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本卷共 28 题，其中：
选择题 25 题，综合题 3 题
简单题 16 题，中等难度 11 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 25 题

  1. 贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（　　 ）

    A. 分封制　　 B. 郡县制　　 C. 推恩令　　 D. 科举制

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（　 ）

    A. 张骞曾出使西域　　 B. 班超曾出使大秦

    C. 丝绸之路的存在　　 D. 中亚与东南亚都是中国版图

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 改革是社会进步的永恒主题。北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在

    A. 确立了专制主义中央集权制度

    B. 促进了北方民族大融合

    C. 加强了对边境地区的管辖

    D. 结束了南北长期分裂的局面

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗?　　 （　　　　 ）

    A. 儒家思想　　 B. 道家思想　　 C. 墨家思想　　 D. 法家思想

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动，在活动的场景中，与史实相符的是

    A. 用圆形方孔铜钱购物

    B. 种植水稻

    C. 穿着麻布衣服

    D. 烧烤食物

    难度: 简单查看答案及解析

  6. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

    A. 以“德”教化人

    B. 有教无类

    C. 因材施教

    D. 当仁不让于师

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 完全与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等关键词同符合的古人类活动遗址应是

    A. 元谋人遗址

    B. 北京人遗址

    C. 半坡遗址

    D. 河姆渡遗址

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 文物与文字一样承载着历史。以下文物反映了当时

    A. 农业初兴

    B. 聚族而居

    C. 采集狩猎

    D. 贫富分化

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱，世界文明,唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（　　 ）

    A. 女娲　　 B. 炎帝　　 C. 黄帝　　 D. 大禹

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 每年的清明节，都会有很多来自全国各地、港澳台地区及海外的华人华侨，集聚在陕西省黄陵县黄帝陵举行祭祖大典，以此来表达华夏几女的崇敏与感恩之情。我们祭祀黄帝是因为

    A. 他创造了使用至今的汉字

    B. 他是中华民族的“人文初祖”

    C. 他带领人们根治了水患

    D. 他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 史书记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶，这一仪式反映出西周实行的制度

    A. 禅让制

    B. 世袭制

    C. 奴隶制

    D. 分封制

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是

    A. 齐桓公

    B. 晋文公

    C. 楚庄王

    D. 秦孝公

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看不如长城的宏大，却注定要稳稳当当的造福千年，长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”请你判断，余秋雨笔下的“它”指的是

    A. 大运河

    B. 郑国渠

    C. 灵渠

    D. 都江堰

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是（　 ）

    A. 兴修水利工程　　 B. 推行重农抑商

    C. 承认土地私有　　 D. 推广牛耕生产

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到(　　)

    A. 夏朝　　 B. 商朝

    C. 西周　　 D. 东周

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是

    A. 铁器和牛耕技术的应用与推广

    B. 诸子百家相互辩驳，互相影响

    C. 有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派

    D. 战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化

    难度: 中等查看答案及解析

  17. “在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是（　　 ）

    A. 禅让制　　 B. 世袭制　　 C. 分封制　　 D. 郡县制

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 《史记》记载，秦始皇在咸阳坑儒和赵高以“谋反”罪审讯李斯时，都有御史大夫参加。这是因为秦朝的御史大夫（　 ）

    A. 掌管军队　　 B. 监察百官　　 C. 是百官之首　　 D. 分管行政

    难度: 简单查看答案及解析

  19. “臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是 （ ）

    A. 兼并六国，完成统一　　 B. 统一思想，巩固统治

    C. 钳制思想，摧残文化　　 D. 整顿吏治，以德化民

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是

    A. 儒家学说　　 B. 法家学说

    C. 兵家学说　　 D. 墨家学说

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢(　　　　 )

    A.西周　　　　　 B.秦朝　　　　　　 C.汉代　　　　　　 D.唐代

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 被后人称为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学名著是

    A. 《春秋》

    B. 《汉书》

    C. 《史记》

    D. 《论语》

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 汉代，丝绸从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国。这反映了当时

    A. 中国商人到达过罗马帝国

    B. 西方人普遍享用中国丝绸

    C. 丝绸之路沟通了东西方贸易

    D. 陆路贸易取代了海路贸易

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 江南地区得以开发，最主要的因素是 （ 　　 　）

    A．南气候温暖湿润　　　　 　　　 B．北方人口的南迁带来先进生产技术

    C．江南统治者施行仁政　 　　　 D．江南土地肥沃

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家

    A. 张旭

    B. 王羲之

    C. 柳公权

    D. 颜真卿

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 阅读下列图片，回答问题：

    材料一

    材料二

    (1)材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？

    (2)观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？

    (3)要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读材料，回答问题。

    材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

    ——毛泽东

    （1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请你结合所学知识加以说明。

    材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外，商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。

    （2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？

    材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。

    ——《商鞅刑法思想及变法实践》

    （3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期诸子百家中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 习近平总书记考察山东曲阜时，曾指出研究以儒家思想为代表的传统文化要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。

    材料一

    时代

    代表人物

    主要主张

    春秋

    孔子

    1

    战国

    孟子

    2

    秦朝

    秦始皇

    法治

    汉朝

    汉武帝

    3

    （1）上面是某中学历史兴趣小组进行“儒学发展历程”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。

    材料二孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风于安南……孔子之道，又流行于欧美。英，法，德，美，意，奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜

    ——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》

    （2）依据材料二，概括指出“孔子之道”的影响。

    （3）李大钊认为，孔子和儒家思想是“数千年前之残颜骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”，作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化。

    难度: 中等查看答案及解析