学习宋元历史后,某班四位同学作了如下主题的演讲,你认为能准确概括这段历史基本特征的是( )
A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展和经济重心的南移
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"苏湖熟,天下足"的谚语说明南宋时( )
A. 北方战乱不息,南方相对安定 B. 封建政府对农民的剥削十分沉重
C. 江南地区已经成为全国经济重心 D. 江南的自然条件优越于北方
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北宋建立后,在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。有关北宋初期加强中央集权的表述错误的是( )
A. 暗示石守信等统军大将交出兵权
B. 加强中央集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力
C. 派武将担任地方长官,并设置通判和转运使
D. 加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定
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史书记载,宋太祖谓“宰相须用读书人”;北宋宰相文彦博说,是皇帝“与士大夫治天下”;南宋高宗则谓,宋朝“设科取士,本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是( )
①改革和发展科举制 ②增加科举名额 ③让文官担任要职 ④设立进士科
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景,其中错误的是( )
A、书柜中放有苏轼的词集
B、另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》
C、书桌上摆放着一本《资治通鉴》
D、一面墙上挂有一柄宝剑
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宋元时期,中外交通发达,交往频繁。下列有关宋元时期的中外交通叙述不正确的是( )
A. 中外交通发达的前提是宋元时期造船和航海技术有了发展
B. 中国的创造发明对亚非国家的社会、经济发展起了重要作用,同时西方的药物、天文历法等也传到中国
C. 陆路和海陆交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交流进一步发展
D. 可通往日本、高丽等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸
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北宋初年,宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训〔 〕
A. 陈桥兵变 B. 五代的频繁更替 C. 唐未农民起义 D. 唐未以来藩镇割据
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《水浒传》中有这样一个情节:梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问,他们走到的地方当时被称作( )
A. 坊 B. 市 C. 瓦子 D. 夜市
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宋辽和议与宋夏和议的共同点是( )
①都加重了北宋人民的负担
②都加重了少数民族人民的负担
③都有利于北宋边贸的发展
④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后( )
A. 结束了五代十国的分裂局面 B. 与辽长时间保持相对和平的局面
C. 加强了皇帝和中央的权力 D. 与西夏维持了几十年的和平关系
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刚上完历史课,小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上,同学们笑了,说:“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕( )
A. 靖康之变 B. 陈桥(驿)兵变
C. 玄武门之变 D. 葵丘会盟
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宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措施的是( )
①解除禁军将领的兵权 ②经常调换军队将领
③重用武将平定全国 ④领兵权与发兵权分离
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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契丹,一个彪悍的民族,在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国,雄踞中国北方。与北宋并立,由契丹族建立的政权是 ( )
A. 吐蕃 B. 辽 C. 西夏 D. 金
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“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏辙:《栾城集》)。出现该局面的主要原因是( )
A. 民族融合加强 B. 宋、辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
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位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,人们立庙纪念岳飞,主要是因为( )
A. 他对皇帝忠心耿耿 B. 他遭到奸臣的谋害
C. 他保卫了人民的生命财产安全 D. 他训练出纪律严明的岳家军
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据史料记载我国古代某一制度:“有诸侯之镇,而无诸侯之权”、“都省握天下之机,十省分 天下之治”。据此判断这一制度是( )
A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制
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某同学在学习过程中,收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是( )
A. 政权并立 B. 艺术精湛 C. 民族交融 D. 商业繁荣
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“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续( )
A. 蕃坊 B. 市舶司 C. 蕃市 D. 知府衙门
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文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与下图所反映的时代背景相同的是( )
A. 国破山河在,城春草木深
B. 明月几时有,把酒问青天
C. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
D. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
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1951年西藏的和平解放,标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图,元朝还专门设置了机构加强对它的管辖,该机构是( )
A. 御史台 B. 中书省 C. 宣政院 D. 枢密院
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一位法国学者说,(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有( )
①会子 ②市舶司 ③瓦子 ④岁币 ⑤夜市、早市
A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③⑤
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科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是( )
A. 蔡伦改进造纸术
B. 华佗制成“麻沸散”
C. 雕版印刷术的发明
D. 毕升发明活字印刷术
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宋代时南方农业迅速发展的原因有( )
①南方战乱较少,社会安定 ②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策
③自然条件优越 ④中原人南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲,并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是( )
A. 指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药
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图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是( )
A. B.
C. D.
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某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习,请你参与下列活动。
【分析材料】
有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……若元,则起朔漠,并西城,平西夏,灭女真,……而天下为一。……立中书省一,行中书省十有一……
(1)根据上述材料,写出两点历史信息。
(2)材料中使“天下为一”的人物是谁?
【理解学习】
诏令:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”
(3)以上材料体现出统治者怎样的思想?
【论从史出】
史实 | 结论 |
元朝时各族人民长期杂居,互通婚姻,民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,他们同汉、蒙等族杂居相处,互通婚姻,逐渐形成了一个新的民族——回族。 |
(4)论从史出是一种学习方法。根据以上史实,你会推理出什么结论?
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识读下图,回答问题:
(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权?
(2)图二与图一相比,在政权名称上发生了变化,图二中的A、B、C分别代表哪三个政权?
(3)图二与图一相比,政权疆域也发生了变化,图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议?
(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面,是由哪一个政权完成的?这一政权在政治制度上有何重大创新?图三这种统一局面的实现有什么重要意义?
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