2015届四川省成都市高新区高三9月月考物理试卷（解析版）

关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是

A．物体加速度增大时，速度也增大

B．物体速度变化量越大，则加速度越大

C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大

D．物体加速度不等于零时，速度大小一定变化

难度: 中等查看答案及解析

有研究发现，轿车的加速度的变化情况将影响乘客的舒适度，若引入一个新的物理量（加速度的变化率）来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位是

A．m/s            B．m/s2                C．m/s3             D．m2/s

难度: 简单查看答案及解析

一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点，已知AB＝6m，BC＝10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是

A．2m/s， 3m/s， 4m/s                    B．2m/s， 4m/s， 6m/s

C．3m/s， 4m/s， 5m/s                    D．3m/s， 5m/s， 7m/s

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是

A．木块a与铁块b间一定存在摩擦力

B．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力

C．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力

D．竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，100个大小相同、质量均为m且光滑的小球，静止放置于两相互垂直且光滑的平面上，平面AB与水平面的夹角为30°，则第2个小球对第3个小球的作用力大小为

A．        B．48mg        C．49mg        D．98mg

难度: 中等查看答案及解析

在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图所示。若将同一辆车先后停放在a点和b点，下述分析和比较正确的是

A．车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力

B．车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力

C．车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力

D．车在a点受的重力的下滑分力大于b点受的重力的下滑分力

难度: 中等查看答案及解析

如图所示为一质点运动的速度—时间图象，曲线为一正弦曲线的上半部，则在0～t1这段时间内

A．质点的速度先减小后增大

B．质点在t1时刻离开出发点最远

C．质点运动的加速度先增大后减小

D．图中正弦曲线是质点的实际运动轨迹

难度: 中等查看答案及解析

某地在实施人工降雨时，竖直向上发射的气象火箭弹，先以2g的加速度匀加速运动，经时间t0接着变为匀速直线运动再经过时间t0后爆炸，。下列关于其爆炸前运动的速度图象（v—t图）和加速度图象（a—t图）的描述，正确的是（　　　 ）

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，一根橡皮绳上端固定在天花板上，下端系一小球P，小球处于静止状态，现对小球施加一个方向始终水平向右的外力F，使小球缓慢向右偏移，已知橡皮绳中的弹力与其伸长量成正比，移动中橡皮绳与竖直方向的夹角，且橡皮绳的伸长量不超过弹性限度，则下面给出的橡皮绳伸长量x与的函数关系图像中，正确的是

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，斜面体A静置于水平地面上，其倾角为，上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑。现对B施加一个沿斜面向上的力F使B总能极其缓慢地向上匀速运动，某时刻在B上轻轻地放上一个质量为m的小物体C（图中未画出），A始终静止，B保持运动状态不变，关于放上C之后的情况，下列说法正确的是

A．B受到的摩擦力增加了        B．B受到的摩擦力不变

C．A受到地面的摩擦力不变            D．A受到地面的摩擦力增加了mg

难度: 中等查看答案及解析

题文如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B。则

A．A对地面的压力等于(M＋m)g        B．A对地面的摩擦力方向向左

C．B对A的压力大小为    　　 D．细线对小球的拉力大小为

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，把重为20N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上并静止，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧对物体的弹力（弹簧与斜面平行）

A．可以为22N，方向沿斜面向上    B．可以为2N，方向沿斜面向上

C．可以为12N，方向沿斜面向下    D．弹力不可能为零

难度: 中等查看答案及解析

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中：

（1）以下说法正确的是（ 　 ）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

(2) 某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=　　 cm，劲度系数　　　 k=　　 N/m

难度: 中等查看答案及解析

某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动物体的加速度，电源频率，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：，，。若无法再做实验，可由以上信息推知：

（1）相邻两计数点的时间间隔为　　 s；

（2）打C点时物体的速度大小为　　 m/s（保留两位有效数字）；

（3）物体的加速度大小为　　 （用、、和f表示）。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套。

（1）下面为实验的一些操作步骤：

①比较和F大小、方向是否近似相同；

②过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示；

③用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P，在纸上标出P点，记下拉力F的方向和大小

④用平行四边形定则作出F1、F2的合力F

⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小。

这些实验步骤的合理顺序为　　　　 。

（2）对于该实验，下列说法正确的是（　　 ）

A．两细绳套必须等长

B．若将细绳也换成橡皮筋，对实验结果有影响

C．记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线

D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到P点时，两弹簧测力计之间的夹角不能太大

（3）假如在上述实验步骤⑤中使其中一弹簧测力计拉力Fl的大小不变，逐渐增加F1与合力之间的夹角，且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°。为了使橡皮筋仍然伸长到P点．对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比，下面说法中正确的是（　　 ）

A．F2一直变大。与合力方向的夹角一直增大

B．F2一直变大，与合力方向的夹角先变大后变小

C．F2一直变小，与合力方向的夹角一直减小

D．F2先减小后增大，与合力方向的夹角先减小后增大

难度: 中等查看答案及解析

小明同学乘坐京石“和谐号”动车，发现车厢内有速率显示屏．当动车在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间，他记录了不同时刻的速率，进行换算后数据列于表格中．在0～600 s这段时间内，求：

（1）动车两次加速的加速度大小；

（2）动车位移的大小．

难度: 简单查看答案及解析

现代社会机动车辆越来越多，交通安全日益突出，要求驾驶员一定要遵守交通法规。一辆汽车以10m/s匀速行驶即将通过红绿灯路口，绿灯还有2s熄灭(假设绿灯熄灭红灯立即亮)，此时汽车距离停车线25 m，并假设前方没有其他车辆．若该汽车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。通过计算说明驾驶员应如何操作才能保证安全行驶不违章：是直接加速在红灯之前通过停车线还是减速停车恰好紧靠停车线停下等待下次绿灯?

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如图所示，重量为G＝100 N、长为L＝2m的均匀木棒放在倾斜的粗糙斜面上，斜面与水平桌面的夹角，如图(甲)所示，至少要用35N的平行斜面的推力，才能使它从原地开始运动。木棒从原地移动以后，用10N的平行斜面的推力，就可以使木棒继续做匀速运动。求：

（1）木棒与桌面问的最大静摩擦力Fmax；

（2）木棒与桌面间的动摩擦因数；

（3）当平行斜面的推力使木棒匀速运动至木棒有0.6m露出斜面时，如图(乙)所示，则此时的滑动摩擦力是多少?

难度: 中等查看答案及解析