2011-2012学年江西省九年级下学期第一次联考化学试卷

下列实验操作中能达到实验目的的是

A．检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净

B．用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体

C．用100ml的量筒量取8.55ml的水

D．用PH试纸测定溶液酸碱度时,先将PH试纸用水润湿,然后再测定

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物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是

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家庭生活中一些常见物质的pH如下：

当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的

A．食醋    B．牛奶    C．食盐水    D．牙膏或肥皂水

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下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是

A．高锰酸钾（KMnO₄）是氧化物

B．H₂O₂中氢元素的质量分数为11.1%

C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为-1价

D．过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12

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下列性质属于化学性质的是

A．沸点    B．硬度         C．稳定性       D．溶解性

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下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是

A. 活性炭吸附冰箱中的异味  B.干冰汽化

C.点燃蜡烛  D.分离液态空气制取氧气

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下列物质的俗名与化学式一致的是

A．水银Ag       B碱石灰CaOH    C．酒精CH₄O     D．烧碱NaOH

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吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是

A．一氧化碳     B．尼古丁       C．二氧化硫    D．二氧化碳

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下列物质由离子构成的是

A．铜           B．氯化钠       C．氧气         D．金刚石

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下列混合物中不属于溶液的是

A．食盐水       B．泥水        C．碘酒         D．澄清石灰水

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右边结构示意图表示的微粒是

A．原子    B．分子         C．阳离子       D．阴离子

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人类只有一个地球，为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用。下列处理不符合这一思想的是

A．增加污水处理工厂                 B．向燃煤中加生石灰固硫

C．大量使用含磷酸钠(Na₃PO₄)的洗衣粉  D．垃圾的分类回收和处理

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遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是

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下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是

表示一种原子， 表示另一种原子

A．反应前后原子的个数不变            B．该反应为置换反应

C．化学反应中分子可分为原子          D．反应前是混合物，反应后是纯净物

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氯化钠的溶解度为36g,该温度下氯化钠溶液中溶质的质量分数不可能为（）

A、20%   B、26.5%   C、25%    D、30%

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下列有关溶液的说法中，正确的是（）

A、不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大

B、将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小

C、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

D、溶液不一定是混合物

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下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（）

A、烧碱      B、石灰水   C、浓盐酸    D、氯化钠

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某小组用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如右图实验。下列分析不合理的是

A．该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响

B．图Ⅰ：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现

C．图Ⅱ：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度减小

D．该实验装置的优点是密封性好，压强：较易改变

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（9分） 从C H O S P Na Ca Fe Mn K Cu N等12种元素中选择恰当元素,用离子符号,化学式或化学方程式按下列要求填空:

(1). 氢氧根离子______,能使澄清石灰水变浑浊的气体_____,大理石的主要成份＿＿＿＿.

(2). 细铁丝在氧气中燃烧__________________

(3). 实验室加热紫黑色晶体制取氧气___________________＿＿＿

(4). 盐酸与氢氧化钠反应_____________________________________________

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（4分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：

（1）P点表示t₁℃时，A的溶解度_____B的溶解度（填 ＞、＜或＝）。

（2）在其他条件不变的情况下,若把t₁℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A________B（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）t₂℃时，将30 g B物质加入50 g水中，所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为________ g。

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请利用化学知识填空（2分）

（1）衣服上沾由的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_______________（填“溶解”或“乳化”）油污。

（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_________有关。

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（3分）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。

①2种橙汁均属于________（填“纯净物”或“混合物”）

②你更倾向于选择的品牌是：________（填“A”或“B”）为防范添加剂危害，选购包装食品时应________（至少一条）

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（6分）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0．5g活性炭、0．5g食盐）进行如下实验：

请回答①操作Ⅰ的名称是________，乙在水的净化的作用是________ ；溶液丙中含有的溶质是（写化学式）

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现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A + B → C + D”表示。

（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是______________，其反应类型为_____________________。

（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A是___________, B是________________。

（3）若A溶液pH < 7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为_______________。

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（14分） 今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

Ⅰ　探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

(1)产生此气体的化学方程式可能是________。

(2)我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的 (填序号).

(3)左图是收集该气体的装置，气体由________端（填“a”或“b”）导入。

Ⅱ　我猜想此无色气体还可能是另外一种气体___________(填化学式)

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（6分）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢气：2Na+2H₂O==2NaOH+H₂↑，但是它与煤油不会发生反应。

实验一、取一块银白色的金属钠，用小刀切下一小块，投人盛有蒸馏水的烧杯中，可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠及生成的氢气发生燃烧。

实验二、如果在上述盛有蒸馏水的烧杯中先注人一些煤油（煤油浮在水面上），再投人金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上，同样与水发生剧烈的反应，但是不会发生燃烧。

（1）向第一个实验所得溶液中滴加酚酞试液，可以看到溶液呈________色。

（2）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，这是因为________

________。

（3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了：。

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化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：

（1）（2分）完全反应后生成氢气的质量为________ g。

（2）（4分）样品中锌的质量为多少克？

（3）（4分）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？

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