2014届湖南怀化第三中学高二上学期期中考试理科生物试卷（解析版）

下列过程发生在人体内环境中的是

A、促甲状腺激素的合成             B、葡萄糖的氧化分解

C、食物中蛋白质的消化吸收         D、乳酸与血浆中 NaHCO₃ 反应

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人体神经纤维的兴奋部位和未兴奋部位的细胞膜外侧电位分别是

A.正电位、负电位                   B.正电位、正电位

C.负电位、负电位                   D.负电位、正电位

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下列各项中不属于反射活动的是：

A．由于高温而出大汗                B．由于低温而血管收缩

C．在强光下瞳孔缩小                D．截瘫病人下肢无知觉

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在一个以肌肉为效应器的反射弧中，若传出神经遭到损伤，其它部位正常，当感受器受到刺激后将出现

A．既有感觉又有运动                B．失去感觉但能运动

C．无感觉不能运动                  D．有感觉不能运动

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下列说法错误的是

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现

C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D．短期记忆可能与新突触的建立有关

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某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是　

A．大脑皮层运动区                   B．大脑皮层言语区　

C．大脑内侧面某一特定区域           D．下丘脑

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给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量　

A．甲状腺激素      B．生理盐水　　  C．性激素        　  D．葡萄糖

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下列属于人体的第三道防线的是　

A. 皮肤、黏膜               　　　　　　 B.血液和消化液

C. 免疫器官和免疫细胞    　　　　　　   D.溶菌酶和肝脏

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医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于

Ａ．病原体           B．吞噬体         C．抗原              D．抗体

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一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是

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取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

A．造血干细胞      B．T淋巴细胞        C．B淋巴细胞        D．吞噬细胞

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某人担心感染艾滋病，出现下列做法，你认为不妥的有：

① 拒绝与爱滋病患者握手和共同进餐   ② 得知泳池中有爱滋病患者，游泳回家后进行全身酒精消毒  ③ 拒绝使用爱滋病人可能用过的剃须刀   ④ 拒绝给爱滋病人献血

A． ②③④         B．①②③          C．①③④           D．①②④

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可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                       B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位         D.生长素促进扦插枝条生根

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预测某地人口未来发展趋势的主要依据是

A．人口数量         B．人口密度      C．性别比例          D．年龄结构

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初生演替和次生演替的主要区别是：

A．影响因素不同                       B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同                 D．产生的生物数量不同

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下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们的种间关系很可能是:

A．竞争               B．寄生

C．互利共生           D．捕食

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（10分）填写下列基础知识：

（1）体液包括_________和­_________两部分.

（2）突触的结构包括________ 、突触间隙和__________三部分.

（3）当我们饮水不足、体内失水过多或食物过咸时,则会引起细胞外液渗透压_________,这样的渗透压会刺激下丘脑的渗透压感受器导致______________激素分泌、释放增多,从而加强肾小管、集合管重吸收水分，起到保水的作用。

（4）生长素的化学名称叫_________,它是由_________经过一系列反应转变而来。

（5）由_____________和它的____________相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统.

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人体下丘脑不能完成的生理功能是

A．体温调节                     　B．血液pH的调节

Ｃ．内分泌的调节                  D．水平衡的调节

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对于第一次注射青霉素的病人，护士仍要对该病人皮试，关于此，下列说法正确的是:

A．护士技术没过关，她没掌握过敏原与机体作用的特点

B．青霉素与其它过敏原不同，第一次注射青霉素就有可能引起过敏反应

C．生活中人们可能已接触青霉素或青霉素类似物，第一次注射也可能会引起过敏反应

D．出生时从母体获得了相应抗体，因而第一次注射青霉素也必须皮试

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下列免疫接种正确的有

① 狗咬伤后马上注射狂犬疫苗  ② 为了预防乙肝注射乙肝疫苗 ③ 蛇咬伤后马上注射抗蛇毒血清  ④ 为预防伤寒注射伤寒菌苗

A． ②③④          B．①②③          C．①③④           D．①②④

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某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是

