2011-2012学年天津102中九年级（上）第三次月考化学试卷（解析版）

选择题共 20 题

下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）
A．C可以将CuO中的Cu置换出来
B．在一定条件下CO₂能够转变成CO
C．CO₂能使被石蕊染成紫色的干花变红
D．金刚石、石墨和C₆₀都是碳元素的单质
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下列说法中，正确的是（）
A．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬
B．单质碳具有还原性
C．用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质
D．木炭燃烧时吸收大量的热
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科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）
A．C₂O₃能使澄清石灰水变浑浊
B．C₂O₃在O₂中充分燃烧的产物为CO₂
C．C₂O₃在一定条件下能还原氧化铁
D．C₂O₃中碳的化合价为+3价
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据报道，化学家创造出对CO₂有较强吸收能力的糖粉状物质-“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO₂．下列说法正确的是（）
A．干水吸收的CO₂过程中只发生物理变化
B．干水和干冰是同一种物质
C．干水中的分子不再运动
D．干水是一种混合物
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下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）
A．C0与C0₂可用澄清石灰水区分
B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼
C．C0₂的过多排放可导致酸雨的产生
D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
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节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）
A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
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我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）
A．可燃性
B．还原性
C．在常温下，化学性质不活泼
D．吸附性
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“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中符合该主题的是（）
A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B．多用煤发电少用风力发电
C．把还未用完的作业本烧掉
D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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下列有关说法错误的是（）
A．香烟的烟气中含有一氧化碳
B．空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多
C．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧
D．二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体
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“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）
A．用布袋代替一次性塑料袋购物
B．使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展风能，减少火力发电
D．增加私家车用量，提高生活质量
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下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
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实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）
A．煅烧石灰石
B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应
D．碳酸分解
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下列关于O₂和CO₂的说法正确的是（）
A．都含有氧元素
B．都是氧化物
C．都含有氧气分子
D．都能使带有火星的木条复燃
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下列说法正确的是（）
A．CO₂能与血液中血红蛋白结合导致中毒
B．CO能溶于水生成酸
C．用闻气味的方法能够区别CO₂和CO
D．CO可以在O₂中燃烧
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下列有关“固-液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）
A．
B．
C．
D．
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在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）
A．
加入药品
B．
收集气体
C．
检查装置气密性
D．
验满
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金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）
A．它们是同一种物质
B．它们碳原子的排列方式不同
C．它们的化学性质不同
D．它们的物理性质不同
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下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）
A．
B．
C．
D．
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填空题共 8 题

乙醇汽油的使用，可以缓解石油危机．所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料．
（1）乙醇汽油属于________（选填：“纯净物”或“混合物”）．
（2）从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是________（填写字母编号）．
A．氢气 B．煤 C．乙醇汽油 D．煤气（主要含CO）
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有六种气体：①氧气，②氢气，③氮气，④一氧化碳，⑤二氧化碳，⑥甲烷选择填空：
（1）在空气所占体积分数最大的是（填序号，下同）________；
（2）可用来制汽水的是________；
（3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是________；
（4）在冶金工业用来还原金属氧化物以制取某些金属的是________；
（5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是________；
（6）充分燃烧时生成两种氧化物的是________．
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右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
（1）自然界CO₂的来源途径有________（任写一点）；
（2）任何物质都有两面性，CO₂对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有
________（任写一点）；
（3）人类降低空气中CO₂含量的研究有两个方向：一是减少CO₂排放，二是增加CO₂消耗，请写出一条你能做到的消耗CO₂的方式或途径________．

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Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物．
（1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜________，氧化亚铜________
（2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是________
（3）氧化亚铜是一种红色粉末．加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是________；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是________．

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二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
Ⅰ、最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
（1）该转化属于________（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种________（填“金属”或“非金属”）．
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物．氢是一种________（填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有________（至少一条）
（3）甲醇（CH₃OH）可用作赛车燃料．若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为________．
Ⅱ、日本核灾难后，清洁煤电受到追捧．我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．
（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等．碳酸钾中的阴离子是________
（用离子符号表示）．
（2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳．控制低温条件的原因是________，所用化学溶剂可能是________（填一种物质的化学式）
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2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气．
（1）福州市区家用燃料的更新历程如下：

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是________．
A．天然气是可再生的能源；B．气体燃料的利用率更高；C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由________
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为________．
（2）从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因________．
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图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：
（1）写出下列两种物质的化学式：
E________，X________．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①D→C的反应：________．
②C→D的反应：________．
③F+H的反应：________．
④G+Y的反应：________．

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某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按下图所示装置进行对比实验：
（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是________．
（2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是________；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是________（填序号）．
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
（3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是________．
（4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈________．
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解答题共 7 题

保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为______ CO₂+2H₂O
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在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定．
（1）空气中氧气的体积分数约为______；大气中二氧化碳含量增多会导致______效应．
（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO₂+6XC₆H₁₂O₆+6O₂，则X的化学式为______．
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掌握燃烧与灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要．请简单的写出下列灭火事例中的灭火原理．
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是______；
（2）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．其灭火原理是______．
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CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是______
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是______
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是______，其化学反应方程式为______ Cu+CO₂

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下列是实验室常用的仪器：

请回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是______，仪器④的名称是______．
（2）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式：______．
（3）选用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置______（填编号）．
（4）如图为某同学设计并进行的有关CO₂性质的探究实验过程筒图．请回答：

①该实验的实验目的是______；
②该实验得到的结论是______．
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将125g由C和CuO组成的混合物充分加热，其中C完全反应，反应结束后将剩余物冷却，称量得固体（Cu和CuO的混合物）质量为120.6g．求反应前混合物中CuO的质量分数．
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小萌将15g石灰石投入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中剩余物的质量为110.6g．试求：
（1）生成的CO₂的质量为多少克？
（2）石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少？
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