2012届山东烟台姜格庄街道初级中学八年级语文下册周测卷（解析版）

给句中加线的字注音或根据拼音写出汉字。

广州亚运会“五大看点”，昭示中国发展新貌，荟萃（ ）世界文明精华。开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。璀璨（ ）夺目的焰火，映照着“中西合bì（ ）”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演yì（ ）着穿越时空的多元文化。

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请你修改：

⑴（2分）“鲁迅是世界文毫之一，他长相平平，却有一双锐利异常、能洞察世事的眼睛。”

①(1分)此句有一处错误，请改正。________改为________

②(1分)在工具书中查划线的“洞”字有4种解释：a.窟窿；b.深刻、透彻；c.无堵塞，可穿通；d.某些场合代替数字“0”。在这里应该取________ 项解释。（写序号即可）

⑵（2分）用规范的修改符号在原句上修改病句。

①全国各地加大了对醉酒驾车的惩罚力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

②我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

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“生活处处有语文。”下面是一组描写节日或与节日有关的诗词，请写出其中所指的节日名称。

(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

(2)去年元夜时，花市灯如昼，月上柳捎头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。

(3)重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。

(4)皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

⑴________⑵________ ⑶________⑷________

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对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩，是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们中国人常用对联来丰富生活。下面，请你作对联：

⑴（2分）仿照上句，结合课文，将下面的对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，________欧阳修________。

⑵ 请围绕2010“庆世博，迎元旦”活动的主题，运用下面提供的词语组成一副对联。（2分）

世博  元旦  盛会  临  降  佳节  寰宇 神州

上联：________  下联：________

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根据提示填空

1.急湍甚箭，________。            (吴均《与朱元思书》)

2.“________，不汲汲于富贵。”       （陶渊明《五柳先生传》）

3.东风不与周郎便，________。        （杜牧《赤壁》）

4.________，________，此事古难全。    （苏轼《水调歌头》）

5.________，化作春泥更护花。          (龚自珍《己亥杂诗》)

6.《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句：________。

7.世界名著《海底两万里》的作者是________，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。这是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《  》。

8.《心田上的百合花开》的作者是台湾作家________。

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酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑴全诗情感浓郁，但前后的基调不同，前四句应是________，后四句应是________，从而前后形成鲜明对比。

⑵“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传颂千古的名句。它表达了作者在困境中的怎样一种心态？

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（甲）小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（乙）岳阳楼记 范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（吾谁与归？）

1.给加线字注音并解释两个四字短语。

⑴犬牙差互（ ）________ ⑵浩浩汤汤（ ）________

2.翻译下面的句子。

⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译：________

⑵居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。翻译：________

3.著名电影配音演员、朗诵家童自荣先生曾朗诵《岳阳楼记》，原文的结尾只有一个“吾谁与归”，但他读了两次：第一次读得语调很轻，但语气很沉痛，而第二次却读得高亢悲壮，撼人心魄。

请你揣摩藏在原文句背后的意蕴，评说他这样处理朗读的好处。

4.假如你班要拍摄一部《小石潭记》的自然风光DV片，你作为摄像师，将如何忠实于原文，运用好你的镜头语言（怎么拍）？请说明。

5.现在你假借“时空隧道”回到唐朝，与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，请你用《岳阳楼记》、苏轼《水调歌头》中相关句子对他说几句劝慰的话。

柳老先生：________

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读课内现代文，答题。

雪

⑴（A）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；（B）那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得见他们嗡嗡地闹着。

⑵孩子呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘（  ）结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确乎是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

⑶第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算作什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

⑷但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘（  ）连，撇在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋（  ）风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋（  ）转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑸在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂………

⑹是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.请给文中加线字确定读音。

⑴粘（ ）结 ⑵粘（ ）连 ⑶旋（ ）风 ⑷旋（ ）转

2.读上文如观两幅画：一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃静态美的江南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转动态美的江北雪景图。

请根据全文内容，完成下列表格中⑴――⑶的填空。

3.请按下面的要求，做出自己的解读。

⑴（2分）著名作家王蒙认为“读《雪》需要联想”。读了第⑴段之后，你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想？请用几句话加以描述。

⑵（3分）北京鲁迅博物馆文物资料室主任李允经认为，《雪》一文采用了对比的写法，并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎。请就此结合上文谈谈你的看法。

⑶(1分)你认为上文中哪一句话最精彩?为什么?

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读课外现代文，答题。

论________

①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。

②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。

③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。

④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。

⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。

(选自培根著、何新译《人生论》)

1.本文可分为两部分，请你把各部分所论述的问题用设问句表达出来。

（2分）________   ㈡：（2分）________

2.请给本文拟一个恰当的标题：《论________》。

3.本文的中心论点是什么？

4.文中多处用了比喻论证。请从第⑤段中找出一个例子，简要分析其论证作用。

例子：_____   作用：______

5.根据课本、语境读文填空。

中国人夸人常说“知书达礼”，主要意思是说此人素质高。可见：“读书好，①    ，     ”；《谈读书》是英国人培根谈论②    的一篇议论文。其中明确指出：“读书足以③    ，足以④    ，足以⑤    。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”

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写作表达（50分）

读下面一段话，按要求写一篇文章。（50分）

我们在阅读中汲取营养，享受快乐，走向成熟；我们在阅读中陶醉，我们在阅读中奋发，我们在阅读中进取……

请以“我在阅读中________”为题写一篇文章。

要求：1.自定补全题目，文体自选(诗歌除外)，立意自定。2.不少于500字。3.文中不得出现真实的校名、班名和人名。

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