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本卷共 40 题,其中:
选择题 35 题,填空题 3 题,探究题 2 题
简单题 22 题,中等难度 18 题。总体难度: 简单
选择题 共 35 题
  1. 以下结构不属于人体运动系统的是(   )

    A.骨      B.心脏      C.骨连结      D.骨骼肌

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列关于人体骨骼的叙述中,错误的是(   )

    A.人体的骨骼由206块骨连结而成

    B.人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分

    C.在运动系统中,骨和骨骼所表示的意思是相同的

    D.人体的骨骼支持并保护着脑、脊髓以及心脏等内脏器官

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 有同学在运动时不小心发生了骨折,与骨的愈合相关的结构是(   )

    A.骨膜中的成骨细胞        B.骨密质

    C.骨髓               D.关节表面软骨层

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 公安人员在破案时,发现一段被害人的下肢骨,经过解剖发现骨髓腔中的骨髓为红骨髓,据此推理受害人的年龄为(   )

    A.18岁以下     B.30岁左右      C.40岁左右     D.50岁以上

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是(   )

    A.①       B.②       C.③      D.④

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 人体内主要的骨连结形式是(   )

    A.不活动的连结     B.半活动的连结

    C.关节          D.以上选项都正确

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 初二年级篮球赛正在进行中,某同学投篮动作优美,他运动的动力来源于(   )

    A.骨     B.骨骼     C.关节     D.骨骼肌

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 人往口中送食物时,上臂肌肉的状态是(   )

    A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张     B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

    C.肱二头肌和肱三头肌同时收缩     D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张

    难度: 中等查看答案及解析

  9. “引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是(   )

    A.只有上肢骨骼肌参与       B.有多组骨骼肌参与

    C.需要多个系统的配合       D.需要神经系统的调节

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 关于体育锻炼对运动系统的作用,下列叙述中错误的是(   )

    A.经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和灵活性

    B.体育锻炼能加强骨的营养

    C.体育锻炼能使肌纤维变粗,肌肉粗壮

    D.体育锻炼的强度越大,对运动系统所起的作用就越大

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 如图,竹节虫静止不动时,它的形态像竹枝,这种行为属于(   )

    A.攻击行为   B.防御行为   C.繁殖行为  D.觅食行为

    难度: 中等查看答案及解析

  12. “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的(   )

    A.觅食行为、觅食行为      B.觅食行为、繁殖行为

    C.繁殖行为、防御行为      D.争斗行为、繁殖行为

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 下列属于争斗行为的是(  )

    A.野兔发现天空中鹰在盘旋时,立刻逃回洞里    B.夏季雨后雄蛙齐鸣

    C.两只狗为争夺骨头打架                D.蜘蛛结网捕虫

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 俗话说“老鼠生来会打洞”,“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是(  )

    ①是先天性行为   ②是学习行为   ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的

    A.①③      B.②④      C.①④      D.②③

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 下列各种动物行为中,不属于学习行为的是(   )

    A.猴子能够表演节目         B.鹦鹉能模仿人类说话

    C.警犬可以嗅出毒品       D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下列说法错误的是(   )

    A.动物的行为是一个运动、变化的过程

    B.动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果

    C.动物的行为都必须通过生活经验获得,与遗传因素无关

    D.研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物,控制和防治有害动物

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成。在探究蚂蚁的觅食行为时,为了探究蚂蚁喜欢的食物,需要统计觅食蚂蚁的数量,这样的观察属于(   )

    A.定性观察            B.定量观察

    C.定性和定量观察相结合   D.统计观察

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子,并从叶片上撕下下表皮制成临时装片,放在显微镜下进行观察,发现这两片叶上的气孔状态不同,如图:一种是气孔开启,另一种是气孔关闭。根据上述观察的结果,植物缺水的一株是(   )

    A.气孔关闭状态的植物缺水     B.气孔开放状态的植物缺水

    C.两株植物都缺水          D.无法确定

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是(   )

    A.根部带土

    B.选择阴天移栽植物

    C.移栽植物时剪去部分枝叶

    D.对移栽后的植物进行遮阳

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 在森林地区,常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,主要原因是(   )

    A.植物呼吸作用旺盛,产生的水多      B.植物蒸腾作用使大气湿度增大

    C.植物光合作用强,释放的水气多      D.植物根系保持水土,蓄水多

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是(   )

    A.大气→植物根系→植物叶片→大气

    B.植物叶片→植物根系→大气

    C.大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气

    D.自然降水→植物根系→植物叶片→大气

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 下列关于蒸腾作用的叙述中,正确的是(   )

    A.植物体吸收的水分有90%以上都通过蒸腾作用散失到大气中

    B.正在结果的西瓜植株,吸收的水分主要用于果实的生长

    C.蒸腾作用能够促进空气流通

    D.植物的气孔很小,因此通过蒸腾作用散失的水分很少

    难度: 简单查看答案及解析

  23. “水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的,这主要是靠(   )产生的拉力来拉动的。

    A.光合作用     B.呼吸作用     C.蒸腾作用     D.吸收作用

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 植树造林可以改善环境,调节气候。下列选项中,与上述作用无关的是(   )

    A.增加空气湿度             B.防风固沙,防止土地荒漠化

    C.维持大气中的碳---氧平衡     D.提供大量木材

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 下列关于绿色植物与生物圈的水循环关系的叙述中,不正确的是(   )

    A.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷

    B.没有绿色植物,生物圈的水循环就无法顺利进行

    C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,能使更多雨水渗入地下

    D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 人们在养鱼时,常常在鱼缸中放一些新鲜水草,主要目的是(   )

