2014-2015学年江西省会昌县九年级化学期中考试化学试卷（解析版）

今年，会昌县委政府提出要“产业强县”，以下会昌产业生产过程主要涉及化学变化的是

A．九二盐业真空制盐　 　　 B．五丰公司米粉晾晒

C．会昌国泰合成制药 　　 D．会昌石磊精选萤石

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物质都是由微粒构成的。下列有关说法正确的是

A．分子是化学变化中的最小微粒

B．原子是不可再分的最小微粒

C．元素间最本质的区别是中子数不同

D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

难度: 中等查看答案及解析

下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是

A．海洋中含量最多的元素——O

B．人体内含量最多的物质——H2O

C．空气中含量最多的气体——N

D．地壳中含量最多的金属元素——Al

难度: 中等查看答案及解析

下列家庭常用物质中，属于纯净物的

A．自来水　　 　　 B．蒸馏水　　 　　 C．矿泉水　　　　 D．鲜橙多

难度: 中等查看答案及解析

某饮用水标签的部分内容如右图所示，图中的Na、K、Ca是指

A．分子　　　　　　　　 B．原子

C．元素　　　　　　　　 D．单质

难度: 中等查看答案及解析

走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是

难度: 中等查看答案及解析

用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。下列表示氧化物分子的是

难度: 中等查看答案及解析

性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：

①白色片状固体 　　　　 ②有腐蚀性　　 　 ③易吸收水分而潮解

④易溶于水，溶解放热　 　　 ⑤能与空气中的二氧化碳反应

实验室中必须将它密封保存的主要原因是：

A．①②　　　 　　 B．①②③　　　　 C．②③④　　 　　 D．③⑤

难度: 中等查看答案及解析

为推动百里湘江绿色生态长廊建设，下列措施或建议，可能会造成湘江水污染的是

A．在湘江库区中定期打捞水葫芦、控制水葫芦过快生长

B．在库区大力推广鱼虾和禽类立体养殖，增加农民收入

C．农业生产中要合理使用农药和化肥

D．集中建污水处理厂，废水处理达标后排放

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会昌门岭风景点有温泉，泉水中经常有大量的气泡冒出。某同学要测定温泉中冒出气体的组成，他用空饮料瓶设计了以下几种收集这些气体的方法，其中最合理的是

难度: 中等查看答案及解析

用“分子的观点”解释下列现象，正确的是

A．湿衣晾干——分子不停地运动

B．水结成冰——分子发生变化

C．干冰升华——分子本身变大

D．轮胎充气——分子体积变小

难度: 中等查看答案及解析

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出　　　　　　　　　　 火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

难度: 中等查看答案及解析

下列有关符号中的数字“2”意义，叙述正确的是

A．O2中的“2”表示2个氧原子

B．2Fe中的“2”表示2个铁元素

C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子

D．2H+ 中的“2”表示两个氢原子

难度: 中等查看答案及解析

最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号新元素的说法正确的是

A．该元素原子的中子数为112

B．该元素原子的质子数为165

C．该元素原子的核外电子数为112

D．该元素原子的核电荷数为165

难度: 中等查看答案及解析

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是

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（4分）下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________；

（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________；

（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________；

（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。

难度: 中等查看答案及解析

（4分）在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有　　　　　 （填序号，下同），属于阳离子的有　　　　　　 ，属于同种元素的是　　　　　　 ，具有稳定的化学性质的是　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（6分）下图是电解水实验的示意图

（1）水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是　　　　　　　　 ；

（2）b试管里产生的气体检验方法是　　　　　　　　　　　　　　 ； 该实验反应的文字表达式为__________　　 ______；

在电解水的过程中，保持不变的粒子是　　　　 _　　 和　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（6分）自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

（1）如图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵　 石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是　　　　　　 ；

②该净水器第二层纱布的主要作用是　　　　　　　　 ；③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）　　　　　　　 将硬水变成软水。

（2）下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

①写出标号仪器的名称：a　　　　　　　　 ；

②实验过程中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　　　 ；

③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

难度: 中等查看答案及解析

（8分）今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰

装置和仪器：如图

（1）写出标有序号的仪器名称：①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　

（2）张勇同学选择了装置B和D制取并收集氧气，他可以选择的药品是　　　　　　　　 ，用D装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，如果要检验氧气是否收集满，他的操作方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。针对张勇的做法，刘丽同学提出还要增加仪器F更好，该建议的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）李芳同学想用装置A和C来制取并收集氧气，请你写出该反应的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

难度: 中等查看答案及解析

（9分）我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：

[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟　　　　　　　　　　　 反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证　　　　　　　　　　 。

（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。

在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　　

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至　　 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的　　　　　　　　 。

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　　　　　　　 ，该气体　　　　　　　 （填“支持”或“不支持”）燃烧。

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的分子结构模型，

据此回答下列问题：

（1）、“PX”它的化学性质有　　　　　　　　　　　　　

（2）、试写出“PX”的化学符号为　　　　　　　　　　　　

（3）、若每个碳原子的质量用“12”表示，每个氢原子的质量用“1”表示，试计算一个“PX”分子的质量（写出计算过程）

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（10分）A~G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。

已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体。

（1）请写出下列物质的化学符号B　　　　　 ，D________，G__　　 ___。

（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：

①B→F_________________________________________（　　　　　　 ）

②A→B+C___________________　　　　　　　　　　　　 _（　　　　　　 ）

（3）E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（8分）该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。

【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，

方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是　　　　　　　　　　　 。

【实验记录】如图

【结论】该探究过程得出的结论是　　　　　　　　　　　 。

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　 。

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

【实验方案】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

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