A．体液免疫         B．细胞免疫        C．自身免疫         D．过敏反应

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在农业生产中，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移栽过程中能：

A．促进侧根细胞分裂                 B．促进侧根的生长素的形成

C．破坏根的顶端优势                 D．破坏侧根生长素的形成

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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时， 实验的设计思路是

A.用具完整胚芽鞘的两组植物分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.用切下来的胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的中央，然后给以单侧光

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为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定                    B.种群增长量最大

C.种群数量最大                        D.环境条件所允许的种群数量最大

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下列有关 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是

A．本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。

B．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验

C．若一个小方格中酵母菌过多，可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数

D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

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古诗： “远芳浸古道，晴翠接荒城” ；“种豆南山下，草盛豆苗稀” ；“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”分别体现了生物学含意是

A．生态系统演替  种间竞争  植物向光性

B．生态系统演替   互利共生  植物向光性

C．生态系统演替  互利共生  根向水性

D． 种间竞争    生态系统演替   植物向光性

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下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫   ②崇明岛上的全部生物

③东方绿舟的全部生物及无机环境  ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A．①②③           B．②③④           C．③④①               D．①②④

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右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是：

A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

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（10分） 疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

（1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂灭活，但要确保灭活病毒的________________特点不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力

① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成 ________细胞并产生相应的______________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括____________免疫和_____________免疫。

② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。实验组的处理：接种 ， 一段时间后再接种________。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率要___________ 。

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（10分）下图为某草原生态系统中食物网部分图解，请回答：

（1）生态系统的结构包括成分结构和营养结构，草原生态系统的成分结构和营养结构分别是（   ）

A．食物链、食物网　

B．生产者消费者和分解者 、食物链食物网

C．食物链食物网 、 物质循环和能量流动  　

D．生物群落和无机环境 、食物链食物网

（2）鹰在该生态系统中属于第________营养级。鹰与蛇两个种群之间的关系为__________和________。

(3)调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是_____________ ， 现假设该草原面积为M平方米、通过上叙方法第一次鼠捕捉并标记数为a，第二次鼠捕捉数为b，其中含标记鼠为c，则该草原鼠的种群密度为________________.

(4) 下图为该草原生态系统的能量流动示意图，图中A、B、C、D表示能量流动值。

①．X、Y分别代表________。

②．据图可知生态系统能量流动的特点是 。

③．据图可知下列等式成立的是（       ）

A．　A2=B2+C2     B. B=B1+B2+B3     C.  B2-C2=D       D.  A=B+C+D

④．若三级消费者增重1Kg，则最多耗费生产者________Kg

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下列暗箱中的植物生长情况正确的一组由左到右依次是

A .向光弯曲生长、不生长、直立生长、向右弯曲生长

B .向光弯曲生长、不生长、直立生长、、不生长

C .向光弯曲生长、直立生长、向光弯曲生长、

D. 向光弯曲生长、直立生长、直立生长、向右弯曲生长

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初级消费者的能量，其去向不包括

A．被下一营养级同化

B．通过呼吸作用消耗

C．被第二营养级的其他生物所获得

D．通过分解者分解作用释放到环境中去

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细菌种类繁多，有能进行光合作用的细菌，如绿硫细菌；有能进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌；有寄生在动物体内的细菌，如结核杆菌；有腐烂动植物遗体的细菌，如枯草杆菌。上叙四类细菌在生态系统中的成分分别属于

A．生产者、生产者、分解者、分解者       B． 分解者、分解者、分解者、分解者

C． 消费者、分解者、消费者、分解者      D ． 生产者、生产者、消费者、分解者

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（10分）下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为________________的细胞，①处的激素名称为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________，作用为_________(用“＋”和“－”表示)。

(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)

①A代表反射弧的______________，刺激图中的___________位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为_______________。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为__________次和__________次。

③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是_________________________________________________。

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