下列四个物体中,重力大约等于1N的是( )
A.一头牛 B.两只鸡蛋 C.一枚缝衣针 D.一台电视机
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下列说法中正确的是: ( )
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下
C.质量为1千克的物体重9.8牛,可以写成1千克=9.8牛
D.重力的方向总是垂直于物体表面
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关于力的概念,下列说法中错误的是 ( )
A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力
C.只有接触的物体才能产生力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因
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下列现象中,运动状态不改变的是( )
A.钟摆来回摆动 B.汽车匀速转弯等
C.月亮绕地球运动 D.列车在平直的轨道上匀速行驶
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下列措施中,为了增大摩擦的是( )
A.下雪天在马路上撒些灰渣 B.在摩擦面间形成气垫
C.把缝衣针表面做得很光滑 D.机器上安装滚动轴承
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如图1所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则( )
A.小孩对车的推力大于车受到的阻力
B.小孩对车的推力等于车受到的阻力
C.小孩对车的推力小于车受到的阻力
D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
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有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为( )
A.运动快所以惯性大,因此难停下来
B.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来
C.由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来
D. 由于受到惯性力的作用自行车难以停下来
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歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了( )
A.减小质量,使运动状态易于改变 B.减小质量,使运动状态不易改变
C.增大惯性,使运动状态易于改变 D.增大惯性,使运动状态不易改变
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赵强同学学了物理后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,,其目的是为了( )
A.坚固耐用 B.增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧
C.便于运输 D.节约材料
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同一只线上的两个力作用在同一个物体上,已知其中一个力的大小是600N,合力大小是1000N,则另一个力的大小是( )
A.一定等于400N B.一定小于400N
C.可能等于1600N D.一定大于1600N
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航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( )
A.举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上
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在汶川抗震救灾时,用飞机空投物品。物品下落过程中,如果它所受的力全部消失,那么它将做( )
A.匀速运动 B.减速运动 C.加速运动 D.曲线运动
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很多现象都与摩擦有关,下列四个实例中属于减小摩擦的是( )
A.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉 B.行李箱下安装两个轮子
C.足球比赛中守门员带有防滑手套 D.轮胎上的花纹
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关于弹簧测力计的使用方法,下列说法错误的是( )
A.不能超过它的测量范围 B.使用前轻轻的来回拉动挂钩几次
C.使用前应调零 D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
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如图所示,足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中飞行时的受力图中,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力) ( )
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力的三要素是力的 、 、
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切物体在不受外力作用时,总保持 或者 ,这就是著名的牛顿第一定律
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如图3是测量 的工具,其量程是 ,分度值为 ,图中示数为
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如图4所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生 .跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变.
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如图5甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动,则推力F2= N.
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自行车是我们熟悉的交通工具,请你发挥想象“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的。
(1) ;
(2) 。
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马拉车使车前进的力,施力物体是________,受力物体是 ________
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图6是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你任选一幅并指出其中违背科学规律之处:________________________________
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如图7所示,小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙,她将向后运动,此时选取的参照物是_________,上述现象包含的物理知识有:
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
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图8展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛,请你观察图片,
想象图片中运动项目比赛的情景,提出两个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答。
问题1:_________________________________
解 答:_________________________________
问题2:_________________________________
解 答:_________________________________
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摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦.实验室提供下列器材:A.带钩的长方体木块,B.带钩的正方体木块 C.表面平整的长木板 D.几条毛巾 E直尺 F.弹簧测力计 G.几支圆钢笔
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数 | 接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 |
1 | 木板面 | 4N | 0.5N |
2 | 木板面 | 6N | 0.75N |
3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N |
①比较第1、2次实验得出结论: ;
②比较第1、3次实验得出结论: ;
(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材: (选填上面器材的字母)
主要探究过程:
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小明是学校举重队的队员,体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃,则
(1)小明的质量是多少?
(2)小明举起杠铃时,需要用多大的力?(g取10N/Kg)
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