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如图A、B、C、D、E、F、G、H是常见的几种动物，请据图回答下列问题：
（1）如将图中动物分为甲、乙两组，甲组为：B、E、H，乙组为：A、C、D、F、G，则分类的依据是动物体内是否有________．
（2）请按箭头所指方向将乙组动物按照从简单到复杂的顺序排列起来A，________，G，________，________
（3）A生活在水中，用________呼吸．D的身体内有发达的________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F的肺不发达，需要靠________辅助呼吸．
（4）图中________属于两栖动物，________属于爬行动物．（填字母）
（5）D具有发达的________肌，能牵动两翼完成飞行动作．
（6）C的牙齿分化为________和________，没有适于撕裂肉食的犬齿．
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如图是细菌的结构示意图，请据图回答问题
（1）填写名称：图中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________
（2）与你学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是______
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A. ①② B. ②③ C. ③④D. ④⑤
（3）有些细菌在生长发育后期，细胞壁增厚，形成一个休眠体叫________，可以抵抗不良环境．
（4）图中[1]对细菌有一定的________作用；能够使细菌在水中游动的结构________． （填文字）
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某学生围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验，以下是他的具体操作过程：①制备培养基 ②采集口腔内的细菌、真菌，接种在培养基中 ③将盛有培养基的培养皿高温、高压处理 ④将培养皿放在恒温箱中培养 ⑤将培养皿冷却
（1）请将实验步骤按正确的顺序排列__．
A．②①③④⑤B．①③②④⑤C．①③⑤②④D．①③②⑤④
（2）培养基中除了有细菌、真菌生长需要的营养物质外，还有煮沸冷却后能胶化成为固态的__．
（3）将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是__．
（4）将采集的口腔内的细菌、真菌放在培养基上的过程叫__．
（5）在观察现象时，发现培养基上的菌落比较小，且表面光滑黏稠，可判断这种菌落属于__ 菌落．
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