,完成15~17题。
    叶永烈:写出一个平实可信的钱学森
    晶报:怎么想到要写作这本《钱学森画传》?
    叶永烈:屈指算来,我结识钱学森先生已经整整30年。当时,我正担任《向宇宙进军》一片的导演,我写完剧本后寄到了主管部门第七机械工业部审查,没想到,当时的副部长钱学森非常仔细地看了剧本。不过,那只是工作上的聆教,从未想到要为钱学森写一部传记。大概是2006年8月29日,在上海交通大学出版社总编辑张天蔚先生、社长韩建民先生介绍下,我结识了钱学森之子钱永刚教授。此后,我有机会多次访问他。我发现,钱永刚与当年的钱学森相貌酷似,简直可以说是钱学森的“拷贝”。钱永刚也像钱学森那么健谈,跟我无拘无束地聊他的“老爷子”,使我开始熟悉钱学森的生平,并决心为他写一本书。
    晶报:为何想到采取画传的形式来展现钱学森的百年人生?
    叶永烈:在写作过程中,钱永刚教授为我提供了许多珍贵的钱学森照片,我希望这些照片能让更多人看到。另一方面,这本书主要以年轻读者为阅读对象,所以要力求通俗易懂,图文并茂。虽然“两弹一星”和载人航天涉及种种艰深的科学原理,但我力求用明白而流畅的语言使每一个读者都能读懂钱学森。我希望能够写出一个平实可信的钱学森,坚持用事实说话。
    晶报:书中一共收录了多少张照片?
    叶永烈:总共有200多幅,许多都将是首次与公众见面。比如钱老小时候穿长袍马褂的照片,还有钱老自己的摄影作品。画传中收集了他早年拍摄的照片,有在美国拍摄的风景照,还有记录杭州弄堂里普通人家的照片。最珍贵的是钱老的一张自拍像,他打了主光、逆光、辅光,非常专业。
    晶报:关于钱学森的传记以前也出过不少,您觉得相比之下,自己的这本书有什么不同?
    叶永烈:前面已经说过,这本《钱学森画传》,是特别献给年轻人的,想让他们能一口气读完,让“80后”、“90后”们了解钱学森冲破重重阻碍的归国坎坷路,“两弹一星”和载人航天是怎样走过来的,我们的共和国是怎么走过来的。因为我发现很多年轻人都知道钱学森的名字,但并不清楚钱学森到底做了一些什么,只知道他是大科学家。更重要的是,由于钱学森本人很少谈及自己的身世和经历,关于他的讹传随之流传,其中不少是“真名人,假故事”。因此,我在写作本书时还不得不担负起“考证”史实的任务。
    晶报:可以举例说明吗?
    叶永烈:比如,我看到网上有很多人说,钱学森是搞原子弹的,其实,他不是核专家,而是火箭专家、导弹专家。核导弹中,他提供的是导弹部分,核研究是钱三强、邓稼先搞的。钱学森很伟大,但并不表示不是他的贡献硬要往他身上拉。
    说到“考证”,钱学森还曾告诉我,“航天”一词是他首创。他把人类在大气层之外的飞行活动称为“航天”,是从航海、航空“推理”而成的。他还提出了“航宇”一词,也就是“星际航行”,他在《星际航行概论》一书中详尽地论述了行星之间以至恒星之间的飞行。如今,如果说“航宇”一词对于普通百姓还有点陌生的话,“航天”一词已经是家喻户晓了。
    晶报:所以在很多人的心目中,钱学森是中国的“航天之父”。
    叶永烈:但钱老对“航天之父”这个名词一直是反对的,他常常说,“导弹研制成功是集体的力量,不是哪一个人能够办到的,千万不要称我‘之父’。”我的这本书中也没有“火箭之父”、“导弹之父”之类颂扬性的称谓。
    晶报:30年的交往中,钱学森除了是一个大科学家,还给您留下了哪些印象?
    叶永烈:钱学森不纯粹是一个科学家,他的学识非常广博,是金字塔似的知识结构,知识底座非常宽,除了在火箭方面的卓越成就,他晚年在建筑、园林等方面也有所研究,而且有自己独到的见解。我记得钱老喜爱用白纸写作,书写得工工整整,行距留白间,就如同画过线一样整齐。尤其值得一提的是,他在美国生活了20年,但回国后,在正式场合演讲,从来不讲英文,全使用中文。当然,别以为科学家都很严肃,其实,钱学森是一个非常爱开玩笑的人,他的兴趣也非常广泛,喜欢摄影,会吹小号,会画画。                               (本文有删改)
    1.下列对文意的理解,不正确的一项是(    )(3分)

    A.叶永烈写作这本《钱学森画传》,是缘于结识钱学森已久,并且多次访问他,熟悉钱学森的生平。

    B.在《钱学森画传》中,叶永烈一方面用大量照片展现一个真实的钱学森,另一方面力求用通俗易懂的语言阐释了钱学森在“两弹一星”和载人航天方面所做的科学贡献。

    C.通过这本《钱学森画传》,我们可以了解钱学森的百年人生,更了解中国导弹航天事业和祖国发展的艰苦历程。

    D.钱学森把人类在大气层之外的飞行活动称为“航天”,他还提出了“航宇”一词,也就是“星际航行”,可以看到他思想的前瞻性。

    2.《钱学森画传》是如何体现钱学森的平实可信的?(6分)

    3.从文章看,作为“90后”的我们可以从钱老这位大科学家身上获得哪些启示?(6分)

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作文题 共 1 题
  1. 请以“找个自己的位置”为题写一篇不少于800字的文章。
    要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

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