    A.使鱼缸更美观             B.清洁鱼缸里的水

    C.增加水中氧的含量          D.供给鱼新鲜的饵料

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 当人踏入山林时,会感到空气特别清新和湿润。这主要是由于(   )

    A.植物的光合作用和蒸腾作用       B.植物的光合作用和呼吸作用

    C.植物的呼吸作用和蒸腾作用       D.植物的蒸腾作用和吸收作用

    难度: 简单查看答案及解析

  28. 冬春季节,农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是(   )

    A.增强光合作用     B.提高蒸腾作用

    C.提高呼吸作用     D.降低呼吸作用

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 溴麝香草酚蓝简称BTB,是一种酸碱指示剂,在碱性溶液中呈蓝色,在酸性溶液中呈黄色。可以用BTB溶液检测二氧化碳是否存在。向装有二氧化碳的试管中滴入0.1%BTB溶液,BTB溶液变成(   )

    A.蓝色     B.黄色     C.绿色     D.无色

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 下列有关生物圈中碳---氧平衡的叙述中,正确的是(   )

    A.由于微生物的分解作用会产生二氧化碳,所以微生物对生态系统中的碳--氧平衡有不利影响

    B.在生物圈中,只有生物的呼吸作用才会消耗氧气

    C.绿色植物对于维持大气中的碳---氧平衡具有重要作用,所以植树造林很重要

    D.碳---氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

    难度: 中等查看答案及解析

  31. 下列几种生态系统中,自我调节能力最大的是(   )

    A.温带草原生态系统       B.热带雨林生态系统

    C.农田生态系统          D.北极冻原生态系统

    难度: 简单查看答案及解析

  32. 某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩上,后来发现草叶被虫子吃光。产生这种现象的生物学原因是(   )

    A.食物链被破坏   B.植被被破坏

    C.干旱缺水       D.环境被污染

    难度: 简单查看答案及解析

  33. 2008年冰灾,湖南郴州的生态系统遭到破坏,特别是植被破坏严重。在全市人民持续“绿城”行动8年后的今天,植被已基本恢复,但要恢复到原有生态系统的水平还需多年。以上实例说明(   )

    A.人能在短时间内修复生态系统

    B.自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的

    C.生态系统有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的

    D.生态系统的自我调节能力由时间决定

    难度: 简单查看答案及解析

  34. 国家和太湖流域各级政府对太湖采取了控源截污、打捞蓝藻、生态调水、生态清淤等一系列措施的主要目的是(   )

    A.开展生态旅游     B.改善生态环境

    C.发展渔业       D.增加财政收入

    难度: 简单查看答案及解析

  35. 我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于树的生态价值的叙述错误的是(   )

    A.引起地球温室效应           B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

    C.促进生物圈的水循环,保持水土   D.是生态系统中的生产者

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 3 题
  1. 下图是关节结构模式图,请据图回答问题。

    (1)关节能灵活运动是因为[   ]__________内有少量滑液和[   ]__________表面光滑,减少了骨与骨之间的摩擦。

    (2)图中的[   ]关节囊能将两骨牢固的连接起来,加上它外面有很多韧带存在,使关节十分牢固。

    (3)运动时用力过猛或不慎摔倒,使[   ] __________从[   ]__________中滑脱出来,叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼,甚至失去活动能力。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 根据材料内容,分析并回答问题。

    饲养员在给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯。过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了。

    (1)从动物行为的获得过程看,猴子的这种表现属于________行为。这种行为是通过___________的作用,由生活经验和学习获得。

    (2)猴子的这种行为能使其_______环境的变化,提高存活和繁殖的机会。

    (3)猴子见到有人扔给食物时,会高高跳起抓住,猴子跳起时不仅靠运动系统来完成,还需要______系统的调节。

    (4)猴群中有猴王、王后、猴兵等,它们分工合作,共同维持群体的生活,猴群的这种行为属于_______行为。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?低碳,意指较低(更低)的温室气体排放。

    (1)人们通常所说的温室气体指的是__________。

    (2)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的______。

    (3)一公顷树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是依靠植物的_______作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的______平衡。

    (4)污染物的过度排放造成“雾霾”,“雾霾”不仅降低空气质量,而且会对人体的______系统造成严重伤害。

    (5)日常生活中,人们开始提倡“低碳”生活方式,请你写出一条关于“低碳”生活的建议:____________________________________________________。

    难度: 简单查看答案及解析

探究题 共 2 题
  1. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请分析并回答问题。

    (1)A、B两个装置中,塑料袋上水珠较多的是_____装置,原因是______________。

    (2)通过对照A、B两装置可以得出的结论是_____________________________。

    (3)比较C、D两装置,_____装置能较准确地测定植物体散失的水分。

    (4)植物体内的水分是通过叶表皮上的_______散失到植物体外的。

    (5)炎热的夏天,站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽,说明植物通过_________作用能够降低_______________。

    (6)有资料表明,森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%~30%,每亩森林比无林地至少多蓄水20t,降水多时可以减少洪涝灾害,干旱季节又可以保持土壤湿润。这说明绿色植物对调节生物圈_________平衡起着重要的作用。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 为了探究绿色植物产生的气体,某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于阳光下(如图1),分析回答:

    (1)两玻璃罩中的小鼠,先死亡的应是_______填“甲”或“乙”),判断依据是________为小鼠提供了生存所必需的_______,有利于小鼠的正常生命活动。 

    (2)为了进一步验证上述判断,某同学进行了如图2的实 验:将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,用试管收集塑料袋中气体后,再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果:卫生香会________。

    (3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中,小鼠先死亡的应是_______,判断依据是__________________________。

    难度: 简单查看答案及解析