2010-2011学年重庆八中高三第六次月考文综历史卷

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本卷共 14 题，其中：
选择题 12 题，综合题 2 题
中等难度 14 题。总体难度: 中等

选择题共 12 题

下图中，秦朝在南方设置的桂林、南海、象郡的郡治的相应标号依次是
A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③

难度: 中等查看答案及解析
下列史实与帝王年号有关的是
①开元通宝 ②靖康之变 ③绍兴和议 ④靖难之役
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

难度: 中等查看答案及解析
假设有人在王安石变法时期参加科举考试，应准备的考试内容是
①诗赋词章 ②儒家经典 ③经义策论 ④《四书章句集注》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④

难度: 中等查看答案及解析
中国古代，中原地区的先进文化对国内民族具有巨大的吸引力。下列表述正确的是
①松赞干布仿照唐朝官制，设置吐蕃各级官府
②辽军曾用火药武器打退蒙古军的进攻，取得局部胜利
③元昊命人仿照汉文楷书字体，创制了西夏文字
④西迁伏尔加河下游的漠西蒙古准噶尔部在渥巴锡的率领下回归祖国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

难度: 中等查看答案及解析
鸦片战争后，中国经济日益呈现出半殖民地的特点，其表现是
①外国商品日益占据中国市场 ②关税和贸易主权开始丧失 ③开始出现近代工业
④列强对华进行资本输出 ⑤自然经济仍然是广大农村的主要经济模式
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②④

难度: 中等查看答案及解析
下列图表中正确反映了1870～1955年中国民族资本主义发展趋势的是

难度: 中等查看答案及解析
有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是
A．传统文化向近代文化的转型 B．政治上由专制向民主化转变
C．由农耕经济向工业化的飞跃 D．技术、制度、文化渐次转型

难度: 中等查看答案及解析
下列三幅图反映的是中国共产党在不同时期的农村政策，其共同点叙述正确的是
A．保护了农民利益 B．调动了农民生产积极性
C．改变了经营方式 D．改变了土地所有制性质

难度: 中等查看答案及解析
郑和下西洋早于新航路开辟，但其后果与影响迥然不同，其决定性因素是
A．航行的规模 B．航行的主要目的
C．行程的远近 D．支持国的政治制度

难度: 中等查看答案及解析
美、德、日、意资产阶级革命和改革中要解决的共同问题是
A．统一国内市场 B．消除外国势力的控制
C．镇压人民革命力量 D．废除奴隶制度

难度: 中等查看答案及解析
下列事件发生的先后顺序是
①欧洲无产阶级开始登上政治舞台     ②第一个无产阶级政权诞生
③“共产主义者同盟”建立           ④“国际工人协会”成立
A. ①②③④    B．①③④②    C．①③②④    D．③①④②

难度: 中等查看答案及解析
明治维新前的日本和鸦片战争的中国相似之处，不包括
Ａ．面临西方的殖民威胁Ｂ.是一个封建落后的国家
Ｃ.处于闭关锁国的状态Ｄ.封建君主专制强大

难度: 中等查看答案及解析

综合题共 2 题

近代以来，随着经济发展和社会转型，许多国家出现了农村劳动力的大量转移，并影响着这些国家的社会发展进程。阅读下列材料，回答有关问题。（32分）
材料一在圈地运动开始的最初时期，失地进城农民被简单地看成流浪汉和“懒汉”，英国统治阶级通过“血腥立法”，加以严惩。……1601年，英国通过著名的伊丽莎白法，即“旧济贫法”，为失地农民创造多种就业的方式。…… 1834年，英国颁布了新济贫法……
——李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》
材料二 19世纪末以来，为安置转移出来的农村劳动力，日本政府主要采取以下措施：
1．大力发展非农产业，以吸纳从农业中分离出来的富余劳动力。
2．调整农业产业结构，发展农村合作事业，拉长产业链，就地转移农村劳动力。
3．大力发展农村教育，培养非农产业人才。
……
日本政府从20世纪60年代后期就开始采取措施促进非农产业向农村地区扩散；鼓励劳动力由农业向农村非农产业就地转移。
——马克继《日本经验与我国农村劳动力的转移途径》
材料三自上世纪80年代以来，由于珠三角地区率先开放和建立经济特区，吸引了大批民工。广东省成为重庆第三劳务输出地区，最高峰时曾达到100万，占到重庆民工市外输出的50％以上。……同时，重庆自西部大开发战略实施以来，以及重庆城镇化进程加快，也吸收了一大批农村劳动力和农村人口。据统计，重庆城乡第三产业从业人员已由1990年的11.3％上升到 2009年的24.6％，其中大部分就业岗位即由农民进城人员取得。
——郭大模《重庆向珠三角地区劳务输出的趋势、问题与对策》
请回答：
（1）据材料一指出英国政府对失地进城农民政策的变化。（4分）
（2）据材料一、二，比较英、日两国农业劳动力转移的不同特点。（8分）
（3）结合相关知识，指出上述政策分别对英、日经济发展产生的主要影响。（4分）
（4）据材料三归纳重庆农村劳动力转移的主要原因，（8分）并分析当前我国大量农村劳动力转移带来的影响。（6分）
(5) 综合上述材料，请为农村劳动力转移提一条合理化建议。（2分）

难度: 中等查看答案及解析
材料一 “我们认为下列这些真理是不言而喻的：一切人生来就是自由平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇到任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或者废除它……”
——摘自《独立宣言》
材料二 “各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。”
——摘自《1787年宪法》
材料三一个独立的共和国在美洲的建立意味着启蒙运动的思想是切实可行的。一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上切实可行的政体。《人权宣言》起草委员会承认“这一崇高思想产生于美洲，在美洲确立起自由的哪些事件中，我们已经进行了合作”。
（1）材料一同材料三相比较，给我们提供的最重要信息是什么？（4分）说明了什么问题？（2分）
（2）根据材料二和所学知识，指出向资本主义过渡中，美、法两国是怎样相互影响的？（4分）
（3）美国《1787年宪法》和法国《人权宣言》都以资产阶级启蒙思想作为基本的指导思想，但两个文件关于国家和人民权利方面的规定又有明显区别。根据所学知识，指出它们关于国家和人民权利方面的主要区别，（4分）并简要分析原因。（6分）

难度: 中等查看答案及解析