选择下列划线字注音有误的一项是 （ ）
| A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)两栖 (qī) |
| B．譬如（bì） 泠泠(léng)轩邈(miǎo) |
| C．黝黑 (yǒu)箪瓢(dān) 辄尽(zhé) |
| D．发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí) |
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下列词语中没有错别字的一项是：（ ）
| A．藏污纳垢粗制烂造崎岖不平 | B．郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目 |
| C．器宇轩昂神密莫测无所事事 | D．黯然失色麻木不人意趣盎然 |
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下列词语中划线字解释不完全正确的一项是（ ）
| A．千里迢迢（远）无所事事（做） |
| B．无可置疑（怀疑）微不足道（脚） |
| C．诚惶诚恐（的确，实在）广袤无垠（古代以南北长度为“袤”） |
| D．正襟危坐（端正）文坛泰斗（北斗星） |
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与例句语气用途相同的一项是（ ）
例句：“你这混蛋，把手放下来！”
| A．“这屋里窄，再往别处逛逛去吧。” | B．“这儿到底出了什么事？” |
| C．祥子拉着空车慢腾腾地走着。 | D．雨后的小街真美啊！ |
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下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）
（1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的____。
（2）书和红薯在我们村里都是____东西。
（3）水_____了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意____整个世界及其知识财富。
| A．训练 稀罕 唤起 支配 | B．经验 奇怪 唤醒 掌握 |
| C．训练 稀罕 唤醒 支配 | D．经验 奇妙 唤起 支取 |
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下面关于修辞判断有误的一项是（ ）
| A．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） |
| B．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻） |
| C．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） |
| D．光明！光明！快给我光明！（反复） |
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填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是（ ）
我（ ）觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，（ ）好意难却，（ ）只得别寻相宜的住处了。
| A．尽管但所以 | B．虽然然而也 |
| C．虽然但是所以 | D．即使然而也 |
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与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（ ）
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱 劳动的教育呢? 。
| A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。 |
| B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。 |
| C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。 |
| D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。 |
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从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填入恰当的语句（只填序号）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_____ ，流出了_____ ，流出了______ 。
A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地
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古诗文默写考查(5分)
1._________________，西出阳关无故人。《送元二使安西》
2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，两个晋代人典故的诗句是： ____________________________，_________________________。喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是______________________，________________。
3. 苏轼《水调歌头》中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：
_______________________，_____________________。
4. 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。________________，_______________。
5.东风不与周郎便，__________________。《赤壁》
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阅读下面材料，按要求回答问题。(4分)
近这些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
1.班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2分)
2.请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(2分
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《藤野先生》(11分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢?
1.用简洁的语言概括1、2自然段写了什么事情? (2分)
2.填空：首句“东京无非是这样。”表露出作者对东京的________之情，引出下文的描写，为离开东京“_____________________”（用原文语句）埋下伏笔。（2分）
3.上文对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法?(3分)表达了作者什么思想感情?(2分)
4.结合全文分析，第3段在文中起什么作用?(2分)
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他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽?德?布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔?纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一棵甚于爱一个人……”——在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。
1.选文出自《_________》，作者是法国作家_____________。(2分)
2.文段中的贝多芬生活痛苦，惟有大自然能给他一些安慰，从整部作品中，我们可以知道，这一时期，贝多芬的最大痛苦是什么?(3分)
3.列出贝多芬的一部音乐作品，并谈谈你读了《贝多芬传》的启示。(3分)
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《拔掉那颗蛀牙》(9分)
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了!
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了……”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦!”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
1.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》中的“蛀牙”指什么?(2分)
2.联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。(4分)
(1)小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)(2分)
(2)两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(2分)
3.选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。(3分)
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《岳阳楼记》（8分）
……
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释划线字。（4分）
属予作文以记之（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ）
去国怀乡（ ） 吾谁与归（ ）
2.翻译句子。（2分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
3.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？（用原文回答）（2分）
4.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）
5.“微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人？暗指谁？（2分）
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作文（任选一题）。（40分）
（1）请你以“有时，我也想__________”为题，写一篇文章。
（2）在生活中，有许多人和事物使我感动。同时，我们的一些行为也可能感动着别人。 请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。2、文章不少于600字。
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