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本卷共 17 题，其中：
选择题 10 题，解答题 2 题，填空题 5 题
中等难度 17 题。总体难度: 中等
选择题 共 10 题
  1. 下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）
    A．铝材做高压锅
    B．
    液化气做燃料
    C．
    炭黑做填充剂
    D．
    钢材制铁轨

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 将下列家庭常用的调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（ ）
    A．食盐
    B．芝麻油
    C．食醋
    D．蔗糖

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（ ）
    A．量筒可以用作稀释浓硫酸的容器
    B．托盘天平可以称量物质质量
    C．试管可以用作反应容器
    D．玻璃棒可以用来搅拌液体

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 垃圾是放错位置的资源．下列图标种，属于物品回收标志的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列关于“化学之最”的叙述不正确的是（ ）
    A．天然矿物中最硬的物质是金刚石
    B．地壳中含量最高的金属元素是铁
    C．相同条件下氢气是最轻的气体
    D．人体中含量最高的金属元素是钙

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列做法中，利用乳化的原理达到清洗目的是（ ）
    A．用自来水清洗蔬菜
    B．用汽油清洗油污
    C．用洗涤剂清洗餐具
    D．用酒精清洗碘渍

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列化学反应过程中，需要吸收热量的是（ ）
    A．实验室用氯酸钾制氧气
    B．镁条与稀盐酸反应
    C．蜡烛燃烧
    D．农家肥的腐熟

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）
    A．用食盐水除去水瓶中的水垢
    B．用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水
    C．用食醋和小苏打制取二氧化碳
    D．用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
    A．水是纯净物，所以海水也是纯净物
    B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
    C．碱性溶液的PH都大于7，所以碱溶液PH一定大于7
    D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A．甲溶液是不饱和溶液
    B．常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同
    C．升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解
    D．乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 2 题
  1. 如图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据右图回答下列问题．
    （1）所标物质中属于金属材料的是______，属于非金属单质的是______． （各写一种即可）
    （2）物质的性质决定其用途．请你就图中标出的物质举一例说明：______．
    （3）比较锡和铜的金属活动性强弱可采用______的方法．

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 小陈为测定Vc药片中分数，进行了如下实验：
    反应原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI（I2不和的其他成分反应）
    实验数据：取Vc药片2g，共消耗I2的质量为2.54g．
    请你帮助小陈计算该Vc药片中维生素C的质量分数．

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. 许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表．
    植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中
    牵牛花 红色 紫色 蓝色
    万寿菊 黄色 黄色 黄色
    胡萝卜 橙色 橙色 橙色
    玫瑰 浅红色 浅红色 绿色
    （1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是________、________．（填植物的名称）
    （2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成________色．
    （3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是________．（填植物的名称）

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 现有三个常见名词：①结晶、②洗气、③过滤，将上述各名词的序号填在与之相对应的空格中：
    （1）由饱和食盐水得到食盐晶体________；
    （2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再________；
    （3）用Ca（OH）2溶液除去CO中的CO2________．

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．
    （1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是________．
    （2）硬质玻璃管发生反应的化学方程式是________．
    （3）反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想．请将你的猜想写出：
    猜想一：________．
    猜想二：________．

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验


    方案：
    （1）除去二氧化碳和水蒸气：右图A装置中发生反应的化学方程式是________．
    B装置中浓硫酸的作用是________．
    （2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用________（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是________．
    （3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①________；②________．

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
                            实验步骤                实验现象         实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸     		①滤液不变色
    ②有气泡产生     		氢氧化钙全部变为碳酸钙

    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
                           实验步骤                 实验现象            实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸     		①________ ________ 
    ②________ ________ 

    （4）原理与用途：①氢氧化钙俗称________，农业上一般采用氢氧化钙改良
    ________性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于________（化学方程式说明理由）

    难度: 中等查看答案及解析