下列各力中,不属于弹力的是( )
A. 电线对电灯的拉力 B. 桌面对茶杯的支持力
C. 两块磁铁间的吸引力 D. 书对桌面的压力
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关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是( )
A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比
D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
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有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指 在 0.2N 的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为 2.5N,则手拉 弹簧的力是( )
A. 2.3 N B. 2.5 N C. 2.7 N D. 无法判断
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运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是( )
A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用
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把手掌摊开,将我们使用的物理课本放在手上,手掌平托着课本所用的力大约为( )
A.300N B.30N C.3N D.0.3N
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以下是我们生活中常见到的几种现象:
①篮球撞击在篮板上被弹回; ②用力揉面团,面团形状发生变化;
③用力握小球,球变瘪了; ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是( )
A. 9.8N等于1kg
B. 9.8kg等于1N
C. 质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
D. 质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
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以下关于力的说法中,正确的是 ( )
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了乙对它的力的作用
B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用
C.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变
D.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
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如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图,关于小球的受力情况, 下列说法中正确的是( )
A. 小球不受力 B. 小球受平衡力
C. 小球受非平衡力 D. 小球只受重力
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温哥华冬奥会上,中国选手王潆一人获得三枚金牌,并打破世界纪录如图.下列论述错误的是
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A. 王到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性的原因
B. 用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的”
C. 王在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
D. 王在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力
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如图所示,升降机以1 m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N。下列说法正确的是 ( )
A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N
B. 升降机以1.5 m /s的速度匀速上升时对人的支持力大于500 N
C. 升降机以2 m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500 N
D. 升降机以1 m /s的速度匀速下降时对人的支持力小于500 N
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如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是( )
A. 沿杆子 B. 垂直于杆子
C. 竖直向上 D. 沿杆子与竖直方向之间的某一方向
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如图是小红和小明站在冰面上静止时的情景。小明在后面推了小红 一下,使小红向前滑去,这个推力改变了小红的_______ ;同时小明向后滑动, 表明物体间力的作用是________的。但小明运动的距离比小红运动距离小,_______(选填“能”或“不能”)说明小明受到的力小于小红受到的力。
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如图(a)所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中的水面出现如图(b )所示的状态时,则小车此时正在做__(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,做出上述判断的根据是水具有__.
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质量为3kg的物体,地球对它施加的重力是_______N;假如它失去了地球的吸引作用,它的质量是________kg。
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如图所示,水平地面上有一均匀正方体物块,边长为 a,某人将其在地面上 任意翻滚,但始终未离开地面,则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高 量为_______,在这个过程中,说明力能_______。
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生活中存在着各种惯性现象,请你举出一个生活中的例子并用惯性的知识解释。
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.请你读出图 1、2 所示的各测量工具的示数:木块的长度是______cm; 物体的重力为______N。
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某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
(1) 在实验过程中,需要的两个测量工具是:____________________________;
(2) 分析表中数据,能得出的结论是:___________________________________________________________________.
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在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:___________________________________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够______________的特点,并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到如图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件______?
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为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处静止开始滑下,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次。
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的_______处滑下。
(2)比较实验数据发现,小车运动状态改变最慢的是在____表面上。
(3)实验结果能证明____(选填序号)。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
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在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,下图是各个不同城市g值的大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
(1)g值相同的城市是________;
(2)g值相差最大的两地是________;
(3)试猜想g值变化的原因可能是什么__________?
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如图所示是在足球被脚踢出去之后,在空气中飞行的足球,忽略空气阻力。请画出足球所受力的示意图。
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