请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 (2分)
没个人都有出彩的机会
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阅读下面文字，按要求答题。(7分)
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的□若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样销散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zhaō ( )示。
(1)给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 (2分)
装订( ) zhaō( )示
(2)找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)
改为 改为
(3)在文段的方框内加上标点符号。 (1分)
(4)请仿照画线句，续写一个句子。(2分)
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仔细观察右边漫画《组合拳》，请写出漫画的寓意。(2分)
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古诗文默写。(10分)
(1)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(4) ，君子好逑。 (《诗经 关雎》)
(5)《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是： ， 。
(6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，而苏轼在《水调歌头》中用 “ ， 。”表达了对亲人的美好祝愿。
(7)写出含有“河”字的连续的两句古诗： ， 。
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走近名著。(4分)
(1) (填作品名)是鲁迅唯一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时，对家中保姆 深深的感激和思念之情。
(2)冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说： “那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫．”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”
这个小故事出自《伊索寓言》，采用 手法，讽刺 ，对人们有一定教育意义。
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根据所提供的情境，按要求表达。(5分)
《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。
1.你所在的学校将要举行一次禁烟活动，请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用一种修辞方法)(2分)
2.如果看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说?(3分)
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结合材料，综合探究。(5分)
【材料一】2014年12月7日，燕山大学23名大学生在海边玩雪时，发现一名女子向海中走去。情况危急!他们不顾天气寒冷、海水刺骨，冒着生命危险陆续下海，手拉手结成一条冰海救人的“生命链”，救回跳海女子。
【材料二】助人为乐“中国好人”一早热古丽·依米提，10余年照顾22个维汉脑瘫孩子的“爱心妈妈”。她这样说：“不管是维吾尔族还是汉族的孩子，他们都需要妈妈的爱。只要他们来到我这里，我们就是一个大家庭。”
【材料三】2015年5月12日，曾鹏宇在微博上发布了一篇名为《被遗忘的承诺者》的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事：三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微博募捐，并承诺3—5年内还款。他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔3年，许涛兑现承诺开始还款，并附上了利息。
【材料四】2015年5月12日，尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记者采访时情绪激劝地说：“中国束了很多救援队，有政府的，有民间的，为我们提供药品、医疗设备，井帮助抗震救灾，搜寻遇难者，后来还不断加大防疫的力度。”
1.仔细探究这四则材料，请提炼出你所获得的信息。(2分)
2.结合以上四则材料，请同学们联系实际谈谈你的感悟。(3分)
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阅读文言文，回答下题。(共11分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜。不科己悲：居庙堂之高则忧其民：处江湖之近则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?(节选自范忡淹《岳阳楼记》)
【乙】舜发于畎亩之中．傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士．出别无敌国外患者，图恒亡。然后知生于忧患而无于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)
1.解释文中加点的词。(2分)
(1)求： (2)衡：
2.正确划分下面句子的朗读节奏。(用“／”划出两处)(2分)
舜发于畎亩之中
3.翻译下列语句。(2分)
(1)微斯人，吾谁与归? (2)人恒过然后能改．
4.【甲】文中的古仁人具有 ， 的旷达胸襟，【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有 ， 崇高境界。(用原文词句回答)(2分)
5.范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎样的启示?(3分)
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阅读下文，回答下题。(共8分)
①眷天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了。这些物质与对其过敏的人体接触。就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。
②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现出很强的季节性，而且比食物过敏更难以避免。
③避免过敏，理想的做法是找出过敏源，尽量避免或者减少接触。花粉树粉和尘螨是春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的时候避免在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴并更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏．涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保温。如果花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕．可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏，太长时间不用的空调首次开名之前要注意清洗过滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外：注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。
④以上方法仅适甩于预防和轻微症状者，如果过敏症状较为严重，请及时就医。
1.从说明对象来看，这是一篇 说明文，采用了 顺序。 (2分)
2.文章第③段运用了哪种说明方法，并分析其作用。(2分)
3.第②段加点的词语“多”能否删去，请简述理由。(2分)
4.请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。(不超过10个字)(2分)
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阅读《烟花惊艳》一文，回答下题。(共8分)
烟花惊艳
①我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，很朴素。也很有底气地存在着，犹如一株小草，独有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。
②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是老板着急打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一个人了，正弯腰拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关．准备关门走人了。见我进来，他抬起身子，热情地和我打过招呼。把拔掉的电插销重新插上．拿过围裙．习惯性的掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说：“没关系．你叉不染不烫的．理你的头发不费多少时间的。”
③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：“还能做个头吗?”我和老板都看了看她，三十多岁的样子．穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然有比我来的还晚的。老板对她说：“行，你先坐．等会儿!”那士人边脱大衣边说：“我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。”
④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎幺做。她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
⑤显然，她也看出了老板这一瞬间的犹豫，急忙解释，带着几分夸张，也带着几分求情的意思说：“求您了，待会儿，我得和我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且是去过年，你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆!”
⑥老板和我都被她逗筻了。老板对她说：“行啦，别因为你的头发过不好年。再把对象给吹了。”
⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人的感谢，开始从老板身上转移到我身上。我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：“别走啊!别忘了正月不剃头!”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发，让她焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：“不行就算了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说：“没问题。一小会儿的工夫准得!”
⑧果然，一小会儿的工夫，发理完了。我没让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那住女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：“上车，我送你上火车站。”看老板有些意外，她笑着说：“走吧，候着您呢!”老板不好意思地说：“别耽误了你的事。”女人还是笑着说：“这时候不堵车．一小会儿的工夫就到。”
⑦汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空．就像突然炸开在我们的心头．挺惊艳的。
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
2.请品味文章第⑤段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表达效果。(2分)
3.文章以“烟花惊艳”为题好在哪里?(2分)
4.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。(2分)
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阅读《读书莫忘做笔记》一文，回答小题。(共8分)
读书莫忘做笔记
汤欢
①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳旬随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象．积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础。他认为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣：作文既多，以之灌于著作。则署作不朽矣。
③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3 5万多页。据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍。从铁箱、木箱、纸箱。以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史．古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥鳊》里那汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于做笔记”。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不易寻到”。
⑤可见，对于治学之人．做笔记是读书应有的步骤：而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象：日久天长．这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录．是一种珍贵的纪念。
⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆。需要用时才能信手拈来：此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。
⑦读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。
1.本文的中心论点是什么?(用原文语句回答)(2分)
2.文章③④段除了运用举例论证方法外，还运用了哪种论证方法?其作用是什么?(2分)
3.文章第⑥段能否删去，请简述理由。(2分)
4.读完本文之后结合文章内容，谈谈你在日常学习中是怎样做读书笔记的?(2分)
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从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“我找回了 ”(自信、母爱、尊严、快乐……)补充完整写一篇文章。
文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长…等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(4)字数在600字左右。
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